大学生心理健康知识竞赛试题库

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1、WORD格式.可编辑大学生心理健康知识竞赛题库说明:(1)本次竞赛试题题型为单选、多选、填空、简答四种(2)有些题目会进行变化,不一定采用原题。第一部分:心理健康基本知识、单项选择题1心理异常按程度由轻到重排列,应为A .心理障碍,心理疾病,心理问题C.心理疾病,心理障碍,心理问题2梦的解析的作者是(D)。B.D.心理疾病,心理问题,心理障碍 心理问题,心理障碍,心理疾病(A)。A.弗洛伊德B.罗杰斯3. 在治疗阶段中来访者可以A被动接受咨询者的建议C.詹姆斯D.埃森克(B)。B具有自主性C依赖咨询者D )D完全服从咨询者4. 一个人能否进入催眠状态,主要取决于什么?(A .年龄B.性别C.意

2、志5 .有人不可自控地思考“天上的白云为什么不会掉下来?”C.强迫情绪A.强迫行为B.强迫观念6. 自杀作为心理障碍的最极端的后果A.厌食症B.强迫症7、某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷, 用。D.受暗示性,这是强迫症中的(B)。D.强迫情结,最常出现在以下哪一种的神经症中C.抑郁症D.贪食症最后却因此成为一名优秀的诗人,这是((C)。)作A .反向作用B.合理化作用C.升华作用D.潜抑作用&关于自卑感,以下哪种说法是错误的(A)。A、自卑的人热衷于与人比较,而对自己的期待却很低。B、自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识,无法悦纳自己。C、自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定。D、对成败进行正

3、确的归因是处理自卑问题的方法之一。9、 下列不属于心理健康原则的是(B)。A .自尊自制B.过度适应C.与他人关系好 D.热爱劳动 E.追求完美10、一种重复出现的、缺乏现实意义的、不合情理的观念、情绪、意向或行为,虽力图克制 但又无力摆脱的神经症是(D)。A .焦虑症B.过度适应C.恐怖症 D.强迫症 E.偏执症11、 以下哪种是最严重的心理疾病(B)。A .焦虑症B.精神分裂症C.恐怖症 D.强迫症E.偏执症12、 针对“孤僻”的个体,最好的方法是建议他(D)。A .胸怀宽阔B.要有坚定的信念C.淡化个人得失D.主动与人交往E.不断体验成功13、 下列不属于饮食心理障碍的是(D)。专业知识

4、整理分享A .贪食 B.神经性厌食C.嗜食D.喜欢吃E.肥胖14、不属于失眠的表现是(D)。A 入睡困难B.睡眠中途转醒后入睡难C.早醒后想睡睡不着D.起得早E.睡眠失调15、 失眠的调节中不可取的是(C)。C.自我暗示要睡着(A )B.只在病人中存在D.错觉存在时间较短A 保持自然的睡眠状态B.顺其自然D运动促睡眠 E.放松练习16. 关于对错觉的理解,以下哪些是正确的C.病理性错觉多持续时间较短A 是歪曲的知觉17. 对于相貌美的标准, 人们通常有大体一致的看法,但是也存在各种差异。而在我们的周围经常流行这样一句话“情人眼里出西施”,那么这个是说明人们在对相貌的看法中存在(C)差异A .文

5、化 B.个人 C.关系 D.时代18、 个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上,自己则不会有事,这种 现象是(B)A. 自我防御机制 B.理想化偏见 C.自利性归因D.自我效能感19. 下列哪种心理属于健康心理(D )A .抑郁情绪B.不愿与人交往C.经常感觉自己无能D.遇到困难时,能积极克服困难20. 心理健康在社会交往中可表现为(C )A .经常与素不相识的人十分热情地交谈.表现为十分兴奋的状态B. 对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心C. 有自己喜欢与不喜欢的人D. 接触异性时经常表现为紧张的情绪21. 从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C )A .心理活动的耐

6、受力B.心理活动的稳定性C.心理康复能力D.环境适应脂力22. 有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,这是指(A )A .人的心理活动的周期节律性B.环境适应力C.心理自控能力D.社交能力23. 当患者对各种一般强度的刺激感受性增高,我们称为(A )A .感觉过敏B.错觉 C.幻觉 D.感觉减弱24. 当某一固定的观念在脑子里反复出现时,这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉,我们称之为(B)A. 强制思维 B.强迫观念 C.妄想 D.虚构25 .以下哪种症状属于思维障碍(D )A .错觉 B.虚构 C.注意增强D.妄想26.妄想是指(A )A .一种在病理上产生的歪曲的信念,

7、发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断。B. 是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激, 但逻辑上并不荒谬。C. 是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力。D. 一种病理性的记忆错误。27.强迫观念是指 (D )A 一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断。B. 是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激, 但逻辑上并不荒谬。C. 是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力。D. 某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被觉 和痛苦感

8、觉28.记忆障碍是 (D )A .病态的推理和判断障碍B. 在意识中占主导地位的错误观念C. 对既往获得的知识经验的运用障碍D. 一种病理性的记忆错误29.大学作为一个特殊的群体,衡量大学生心理健康的首要为A.情绪健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整30 .虚构属于(A )A.记忆障碍B .注意障碍C.智能障碍D .思维障碍31.强迫观念属于(D )A.记忆障碍B .注意障碍C.智能障碍D .思维障碍32.妄想属于(D )A.记忆障碍B .注意障碍C.智能障碍D .思维障碍33.精神发育迟滞属于(C )A.记忆障碍B .注意障碍C.智能障碍D .思维障碍34.健康的概念是指哪种状态?(D

9、)A.身体健康B .生理无残疾C.心理健康D.身心健康35.幻觉属于(B )A.记忆障碍B .注意障碍C.智能障碍D .思维障碍(A )36. 心境是指A .一种较擞弱而持续的情撼状态C. 一段时间内个体精神活动的基本背景37. 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是A .初中时期B.高中时期38.21世纪成为人才的首要条件是(A.身体健康B.心理健康39. 我们常见的嫉妒心理属于(A)。A.轻微的心理失调B.轻度的心理障碍40. 大学生常见的社会障碍主要表现为(A情绪障碍B.适应不良41. 大学生常见的情绪障碍不包括(B.个体对需要是否满足而产生的反应 D.对客观事物的态度体验0。C大学时期

10、D.成年期B)。C)。D)。C社会适应良好D.人际关系良好C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病C.人格障碍D精神障碍A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是(C人际关系状况42.D.精神分裂症C)。43.44.A.环境适应B.自我评价近年来,成为大学校园一大杀手的是(A.焦虑症B.疑病症大学生维护心理健康的基本原则和要求是(D)。C恐怖症A)。D.抑郁症D.情绪健康A. 健全自我意识B.意志坚定C人格健全D.自我统合45. 当代大学生一般处于(B)。A. 青年初期B青年中期C.少年期D.青年晚期46. 当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题

11、是(A)A. 健全自我意识B健全人格C培养坚定的一致D.调控自己的情绪47. 形成自我意识的核心和关键是(B)。A. 健全自我意识B.自我统合C.悦纳自我D.调控自我48. 心理防御机制是人们适应生活的一种(C)的反应,在人的心理世界占有极为重要的地 位。A、个人无意识B意识C、潜意识D、集体无意识49. 以下哪种表达不带有绝对化的不良认知( D)。A、我必须每件事情都要成。B、你必须对我好。C、学校或家庭环境必须符合我的要求。D、能做到的事情我一定做到,其他的我尽力而为50. 下列说法中错误的是(C)。A、爱,不是一种单纯的行为,是我们生活中的一种气候,一种需要我们终身学习、发现 和不断前进

12、的活动。B、成熟的爱情是以自爱为基础。C、知道自己需要怎样的爱,并且具有给予爱的能力但不一定要具有拒绝爱的能力。D、选择与自己心理特点相配的恋人。51. 有的同学遭遇失败后,便会认为自己“没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知(C)。A、绝对化B、糟糕至极C过分概括化D、乱贴标签52. “我总是失败,他们都是那么优秀”“没有人愿意与我交友,所有人都总跟我作对”这种想法属于(D)。A、人格化B、糟糕至极C、绝对化D、两极性思维53. 学习是大学生的首要任务,而( D)则是学习的根本宗旨。A、勤奋B刻苦C学以致用D、学会学习54. (B)已成为决定大学生学习效果及其日后职

13、业生涯发展的基本素质。A、远大理想B、自主学习能力 C持之以恒的毅力D、知识迁移能力55. 关于考试焦虑下列说法错误的是(C)。A、高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习。B、适度的焦虑有利于考试。C、没有焦虑十分有利于考试水平的发挥。D、使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑。56. 学习策略可以分为:通用学习策略和(C)。A、高级学习策略B、一般学习策略 C学科学习策略 D、低级学习策略57. ( D)是连接人们心理活动的过去和现在,是人们学习、工作和生活的基本机能。A、联想B、思考 C实践D、记忆58. 法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西。”这句话警告我们(C)。A、克服从众心理B不迷信书本C、走出思维定势 D、拓宽知识领域59. ( B)是人际交往的前提。A.动机B认知C情感D.态度60. (A)是人际交往的第一原则。A平等原则B.尊重原则C.诚信原则D.互利原则61. ( C)是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方 面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。A.习得性无助B,妒忌C.自卑D.害羞62. 根据心理学(B)在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,

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