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1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.班级读书会 -小学班级读书会活动记录自我新形象 一、课题人教版思想品德七年级上册第五课第三框题。二、设计思路 本课教学首先激发学生对未来新形象的期待，在此基础上通过对典型事例的分析，引导学生走出在设计自我新形象中的误区，使学生懂得：形象设计应以对不同职业的正确认识、自身特点以及社新课程标准下中学作文教学模式探究江阴市璜土中学 范国伟中学作文教学须以中学语文新课程标准为标准，努力改变教学理念，明确学生的学习主体地位；注重学生的学习主动性，注重学生人文修养、人文精神、情感体验；重视写作与生活、阅读的联系，重视创新精神四班班级读书会
2、活动记录一、指导思想：1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.紧密围绕 “营造书香校园 ” 这一读书活动，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐二、指导目标：1、激发学生阅读三国演义的兴趣。2、初步了解三国演义的历史地位和内容，领略这部巨著的艺术特色。3、探究阅读这部巨著的方法，养成良好的阅读习惯。 4、激发学生对祖国灿烂文化的自豪感。班级读书会 三、指导重点：激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的
3、阅读习惯。 四、导前准备：3、每人买一套三国演义 。 五、活动过程：、荐三国1、初步了解三国演义 。2文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.播放滚滚长江东逝水歌曲。让学生知道这是电视剧三国演义的主题曲。在雄壮豪迈的乐曲声中初步感受这部巨著的气势磅礴，伟大不朽。读前言，了解三国演义的作者，写作时间，主要内容。初步感知小说的写作特点，历史地位，以及与三国志的区别。2、精彩片断欣赏播放评书三国演义第九十五回“马谡拒谏失街亭 武侯弹琴退仲达 ”。学生谈一谈听后感受，领略作品的严密精巧，情节曲折，语言传神的艺术风格。3、再次欣赏歌曲滚滚
4、长江东逝水，观看电视剧三国演义的序幕。在情趣盎然中推荐阅读三国演义 ，布置阅读任务。 、订计划1、让学生明白读书有计划的意义。2、让学生明白读一部巨著，订计划的重要性。 3、指导学生订计划：全书共一百二十回，用十二周时间3文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.读完。每天中午 20 分钟，每周一节阅读课，利用每天放学后和双休日及节假日的时间读。平均每周读十回，可适当调剂或调整。阅读时可适当做些笔记， 做些批注。4、教育学生严格执行计划，要贵在坚持。 、明读法。在读书一周后，开展探究阅读方法活动。组织学生交流读书经验，帮助他们解除
5、疑难困惑。1、以第一回宴桃园三结义 斩黄巾英雄首立功为例，四人小组结合平时读书的经验，讨论可用什么读书方法读懂。2、各小组汇报交流，说说用这些方法读懂了什么。 3、小结读书方法：指导记录的方法。如：批注笔记。学生在阅读时使用教师设计的符号在书上作批注。如：用 “”表示分段， “”表示分层； “ ”表示重点词句， “ ”表示优美词句等。班级读4文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.书会提纲笔记。让学生把读过的文章写成内容提要，或是让学生把读过的文章理成结构提纲。4、提出自己的困惑，集体讨论解决办法。5、总结：读书有法，但读无定法
6、。根据讨论出的读书方法，根据自己的实际情况选取合适的读书方法。 勤检测利用家长会或校信通，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让学生在成长中逐渐养成良好的读书习惯。、品三国。1、每两周安排一节阅读欣赏课。2、由学生推荐自己觉得最精彩的片断进行品评赏析。5文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.3、引导学生从人物刻画、 情节安排、语言风格、表现手法、谋篇布局、主题提炼等方面进行品析，感受我国文化瑰宝的艺术魅力。4、通过赏析交流，进一步总结读书的有效方法，为后阶段的阅读打下更坚实的基础。6文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.
