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?日月潭? 整体阅读感知整体阅读感知文章的主旨日月潭是我国台湾省风景名胜的代表 ,课文写了日月潭的位置、形状、名称的由来 ,描绘了日月潭的秀丽风光 ,表达了作者热爱宝岛和盼望祖国统一的情感。文章结构【段意概括】第一自然段-介绍了日月潭的地理位置及周围环境；第二自然段-介绍了日月潭名字的由来；第三自然段-描写了清晨薄雾中日月潭朦胧的景色。第四自然段-描写了日月潭晴天的中午和阴雨天气的景色；第五自然段-概括全文 ,讲日月潭风光秀丽 ,是旅游胜地。【朗读把握情感】朗读本文要怀着速度可稍慢 ,边读边想象描述的景物 ,读出景物的美。1、读第二自然段要突出形状特点 ,使人明了日月潭的名字是根据它的形状特点起的。2、第三、四自然段是朗读的重点 ,通过朗读 ,表达出不同时间、不同天气景色的变化。3、第三自然段中第一句要突出雾的特点 ,“薄薄、“隐隐约约读得轻一点。4、读第四自然段第一句时 ,音调可稍高 ,突出晴天日月潭的艳丽之美 ,第二句要舒缓 ,声音较虚 ,突出下雨时日月潭的朦胧之美。 /
