七年级新版石榴语文教案

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1、七年级新版石榴语文教案 七年级新版石榴语文教案教学目标：1、积累文中出现生字和新词。2、揣摩关键词语和关键句子深层含义、叙述作用。3、体会咏物记叙文特点。教学重难点：1、通过课文中描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征句子来理解作者思想感情。2、正确领悟文章主题，理解作者执着坚决信念和热切追求。教学过程：第一课时一、 情景导入，指导初读1、带着学生认识石榴，察看讲台上一盆石榴。2、引导学生描述自己察看到石榴。3、带着学生总结石榴特点。4、指导学生分析描写石榴枝干、叶片、花、果实和子粒特征句子，二、抓住特征，分析课文1、带着学生品味描写石榴句子。2、带着学生阅读全文，体会作者思想感情。3、带着学

2、生重点讨论作者为什么将石榴比喻成是“夏天心脏。三、深入探究，体会感情1、给学生发放文章背景材料。2、结合背景组织学生讨论：在石榴众多特点中，作者为什么偏偏选它在五月开花这一特点来写3、带着学生阅读全文，整体把握作者思想感情。四、本课小结?石榴一文托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴具体生动描绘，歌颂真善美，赞扬不怕威压、坚贞刚勇、发奋向上精神品格：向时也含蓄地抒发自己执着坚决信念和热切追求。第二课时一、 辐射阅读，体会寄情于景写法1、带着学生阅读?白杨礼赞片段。2、带着学生阅读?荔枝蜜片段。二、写作练习指导学生察看大干世界里事物，描写其特征，同时练习“托物言志或“借物抒情写法。三、本课小结要写好物托言志或借物抒情文章，首先要有情，学会察看，做生活有情人；学会思考，做生活有心人。