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1、小班美术活动新年礼品教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，促进家长和幼儿的亲子关系，提升家长教育理念，促进家园配合，体验和父母做手工的乐趣，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看新年礼品教案吧。活动目标：1.促进家长和幼儿的亲子关系，提升家长教育理念，促进家园配合。2.体验和父母做手工的乐趣。3.体验过节的欢乐气氛。4.会使用礼貌用语，练习交往。5.让幼儿体验自主、独立、发明的能力。活动准备：1.将桌子分成三组，面对桌子将椅子摆成半圆形。2.贺年卡组：彩色卡纸、白色卡纸、胶棒、剪刀、彩笔、油画棒；半成品：花草、动物、叶子的形状；范例：三个。3.新年老人帽组：长方
2、形红色卡纸、彩笔、胶棒、剪刀、即时帖 黄色 。4.鞭炮组：长方形红色卡纸、即时帖、剪刀、胶棒、彩笔；范例：一个。活动过程：一、 引入部分1. 家长围坐成半圆形，招呼幼儿围绕在老师身边。2. 率领幼儿唱新年好的歌曲，引导家长拍手伴奏。3. 歌曲结束后，引导幼儿双手抱拳向家长拜年，并回到家长身边，提醒家长立即激励孩子。二、 老师介绍活动材料并示范1. 介绍分组情况，介绍鞭炮组、贺年卡组的材料，并简单介绍家长和幼儿互动制作的方法。2. 关键示范：.新年老人帽1 把纸的长边向上折形成帽檐。2 捏住另一长边的两个角向中间卷，把两角和边重合并粘好。3 依据幼儿兴趣装饰帽子。4 家长帮助孩子写上赠言。三、
3、幼儿和家长共同制作1. 提出活动要求：1 要不停观察幼儿的需要和表现2 要表现合作3 能够换区制作4 家长引导幼儿在活动中讲谦让、会交往。5 做完后家长引导幼儿互增礼品，其间使用礼貌用语。2. 幼儿和家长共同制作。在活动中，老师部分指导。四、互赠礼品1.提醒家长问询幼儿想送给谁。2.在家长的陪同下，幼儿之间互赠礼品，同时提醒家长让幼儿使用礼貌用语。3.关键协调让每个家庭全部送出礼品同时收到礼品。4.提醒家长立即表彰孩子。在互赠礼品中自然结束活动。活动反思：家长和幼儿在愉快、轻松的合作中愉快的完成了制作过程。在活动中，经过提醒家长们能关注到幼儿不善于用语言表示的特点，激励自己的孩子学习等候和使用礼貌用语。在制作中，有的家庭采取家长和孩子一起制作每一步，最终同时完成两件作品；有的家庭是分工合作；其间，家长们做到了不包办替代，而是看到幼儿有困难后再帮助幼儿。在互赠礼品步骤，整个活动达成了高潮，幼儿和幼儿之间、家庭和家庭之间经过互赠、交流促进了情感的交流，拉近了幼儿和幼儿之间、家庭和家庭之间的距离。
