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1、国家精品课程年度自检表（2005）学 校华南师范大学所在院系教育信息技术学院课程名称学习论步入信息时代的学习理论与实践层次本科高职一级学科二级学科网站地址本课程的网站群首页地址： :/jw.nju.edu /xxl/ :/202.116.32.242/xxl 通过以上网站群首页可以访问以下课程资源（括号内标明资源服务器所在学校）：1、课程申报材料： :/211.66.111.9/jpkc/course/1/index.htm（华南师大）；2、新世纪网络课程网站： :/202.116.32.242/xxlwlkc(华南师大)3、南京大学桑新民教授“名师讲座”视频： :/cet.nju.edu /
2、index2.html（ “教育技术平台”非注册用户登陆“视频点播”“电视新闻” “名师讲座”）；4、学习科学与技术学习指导光盘： :/202.116.32.242/xxzd （华南师大）；5、基于Blackboard平台的教学资源： :/202.116.42.130 (华南师大)(用户名：limeiping；密码：limeiping)；6、南京大学04级本科生课程学习汇展网站： :/jw.nju.edu /xxkx/；7、广东五邑大学课程学习网站： :/202.192.240.27/xxl/index.htm。课程负责人桑新民主讲教师2004年度教授本课程的情况主讲教师是否新增职 称2004
3、秋至2005春学年度授课时数学生人数桑新民否教授54学时44贾义敏（华南师范大学）是讲师108学时165梁林梅（南京大学）是副教授36学时201.本课程服务器提供及系统、内容的维护、管理学校统一提供服务器（ ）；院系提供服务器（ ）；教师自己提供服务器（ ）教师提供上网内容，学校统一维护并管理系统（ ）；教师提供上网内容，院系维护并管理系统（ ）；教师自己维护并管理系统（）； 建议： 2.相关教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等上网开通情况上网内容：教学大纲（ ）；教案（ ）；习题（ ）；特色内容： 名师讲座 、学习案例、学习指导、学生学习活动记录等 已经上网的其他内容： 学习案例、
4、学习指导、 网络学习工具、学习资源、授课录像、学生学习活动记录等 网站开通情况：保持每周七天，每天24小时开通（ ）；仅工作时间开通（ ）网络畅通情况：保持畅通（ ）；有时无法保持畅通（ ）原因： 3.网络课件、授课录像上网开放情况上网开放的网络课件名称： 学习论网络课程，学习科学与技术网络课程 本课程授课时数： 华南师大：36学时；南京大学：54学时 ；目前上网的授课录像时数： 20 2004年至2007年全部授课录像上网时间表2004-2005年度：导论、信息时代学习方式的变革、学习究竟是什么、团队学习、学习评价单元学习指导等授课录像，部分学生学习案例视频。（已上网）2005-2006年度
5、：研究性学习指导、学习科学研究新进展讲座、学习类型与学习者个性差异授课录像上网、部分学生学习案例视频上网2006-2007年度：学习科学研究新进展系列讲座、名师系列讲座授课录像上网，部分学生学习案例视频上网4.网上课程内容（含教材）更新及新增情况记录更新日期 更新的内容更新比例（%）备注2004.9教材更新，并更名为学习科学与技术（高等教育出版社出版.2004.9）新增部分占教材内容的25%2004.9-2005.6导论、信息时代学习方式的变革、学习究竟是什么、学习评价等章节课程授课录像更新更新部分占课程录像内容的60%本部分内容在南大“名师讲座”栏目。由课程主持教师桑新民教授讲授。视频点击
6、:/cet.nju.edu /index2.html2004.9-2005.6学习论网络课程中“交流与反思”栏目“学习论坛”、“Weblog”内容更新更新部分占原30%2004.9-2005.6优秀学生学习案例与学生学习主页（华南师大2003级本科生）占网站教学应用部分内容（原学习案例部分）的10%更新日期 网上新增的内容比例（%）备注2005.3学习论网络课程中“课程学习”部分内容更新，新增第六单元创建学习型组织的理论与技术占课程内容部分的10%2004.9-2005.6新增团队学习等章节课程授课录像占名师讲堂内容的12.5%讲座视频进入南大“名师讲座”栏目 :/cet.nju.edu /i
7、ndex2.html。2004.9-2005.92004-2005年度第2学期华南师大学习科学与技术课程应用Blackboard教学平台进行网络教学。基于该教学平台新增资源包括各单元学习资料包（PPT讲稿、学习活动指导、单元知识概念图、学习资源、FAQ等）、小组协作学习活动记录等内容。新增内容2005.4南京大学03、04级本科生课程学习汇展网站开通新增内容2005.9学习科学与技术学习指导光盘包括名师讲堂（视频）、单元学习指导、学习范例、校际交流等内容。新增内容注：请在本表后另附附件，分别注明更新和新添内容的清单以及更新和新添内容的具体网址。5.2003年以来，所在学校对该课程建设分年度经费
8、投入情况（单位：万元）经 费备 注2003至2004年-2004至2005年-2005至今3万元首期下拨1.5万元6.学校对国家精品课程建设的政策激励机制及实施情况华南师范大学2005年5月20日出台关于加强精品课程建设的通知文件，具体政策如下：1学校购置专门的服务器，建立专门的精品课程网站，网络中心必须保证服务器畅通。2、学校IT中心负责维护精品课程服务器，应课程负责人要求修改、更新课程内容。3、IT中心指定专人负责精品课程的网页制作、录像拍摄等，为教师提供全面的技术服务和支持。4、对评为校级精品课程的，学校将给予每门课程1万元建设经费支持，各院系按学校经费1:1提供配套经费。对评为省和国家
9、级精品课程的，学校给予相应的配套资金支持，并作为华南师范大学教学专项奖评奖的重要参考指标，主讲教师材料归入个人档案， 作为教师业绩评定的依据。对开出的网络课程给予工作量补贴。实施情况：学校提供了本课程网站IP地址。7.网站记录的用户访问情况及反馈2004年2月至2005年9月，本网站的总点击率（大于90000）；本网站日均点击率（约150次）说明：由于本网络课程资源分布在多个服务器，因而网站点击率难以精确统计，仅以华南师大、南京大学统计数字为例。1、华南师范大学2005.3-2005.6开设课程期间的统计数据：Blackboard平台访问总数：88306（2005.10.8统计）其中小组区访问
10、43666次，交流区访问41965次，其它区4970次。师生在讨论区、小组交流区共发帖子800多条；师生在Blog平台上共发日志1739篇、评论1344篇。2、南京大学“名师讲座”中“桑新民教授课程录像”点击次数为：454405（2005.10.8统计）访问者的主要意见和建议访问者在浏览过程中提出的主要问题与建议有：1、 非教育网用户访问网速太慢。2、 网络课程内容与教学网站分散在多个服务器上，有的网站服务器有时不稳定。3、 网络课程资源丰富，但在多个平台开展教学，资源显得分散，需要加强网站导航系统。8.网上资源和课程目前存在的问题和计划解决的措施（提供具体实施时间表）为了真正实现“国家精品课
11、程优质教学资源共享，提高高等学校教学质量和人才培养质量”这一国家精品课程建设目的。本网络课程自2004年以来，以“学习论国家精品课程”网站为依托，先后在华南师范大学、南京大学、中国海洋大学、山东师范大学、广东江门五邑大学、燕山大学、西华师范大学、山西大同大学等全国多所院校内开展了本课程的教学研究。逐渐形成了跨学校的课程教学与研究团队，并积累了丰富的教学资源与学生学习资源。但由于各学校教学的软硬件条件差异较大，在网络课程推广与建设中也存在一些问题，诸如：1、本网络课程在不同学校开展了跨平台教学研究，多教学平台的兼容与统整问题；2、如何在学校间开展更广泛、更深入的教师间、学生间的交流，3、本课程资
12、源内容丰富、但分散在不同的学校与网站，网络资源的统整与高效利用问题等。针对这些问题，拟采取以下措施进行解决：1、2005.9-2005.12 初步统整各教学网站，创建导航系统良好的“学习论国家精品课程网站群”。2、2005.8-2006.9 开展教学平台的研究与开发，探索多学校可教学共用、资源共享、共同交流的网络教学平台。3、2005.8-2006.9 创建虚拟教研社区。探索跨学校的网络课程学习、师生交流、课程开发与研究的机制，诸如采用视频会议系统、BBS等软件实现教师定期或非定期的网络教研活动，开展定期的网络课程开发与教学研究经验交流会等。4、2005.9-2007.9 不断丰富和完善网络课
13、程文字与视频资源，丰富专题学习资源；继续开展网络教学实践研究，加强网络学习指导，探索网络教学规律。9.本课程下一年度建设计划和网上资源建设时间表（2005年8月至2006年8月）1、2005.9-2005.12 初步统整各教学网站，创建导航系统良好的“学习论国家精品课程网站群”。2、2005.12-2006.4 整理优秀学习案例，丰富“优秀案例”资源。3、2005.9-2006.8 拍摄研究性学习指导、学习科学研究新进展讲座、学习类型与学习者个性差异等授课录像，并上网，丰富课程资源。4、2005.9-2006.8 编写网络学习指导书，加强对学生网络学习活动指导。10.自查结论（合格、暂缓通过、
14、不合格） 合格11.意见、建议 希望教育部主管部门加快研究和制定跨学校、跨城市共建共享网络精品课程的政策、体制、机制，打破“学校所有制”的狭隘观念，扎扎实实地推动我国高校学习方式和课程、教学模式及课程-学习资源的历史性变革，赶超世界先进水平！我们愿为此而努力！填表人：桑新民 学校主管领导签字：刘鸣2005年10月13日 2005年10 月14 日 学校盖章 2005年10月14日1.请各课程负责人结合实际情况据实填写。2.相关内容涉及选择的请直接在括号内用“”标记。附件：网上课程内容（含教材）更新及新增情况记录序号更新的内容详细更新介绍备注1教材更新，并更名为学习科学与技术（高等教育出版社出版.2004.9）1、 为了更好地与网络课程相配套，指导学生
