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1、孙权劝学中考题大全宁德市2004年阅读下列两则文言文，完成19-23题。（18分）炳烛夜读晋平公问于师旷曰：吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：何不炳烛乎？”平公曰：安有为人臣而戏其君乎？师旷曰：盲臣安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：善哉！”【注释】炳烛：点烛。盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。昧行：在黑暗中行走。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰
2、：卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。19、下面句子中的于”和晋平公问于师旷”的于”意义相同的一项是（）（3分）A指通豫南，达于汉阴B于厅事之东北角C贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？”骑于是乎始20、解释下面句子中的加点词。（4分）恐已暮矣盲臣安敢戏君乎士别三日，即更刮目相待及鲁肃过寻阳21、用现代汉语翻译下列句子。（6分）少而好学，如日出之阳。译文：孤岂欲卿治经为博士邪！（经：指儒家经典。博士：指当时专掌经学传授的学官，可不译。）译文：22晋平公担心学不好的理由是,吕蒙不愿学的理由是o（每处所填不超过5字）（2分）23、两文都
3、是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么启发？（3分）参考答案：19、C（3分）20、迟、晚怎么再次、重新等到、到（共4分，每个1分）21（1）年少而学，（就）如同初升的太阳。（2）我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗？（6分，每处3分，大意相近即可）22、年纪大；事务多。（2分，每处各1分，意思正确即可）23、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（3分，语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可）2004L1I东省济宁市阅读下面两篇短文，完成510题。（一）孙权劝学初。结友而别。（二）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫
4、学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！注释：行：行为，操行。澹泊：也写作淡泊”，清心寡欲，不追求名利。淫慢：过渡怠惰。淫，过度，慢，怠惰，不勤勉。险躁：过分急躁。治性：约束自己的性情。5请用简洁的语言概括孙权劝学的内容。（2分）6仔细阅读诫子书一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么？（2分）7.解释下列加点的词语。（4分）孤岂欲卿治经为博士耶！治经：刮目相待：俭以养德：淫慢则不能励精.：8翻译下列句子。（4分）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非
5、志无以成学。9仔细阅读孙权劝学一文，说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？（1分）10读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。（2分）参考答案：5.本文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，其才略很快就有惊人长进的故事。（意对即可）告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）6. 研究儒家经典。经，指易诗书礼春秋。另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦眼。用简朴来培养自己的品德。振奋精神。励，激励，振奋。（每小题1分）8你说事务多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自以为大有益处。学习必须身心宁静，才智必须经过学习，不学习就不能使自己的才学广博起来，没有志向
6、就不能使自己的学识有所成就。（意对即可）9.用自己读书的体会，现身说法。（意对即可）10.提示：本题可就学习的重要性，以及志向、目标、修身、养德等其中一个方面谈自己受到的启发或教育。（言之成理即可）2006年宿迁阅读下面文言文，完成8-题。（15分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽
7、愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）乙初。结友而别。（节选自资治通鉴孙权劝学）【注】当涂：当权。博士：古时专掌经学教授的学官。8解释下列句子中加点的字。（4分）录毕，走送之，不敢稍逾约走：尝趋百里外从乡之先达执经叩问尝： 蒙乃始就学乃：及鲁肃过寻阳及：9将下列文言语句翻译成现代汉语，（4分） 以是人多以书假余。（2分） 蒙辞以军中多务（2分）10甲文是通过和两件事来反映宋濂求学经历的，乙文则是通过从侧面反映了吕蒙的学习效果。（3分）.细读甲乙两文，谈谈宋濂、吕蒙两人的成功对你有什么启发？（4分）&走：路尝：曾经乃：才及：至IJ,等到9. 因此，人们多（愿意）把书借给我。吕蒙用军中事物多（
8、为借口）推辞借书抄录：奔走求师；鲁肃的言行10. 要想学有所成，必须不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得长足的进步。06山东阅读下面的文字，完成11-27题。（一）（甲）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：吾欲之南海，何如？”富者曰：牛何恃而往？”曰：吾一瓶一钵足矣。”富者曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。为学（乙）初。结友而别。.解释下列加点的词。（2分）蜀之鄙有二僧鄙即更刮目相待更11. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）子何恃而往？ 孤岂欲卿治经为博士邪！2分）12. 甲乙两则选文对学习”问
9、题分另IJ持有怎样的看法?13. 甲、乙两则选文蕴含着同一个道理，试加以概括。（2分）答案：边境重新评分：每小题1分，共2分。11. 答案：你凭什么去呢？我难道想要你研究经书当博士吗！评分：每小题2分，共4分。12. 答案：甲文：为之，则难者亦易矣，或者有志者事竟成，或勤能补拙。乙文：学习可以改变和提高自己。评分：答对一处得1分，共2分。意思对即可。13. 答案示例：成功主要取决于主观努力。评分：共2分。意思对即可。2007年南京市【甲】初。结友而别。（孙权劝学）【乙】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答
10、，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：生马能击贼，下马作露布，唯傅修期耳。”（北史傅永列传）注：让责备。露布公开的文告。7.下列加点词意思相同的一组是（）（2分）A.蒙辞以军中多务不辞而别B.自以为大有所益精益求精C.自青州入魏，寻复南奔寻根问底D.涉猎经史，兼有才干品学兼优&下列之”字用法与其他三项不同的一项是（）（2分）A.大兄何见事之晚乎C.策之不以其道B. 洪仲深让之而不为报D.愿陛下亲之信之9. 用现代汉语翻译下列句子。（4分）（2分）（2分）（1）但当涉猎，见往事耳（2）有友人与之书而不能答10根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第（2）两题
11、任选一题作答，第（3）题必答。（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？（2分）（2）傅永为什么能够发愤读书”？（豺）（3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（2分）参考答案：7.（2分）D8.（2分）A9.（4分）（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2分）（2）有个友人寄给他一封信，他却不能回复。（2分）（4分）（1）S蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。（意对即可）（2分）（2）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。（意对即可）（2分）（3）他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）;认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。（意对即可）（2分）（福建省泉州市丰泽区201
12、0年）阅读孙权劝学一文，完成5-8题。（15分）下列加点词词义相同的一组是（）（3分）A.以蒙辞以军中多务或以钱币乞之B.若孰若孤若毒之乎见往事耳有时见日）（3分）A.卿今当涂掌事（古代君对C.非复吴下阿蒙（在名字C过及鲁肃过寻阳人恒过，然后能改D.见5. 下列对句中加点词意思的解说，不正确的一项是（臣，长辈对晚辈的称谓）B.孤岂欲卿治经为博士邪（古代王侯自称）前面加阿”，有亲昵的味道）D.大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）简答（不得直接摘抄原文句子）（6分）（1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？（2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？&从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？
13、（3分）成语：启示：答案：5.（3分）A6.（3分）D7.（6分，每题3分）示例：（1）因为吕蒙现在掌管权事，不可以不学习。（2）鲁肃与吕蒙交谈讨论，大吃一惊说：“你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！”8.（3分。成语1分；启示2分）成语：刮目相待启示：示例：要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识。（凡言之成理即可）湖南省永州市20年阅读下面文言文，完成9-13题。（13分）论语十则（节选）子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（学而）子曰：温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：由，诲女知之乎！知
14、之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）孙权劝学初。结友而别。9下列句子中加点的词解释不正确的一项是（）（2分）A温故而知新新：新的理解和体会B.学而不思则罔罔：迷惑C.及鲁肃过寻阳过：到D但当涉猎涉猎：全面广泛地阅读10. 对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（择其善者而从之结友而别11. 对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（择其善者而从之结友而别2分）安陵君其许寡人A. 不同，也不同C. 不同，相同安陵君其许寡人B. 不同，也不同CI. 不同，相同 攻大泽乡，收而攻薪B. 相同，也相同相同
15、，不同11请你至少写出出自以上选文的三个成语。（2分）12用现代汉语说出下列句子的意思。（4分）（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）蒙辞以军中多务。13孔子提倡学习要与思考相结合，孙权认为，学习请简要述说你的观点及理由。（3分）但当涉猎”。关于学习，你又有怎样的体验?答案：9.D10.C14（1）B4去掉似乎就在你我身边”5略6略。7.（5分，任选一个人物作答，作家1分，作品名1分，相关情节3分。所写情节与选择的人物相符且出自相应的作品中，语句通顺即可）8.（1）示例：阅读经典名著更利于提升我们的素养。（2）示例：经典名著是一个民族传统美德与文化的不朽之作，有利于我们树立正确的为人处世观、生命观。如论语孟子经典名著有励志作用，看后使人们振奋、坚强，有助于塑造我们健全的人格。如钢
