入职培训学习总结5篇

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1、入职培训学习总结5篇入职培训学习总结5篇总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系 统的回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生 活做指导，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作 用呢？下面是小编收集整理的入职培训学习总结，欢迎阅读与收藏。 入职培训学习总结1作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为师范大学文理学院 教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教 师尽快适应大学的教学工作，对我们进行了岗前培训。这次新教师培 训的内容十分丰富，培训第一天上午由王永明博士为这次培训的内容 作了简要介绍，并对我们对新教师提出了用合理的态度对待问

2、题的要 求，希望新教师在未来的工作中要宽容、团结，少些抱怨多想些办法。 接下来李申文教授对大学基本功能、大学教师进行了介绍，并对大学 教师如何申请科研课题进行了名为教育科学研究的视野与方法的详细 讲解。张路进院长将我校实际与教书育人、管理育人的理念相结合进 行了有针对性的培训。陶跃华处长对我校的教务工作进行了详细地介 绍，寸艳昆处长对学生工作进行了饱含深情地讲解。张敏副处长对我 校的人事制度进行了深入地讲解，杨添富副主任对学校的基本制度进 行了讲解。最后白云祥教授与张承明教授对如何建立师德，如何开展 教学发表了自己的独到见解。作为新进人员，我们还兴致勃勃地参观 了文理学院校史馆，加深了我们对学

3、校历史的认识，加深了我们的自 豪感。通过培训，我受益匪浅，特别是发现了自身的不足和需要提高 改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴 国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重 要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代 教师身肩重任、角色特别这一问题，大学的老师要做传授知识的经 师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更 深的思考和认识:一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做 学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，

4、真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的 态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。其次，培训让我认识到师德的重要性。有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家， 而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新 的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、 全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者 和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响 着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风 的好坏。1. 爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。教师

5、的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才 能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我， 才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同 样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有 乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是 这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业 献身。2. 热爱学生、教书育人是师德的核心热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立 民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱， 是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、 广泛的且

6、没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感 情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其 道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了; 学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生， 而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的 孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生 或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生， 发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。3. 更新观念、努力

7、创新是师德的新发展要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点 转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、 代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的 用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以 及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要 让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。4. 以身作则、为人师表是师德的人格力量在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主 要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知 道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教 师以身作

8、则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。5. 终身学习、不断进取是师德的升华在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会 面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不 经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所 以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、 终身学习的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。我们的路还很 长，不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历，一次磨练，你会为你 比别人的经历丰富而自豪，你会为自己经受得住磨练而骄傲。不要为 一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀，我们应该珍惜 这来之不易的机会，相互学习

9、，相互促进，相互关心，相互理解。不 管在哪里，不管到何处，要坚强，要进步，要合作，更要快乐。实践证明，师德的影响是巨大的，有什么样的老师就会有什么样 的学生，我们献身教育，就要努力实践师德、加强职业道德建设、提 高师德修养、做一名拥有爱心的德才兼备的好老师，用爱心为学生撑 起一片广阔的天空。最后，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。在培训中，几位教学经验丰富的老教师给我们进行了模拟教学， 他们深入浅出、充分调动学生积极性的授课方法给我留下了很深的印 象。我更加认识到教师应该在选材、备课、讲解、结构、板书等各个 方面做到精益求精，综合运用多种教学手法，贯穿新的教学理念，让 学生从理论和实践

10、上能掌握更多的知识。以后我一定将培训所学运用 到实践当中，多给学生讲授一些经济学前沿的知识和理论，同时教给 他们学以致用的方法。通过培训后思考，我对教学方法有以下认识：1. 教学有效性要以促进学生的自主发展为宗旨。学生的自主发展是教师自主发展的目标追求，是学校工作的出发 点和归宿。脱离学生的自主发展，学校一切工作将是无源之水，无本 之木。不能自主发展的学生，是失败的学生，学校和教师的一切是为 了学生的自主发展。教学有效与否，要通过学生来表现。有效的教学 应该关注学生的发展，教师必须树立学生的主体地位，具有一切为了 学生发展的思想，在教学活动中促进学生全面发展、主动发展和个性 发展，更要关注学生

11、将来的可持续性自主发展。2. 教学有效性要关注教学效益，它要求教师有时间和效益的观念。教师在课程和教学设计时，应充分考虑教学效益的问题，不能为 追求形式抛弃对教学效益的追求。3. 教学有效性的实现要以教师自主的发展为基础。教师是影响教学有效性的一个重要条件。在课堂教学过程中，教 师教学观念的变革，教师采取的教学策略，教师对教学批判反思的能 力，这些与教学有效性相关的因素都离不开教师自身的自主发展。4. 教学有效性以学生学习方式的转变为条件，促进学生有效学习。通过学生的自主能动学习，使学生有效学习，实现提高教学效率 的目标。5. 教学的有效性更要关注教师的教学策略。在保证教学有效性的条件下，教师

12、的教学策略占有重要的地位。 教师要掌握教学设备、教学实施和教学评价阶段的一系列策略性的知 识。形成了对教学策略多样化的认识，有以下几种策略值得借鉴1. 兴趣化教学策略2. 生活化教学策略3. 信息化教学策略4. 探究性教学策略总之，通过培训我更加坚信:心态决定一切，有了积极的心态就成 功了一半!我们年轻教师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、 人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境， 停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出 更大的贡献！入职培训学习总结2短短15天的岗前培训马上就要接近尾声了，这段时间的学习真的 是让我受益匪浅，有成长的快乐，有丰

13、收的喜悦，有不懂的遗憾，还 有即将离别的不舍。这15天的学习真的给我太多的感受，这15天的 学习让我一生都受用无穷。将成为我人生旅途中最宝贵的收获。一、提高了思想认识，体会到计算机技术培训的重要性。通过本次学习，我体会到计算机培训势在必行，县委县政府及人 力资源社会保障局对本次事业单位岗前培训是多么的重视，也充分体 现了信息技术及计算机操作和使用的重要性。随着计算机使用不断深 入，新的时代对事业单位工作人员提出了更高的要求，需要我们的新 一代工作者要不断的学习培训，无论在什么工作岗位上，都需要新型 的、专业化计算机网络的工作人员。不学习真的跟不上时代发展的潮 流了。通过培训，为我指明了今后工作

14、的方向，我对事业单位的性质、 人事交往沟通和计算机运用等有了全新的认识。这样一个全方位的培 训，使我的工作理念又一次得到提升，二时间紧，任务重。15天的时间，我们要学完“能胜任工作岗位需要”的学习任务， 每天我的神经都处于紧张的状态中，大脑不停的转着，手也在不停地 敲击着，忙得一点休闲的时间都没有，有时感觉到连喘息的时间都没 有。可是大家的精神真的挺足，没有人说苦，没有人说累，只是感觉 时间在飞逝着，太快了。如果能拉住时间的脚，大家一定会毫不犹豫 地伸出手去。三、通过学习知不足，促进步1、通过学习，感觉到自己有太多的计算机的知识不懂，比如程 序操作、计算机理论.感受到不懂计算机，真的是太落后了

15、，通过学 习感受到自己又学到了很多的知识，在今后的学习中，我一定经常上 机操作，争取早日驾驭电脑，学有所用。2、通过学习，我体会到，我们原来在工作上多么的落后，网上平 台真的挺好，学习起来很方便、很实用。这15天我们在网上交流、讨 论、提交作业。浏览网页，阅读资料、观看案例、完成作业，在网络 的海洋里，我们尽情的汲取着知识的甘露。感到一种前所没有的满足， 这种满足是我们对知识的一种渴望。3、通过15天的学习，我对计算机技术有了更深刻的认识，通过 多媒体的操作，让我们有耳目一新的感觉，为我们今后的工作提供了 方便，为我们的事业提供了丰富多彩的内容。从而让我们在工作岗位 上更活力、更有新意，更能创

16、造性的发挥我们的岗位能手。4、通过15天的学习，我们结识了很多的伙伴，我感受到我离这 些同伴的距离太远了，不学习真的落后了。这15天，大家取长补短， 互帮互助，互通有无。大家都毫不吝啬，把自己知道的知识毫不保留 的互相交流着。虽然学习是紧张的，可是大家的心情是愉悦的，气氛 是和谐的。只是感觉到15天的时间真的是太短了，需要互相学习的知 识真的是太多了。5、这15天的学习，我感到最累的要算是我们的县人力资源与社 会保障局领导:杨青松主任、晴隆民族中学的易黎老师和邹江老师等教 育培训工作者。早晨他们早早的来到多功能教室，为早来的学员辅导， 中午又是早早的来到，连午休的时间都没有。他们耐心的为我们讲解 着，这种敬业精神令我们所有的学员都很感动。6、通过举办“培训晚会”，丰富了学员们的业余生活，加强了学 员的沟通与交流，加深了学员之间的友谊。晚会上，得到即将走