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1、推荐教师培训学习计划篇 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?以下是精心整理的教师培训学习计划3篇,仅供参考，希望能够帮助到大家。 教师培训学习计划篇1 2X年7月，国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布实施。纲要从改革开放和社会主义现代化建设总体战略出发,绘制了我国未来10年基本实现教育现代化的宏伟蓝图。202X年,国家财政安排。5亿元专项资金,实施“国培”计划。“国培”是纲要确定并落实出台的第一个重大项目。202年1月1日，非常荣幸地参加四川省“中西部农村骨干教师远程培训”。通过两个月“紧张、忙碌、充实”的学习,增长了知识,
2、改变了观念,拓宽了视野,为今后教育教学指明了发展方向,注入了成长活力,真是受益匪浅。在“国培”即将结束之际，特“细品所学,总结所得”，以促进自己专业成长的步伐迈得更快、更好。一、基本数据 1、读听视频讲座2次。即“教师如何制订专业发展计划()、关注个体促进学生发展(1-2）、识字写字教学的继承与突破(1)、用童心写童言的习作指导法(1-4)、小学语文教师教学技能与学科素养(1-2)、小学语文教师教学技能与学科素养(互动与研讨)、小学语文教师教学基本技能与学科素养-课例、小学语文阅读教学实效性(1-)、小学语文阅读教学实效性（互动与研讨）、小语阅读教学实效性-课例、阅读课程教学设计案例(4)、如
3、何让小学生在课外爱读书、会读书()、网络教研课题研究实践、和时间赛跑（课例点评)”等。 2、撰写文章31篇。即“必修作业4篇、四步式作业10篇、选修作业2篇、活动作业篇、其它4篇”等。 3、参与互动点评151条。即“学员文章9条、在线跟贴53条”等。二、培训感悟 1、国家重视农村教育。202年教师节,温总理在河北省兴隆县六道河中学，体现出国家对农村小学、初中教育的重视。它既使教育界人士感到鼓舞，更使农村教师感到自豪与骄傲,相信农村教育定会迎来又一个春天。2、教育观念得到更新。两月的“国培”学习，不仅使一线教师明白了“教什么、怎么教”的问题，并且从中受到了很多的启发,教育理念发生深刻变化。A、转
4、换角色,重点改变教学行为。 学生是具有独立个性的人，教师必须与时俱进，放下“权威”思想，改变教学行为。在具体的课堂中,教师要由传统的知识传授者,转变为学生学习的组织者,为学生提供合作交流的空间与时间,让学生自主学习、同桌交流、小组合作、组组交流、全班交流等。 B、创新方式，重点抓住教学过程。当今教育倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养其收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题等能力。为此，教师在教学过程中，要“注重设计，注重方法，注重课堂实效”,从而实现“知识技能为基础目标，过程方法为核心目标,情感、思维和价值观为最终目标”的三维整合，树立学生自信心，培养学生吃苦耐劳、乐观向上的精神,
5、为他们绚丽人生作好奠基。 、“充电”提升，重点给力教学水平。新课程改革,使教学内容从过去的“以教材为中心的单一书本知识”，转变为“以教材为轴线，以活动为纽带,与现实生活紧密相联，充分挖掘本土资源和校本资源”。这就要求教师应具有完整的、完备的知识结构。教学水平低劣的教师，若从事语文教学工作,一定会存在严重的不足(甚至错误)。只有语文素养深厚的教师，才能领悟文本的思想与实质，才不会停留在教材层面上的照本宣科,才能对学生提供积极有效的帮助。 3、明白教育责任重大。作为一名参加“国培”的农村教师，为了国家的兴旺，不仅应学习现代教育理论、运用现代教学方法、掌握现代教学手段，顺应教育发展的需要，而且还应做
6、教改浪潮的研究者、示范者。农村教师不应自我看轻，唯有用强烈的责任心，激活农村学生的创新思维,让他们学会动手、动脑、学会合作、学会思考、学会做人等,才能更好地建设祖国。 三、未来愿景 1、树立终身学习观点。学习不仅是教育发展的客观需要，也是提高教师专业能力的有效途径。投入“国培”学习之中,在“不断努力、不断收获”的过程里感觉很快乐。教师应以此次培训为契机，强化“终身学习”理念。 2、实践“国培”所学内容。结合实际学以致用,积极落实新学知识和技能。在语文教学中，突出学生主体地位，激发学生良好兴趣,让“国培”成效在实践里大放光彩! 、把新思考网当作“家”。时间过得真快,忙碌的“国培”即将划上句号。在
7、此依依不舍之际,唯想今后时间有空闲，能常回新思考网坐坐、看看、学学,让自己时刻都跟随专家,不停地努力着、感动着 百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。参加“国培”补了元气、添了灵气、去了娇气，教育“惰性”焕发出无限生机。从今往后,应牢记自己的神圣使命,专心教书,勤奋育人,争做优秀农村教师,为祖国的教育事业贡献自己应尽的力量。 教师培训学习计划篇2 从接到国培通知的那一刻，我的心情就如同汹涌澎湃的江水，久久不能平静。国培在我的心中无比神圣和光荣，是我多年以来一直梦寐以求想要实现的。没有想到,在22X年的冬天，这个美丽的梦想真的变成了现实。尤其是当看到本次小学数学骨干教师班的培训院校定在了全国知
8、名的师范类院校东北师大，更让我觉得亲切和激动。11月23日,我来到了同我的家乡哈尔滨仅两个小时火车路程的长春,这是一个我并不陌生的城市，几乎每次出门往南走,都要经过这里。之前也曾两次来到长影感受电影的魅力。而这次,感觉却不同,此时的我，是满载着对先进理念的热切渴求，满载着对教育事业的无比热爱，满载着家乡各位领导的殷切期望，满载着同志们的亲切关怀而来的。培训内容是什么？采取怎样的形式?哪位专家会来给我们讲座?班里的同学们都是什么样子的？这一系列的问题把我的脑袋塞得满满的。 培训伊始,通过缘聚东师，认识你我他这个环节，我认识了国培三班的所有同学们,他们来自全国不同的城市,各种方言口音在我听来都是那
9、样亲切，同学们一边介绍着自己和家乡,一边回答着抽到的纸条上的问题,教室内不断响起笑声和掌声。接下来的培训活动是丰富多彩的,有全国知名的专家亲临现场给我们讲座指导，交流互动,他们学识渊博，亲切和蔼，每一场都极其认真的站在前面为学员认真细致的讲解，下课的时候还要和学员们一起交流,真的非常辛苦。李晓梅、饶从满、孙晓天、马云鹏、高枝国这些平时只能在书中看到的铅印的名字，如今却梦幻般的站在我的面前,如此耐心、敬业的给予我们丰盛的精神大餐,敬佩的同时，心中情不自禁的涌出浓浓的感动。聆听着专家们的讲座,自己的视野更加开阔了，思维也被充分激活了，对自己平时的教育教学工作的审视角度也发生了变化,个人专业化成长的
10、瓶颈也仿佛变得不再是问题了。听了李晓梅老师对四基四能和孙晓天老师对22X版课标的深入理解，我心中对课标及四基四能的感受更加真切了,原本头脑中还模模糊糊的印象逐渐清晰起来。，使我受益匪浅。自从202版新课标颁布以来,我们每位数学教师都切身感受到了数学课标发生的较大的变化,如何能把课标中要求的四基、四能在平时的教学工作中落实的更有实效,这是所有一线教师最关注的问题。我们的数学课，不仅仅要教会孩子基本的知识,基本的技能,更重要的是要引导孩子感受基本的数学思想和积累一些数学基本活动经验，学习优化分析问题、解决问题的策略，真正实现对学生思维能力和创新能力的有序、可持续的培养。 为了使我们的培训更加有实效
11、，更加丰富多彩，东北师大的孟部长和梅院长除了安排这些卓越的专家现场指导,还为我们提供了观课议课、参观东师附小、观摩名师课堂等培训活动，使我们的培训更具灵活性和实效性,班级内的骨干教师代表为我们呈现了三节不同的研讨课，全班学员针对课例进行客观,有针对性的点评,使每位成员的思考都在交流中碰撞，在研讨中提升。走进东师附小,宽敞明亮的教学楼，设施齐全的各学科管室,开放式的教室管理，完善的评价及宣传展板，多才多艺开朗快乐的孩子们都给我们每位学员留下了深刻的印象,也使我们的头脑中涌现出了能够运用到自己平常工作中的好方法、好策略。 如何成为一名优秀的教师?如何能让自己的职业生命更具活力？如何能让我们的孩子学
12、得更快乐?如何改变现状培养更多优质的创新型人才?如何合理的规划自己的事业生涯?如何尽自己的力量为中华教育的伟大复兴做出贡献？这一系列的问题在国培的这几天纷纷从我的脑海中蹦出来,这次国培，我真切的感受到，自己收获的不仅仅是培训的内容和形式，更宝贵的是对自己思维的激活和对自己职业生命的重新审视。4岁的我,已经是一名拥有中学高级职称的优秀教师,面对平日里繁重的工作,自己也曾产生过倦怠情绪,也曾放慢自己前行的脚步，但是经历了此次国培的我,如同被唤醒的豹子，彻底更新了原本陈腐的思想和倦怠情绪，对自己的个人发展和平时的教育教学工作都有了全新的理解和规划,摆在我们面前的路,布满荆棘却充满光明，我坚定的相信，
13、只要我们数学教育工作者有意识、有信心、有热情,把这些正能量都充分运用到平时的教育教学工作中去，不断反思，不断进步,中国的教育应该是充满希望的。 回首十天的国培,心中总会在不经意间涌上丝丝的感动。感动于各位领导和老师们精心的安排和照顾，感动于专家们的敬业和博学,感动于学友们的勤奋和钻研，感动于来自天南海北的各位朋友的真挚和爽快。十天的共同学习,我们参加此次国培的所有学员每一天都在努力的学习着、交流着、思考着、回味着，相信那印在紫红色袋子上“一次东师行，一生东师情!”早已深深地印刻在我们每个人的心里,这份真挚的情意，这次难得的学习经历,不但是我人生旅途中一份最珍贵最难忘的回忆,更是我今后努力前行的
14、动力,在今后的教育教学工作中，我会更加努力，为培养新世纪的创新型人才做出自己的贡献！ 感谢国培！感谢东师！我的生命一定会因为你们的经过而变得更加精彩! 教师培训学习计划 篇3 根据国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神与部署，通过认真研读，理解国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神实质,明确了九年义务教育在中国基础教育中的重要性,了解了中国教育尤其是基础教育的发展方向;随着现代科技的不断发展，21世纪是生物科技的世纪更是不争的事实。作为初中生物教师的我,为自己个人今后的发展探寻思路与对策。 一、现状分析: 本人担任初中生物教师至今，我积累了一定的教学经验,具有了基本的专 业素养和专业知识，为我
15、以后的教育教学工作奠定了坚实的基础，在这两年的教育工作一线上,我严格勉励自己、勤奋努力、好学好问，勇于创新,积极致力于生物教学研究，努力打造自己的教学世界,探索有自己特殊风格的有效性教学模式，不断总结教育教学工作经验，提升自己的教学水平、理论认识水平、教育教学研究能力和组织管理协调能力,然而,由于过分注重实践，缺乏对教育 理论和学科教学理论的系统学习,使得自己有时心有余而力不足，对工作的执行力不够，缺乏计划性、理论性和目标性,在教育教学中不够简化、精华和细化,工作后的总结分析改进不到位。 二、发展目标： 、提高自身的素质。 我在思想上继续严于律己,热爱党的教育事业。以党员的要求来约束自己，鞭策
16、自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,爱岗敬业。今后二年以来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会,看成是发展自己的一个机会,把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书,读好书，丰富自己的头脑,不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。2、加强师德建设。 因为我相信:教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚
