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1、校园婚礼策划书（3篇）校园婚礼策划书（精选3篇） 校园婚礼策划书 篇1 一：婚庆导语曾几何时，还能一起去自习室温习旧日的功课？曾几何时，还能一起漫步寝室楼底的绿地？曾几何时，我们依旧像从前牢记那个美丽的梦？也许从今天开始，这一切又将重新上演。二：新人背景他：忠厚却不乏浪漫，信心却不乏阳光，温情却不乏孝顺她：追求完美且脚踏实地，为人谦逊且注重细节他和她是高中同桌，多年的恋爱长跑为爱情的滋长增添更多的养分，禁得住考验的爱才是完美无暇的；双鱼和处女的结合本就是天造地设的一对，共同追求和谐生活的伴侣，他们就是榜样。三：典礼现场场景布置：将绿色做为主体颜色，营造一个清新自然林荫小道的感觉。婚礼走廊设计得
2、像校园入口一样，预示着爱情的开始。婚礼拱门设计几个某某学校大字的样式，旁边几张课桌上放上新人的爱情信物.场景一：从回故里（婚礼音乐：同桌的你）在炎炎的夏日里，满载着生命的生机，带着最美好的祝愿来见证我们的好朋友简可与周庆颖的人生大典，我们带着一份希望而来，同时也有几许的好奇，这对新人是怎样在茫茫的人海中找到真爱他，他们的心之弦是在哪一刻找到了共同的频率，他们手心的爱情线是在哪一秒找到了共同的交点呢，先让我们来共同观看一段短片，一同去回味这对新人的真爱里。播放短片成长里程时长约三分种（取材主要与校园生活生活，记录曾今同桌的点点滴滴，互帮互助，引起暧昧）曾今走过的路，只是开始，真爱与友情还傻傻分不
3、清楚的他们，为即将着陆的爱情铺平了道路，为了他们爱情的启程请大家献上喝彩与掌声。场景二：幸福启程（婚礼音乐：如果这就是爱情）各位来宾，各位朋友，伴随着春天的节奏，有请伴郎，伴娘把祝福的火种送到您桌前，让我们共同把课桌上的祝福之火点燃，同时放响上课铃，一段美妙的爱情之课就这样开始了。新人出场，来到祝福之火并在桌椅上坐下“听课”,主持人引导新人之间你情我愿的对白，随后响起下课铃，表白结束。场景三：浪漫宣誓（婚礼音乐：永恒的誓约）手与手相牵的一刻起，你们彼此交流的不只是单一的爱，而是一个生命对另一个生命的感悟，从心与心碰撞的一瞬间，你们相互承诺的不仅仅是爱情，而是一份永恒的责任。男花童拿着新娘最爱的
4、向日葵，女花童新浪最爱的篮球，互相赠与对方;之后两个花童会各出一个脑筋急转弯的问题，回答对了有奖励，答完之后将事先准备好的钻戒交予新人，互相带上，此刻想起婚礼进行曲，主持人引导观众掌声。场景四：爱的感动（婚礼音乐：听妈妈的话）当年的顽皮少年郎已经长成了顶天立地的男子汉，往日的娇娇女将要为人妻，为人母，他们不仅仅是爸爸妈妈的宝贝，从今天开始，他们还会时刻准备着做宝贝的爸爸妈妈，现在有请新郎新娘，把你们真挚的情感化做浓情的拥抱 校园婚礼策划书 篇2 一、活动名称:学习之星选拔大赛二、主办单位:环工学院学生会承办单位:环工学院学生会学习部协办单位:环工学院学生会宣传部、信息部、女生部第一组织者:商辉
5、峰主要组织者:蔡新远、张潇、郝丹迪一般组织者:学习部、宣传部、信息部、女生部干事三、活动类型:演讲与互动四、活动形式:学院组织五、活动时间:(待定)六、活动地点:(待定)七、活动目的:通过本次活动发现我院学习和课余文化生活的全能人才。同时发扬他们的学习精神，让他们把优秀的学习方法和合理的时间利用方法呈现给大家，促进大家的共同进步。同时，通过此次选拔活动，提高大家的学习和参加各项活动的积极性。提升我院学生的学习成绩和综合素质。八、宣传方案:首先由学习部成员联系各班负责人讲解活动目的，让负责人通知各班学生做好准备;然后在我院的宿舍楼下张贴公告，公布学生自己该做的工作机注意事项;最后由宣传部张贴海报
6、公布时间和地点。九、活动具体流程1、初选在大二每个班挑选出二个到三个学习成绩好、综合排名靠前的学生(人数控制在三十人以内)参加初选，初选主要包括:一、成绩积分;二;语言表达能力、沟通能力;三、学习方法的可行性、可推广性;四、个人文化素质修养，是否适合做大家学习的榜样。最后，根据综合表现，选出八到十个人进入正赛。2、正赛一、由主持人介绍到场嘉宾，请大二导员致开场词。(主持人:有文艺部提供)二、开场配乐诗朗诵，然后有优秀学生代表发表演讲。(背景音乐)三、由初赛选出的八到十个人分成二组(如果可以尽量给排水、建环一组;环境、消防、应化一组)进行演讲，演讲的主要内容包括:1、个人获得的各项成就;2、个人
7、取得优异成绩的方法和奋斗历程;3、个人的课余文化生活。四、第一组演讲完之后，由下边同学进行提问。选手回答完问题之后开始打分。评委由参加会议的大一学生组成，每个人都有投票权。投票时间三分钟。(背景音乐)五、进行第二组演讲，步骤同四。(背景音乐)备注:投票时间可用多媒体播放学生会在迎新、招新、以及篮球赛中采集的各种活动照片。六、评比结束，根据投票情况选出一等奖一名(二组共计得票最高者)，二等奖三名(二组共计得票二、三、四名)，三等奖若干名。七、由大二导员为学习之星颁奖。(背景音乐)八、在歌曲中落下帷幕。十、会场布置1、首先由女生部、宣传部布置会场设计会场标题2、会前有监察部负责学生会干部及班委的签
8、到工作3、会中有学习部负责会场秩序有女生部负责选票的发放和收取工作，票数统计工作由学习部负责信息部负责活动照片的采集如果需要可以邀请校记者团和广播站记者到场，为活动做宣传。4、会后由学习部成员留下处理会后现场十一、紧急事故处理:有学习部负责紧急事故处理，具体时间临时安排。十二、活动参与人数350人十三、经费预算1、一件矿泉水:15元2、演讲者奖品:笔记本5_10=50元3、获奖者证书:4_10=40元4、会场布置:40元(由宣传部和女生部负责)5、选票:800张10元合计:153元 校园婚礼策划书 篇3 一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；落实区文教
9、局关于开展创建“和谐文明校园”活动的实施方案精神，以“塑造校园精神”为核心，以“规范师生行为”为重点，扎实推进“和谐文明校园”创建活动。二、总体目标：通过充分发挥精神文明创建有效载体的作用，组织动员师生员工积极投入到创建活动中来，促进人与人、人与社会、人与自然的和谐，实现和谐与文明互相促进，提升师生员工整体文明素养，使学校自觉走在创建活动的前列，发挥校园精神文明阵地和窗口的作用，为优化社会环境、提升全社会的道德素养发挥引领示范作用。三、组织机构：学校成立创建“和谐文明校园”活动领导小组。组长：张志辉（党支部书记）、王凯（校长）成员：谢志威（德育处主任）、樊君（教务处主任）、贾凌（办公室主任）、
10、郭俊卿（德育处副主任、少先队辅导员）四、具体安排：（一）筹划准备阶段：1、时间：_年9月15日前2、目标：进一步传达新市区文教局关于开展创建“和谐文明校园”活动的实施方案的文件精神，加强宣传，让全校师生认识到创建活动的重要性，做到人人知晓、个个参与，增强全员参与的主动性和自觉性。3、具体措施及负责人：（1）召开创建活动领导小组会议，传达文件精神，分配任务、明确责任，征求意见。（张志辉、谢志威）（2）各班召开主题班会，班主任向学生作宣传动员工作，让学生就什么是“和谐文明校园”以及如何创建“和谐文明校园”展开讨论。领导小组成员要分别负责一个年级的监督指导工作。（各班主任及领导小组成员）（3）利用学
11、校广播站、宣传栏、网站以及各班黑板报，作进一步的宣传动员工作。（郭俊卿负责广播站、黑板报，贾凌负责学校宣传栏，谢志威负责网站。）（4）向学生家长发出一封信，邀请家长配合学校，共同加入到这项活动中来。（谢志威）4、阶段验收及反馈：召开领导小组会议，听取各班主任及各项工作负责人总结汇报，肯定成绩，找出问题，提出要求。（张志辉、谢志威）（二）活动开展阶段：1、时间：至_学年第一学期期末前。2、目标：按照区文教局创建活动实施方案的要求，结合我校实际情况，开展一系列创建活动，塑造校园精神，规范师生行为，为今后我校创建活动的长期深入开展积累经验，探索出一条有我校特色的创建之路。3、具体措施及负责人：（1）
12、深化礼仪教育，规范学生言行。分三个阶段进行（总负责：张志辉、谢志威）第一阶段：学习礼仪（10月1日前）根据小学生日常行为规范，结合我校实际，制定更为详细的凌云小学学生文明礼仪规范。（谢志威、郭俊卿、贾凌、任云超）班级礼仪教育：由班主任负责，利用班会时间，学习凌云小学学生文明礼仪规范。（领导小组成员负责指导监督）少先队礼仪教育：由少先队辅导员负责，开展礼仪知识竞赛（知识问答、礼仪情景剧表演），利用升旗仪式国旗下讲话，对学生进行礼仪教育。（郭俊卿）阶段验收及反馈：领导小组会议。（张志辉、谢志威）第二阶段：宣传礼仪（10月15日前）每班推选五名学生，经培训成立文明礼仪劝导队，监督同学使用文明用语、课
13、间文明活动、日常文明习惯等情况。（各班主任负责）向家长发调查问卷，了解学生在家里的礼仪表现，要求学生找出自己在日常生活中的不文明不礼貌坏习惯，限期整改。（谢志威、贾凌组织各班主任实施）大队部组织部分学生到社区进行文明礼仪知识的宣传，营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。（谢志威、贾凌、郭俊卿）阶段验收及反馈：领导小组会议。（张志辉、谢志威）第三阶段：践行礼仪（专项教育活动11月15日前完成，践行礼仪的要求长期坚持下去。）让每个学生广泛参与文明礼仪教育活动，要求每个学生“在校是个规范生，在家是个礼仪员，在社会是个好少年”。“在校争做规范生”主要是要求学生遵守日常行为规范，争做规范生。重点是努力
14、做到四个倡导：倡导学生自觉遵守公共秩序，不在走廊内大声喧哗，追跑打闹等；倡导学生爱护公共卫生，不乱丢废弃物，不随地吐痰等；倡导学生正确使用文明礼貌用语，拒绝脏话、粗话等；倡导学生参加文明的课间活动，拒绝不安全、不健康的活动。（郭俊卿负责安排少先队监督检查）“在家争做礼仪员”主要是要求学生注意生活细节，争做礼仪员。重点是努力做到以下四个倡导：文明问候、文明用餐、文明待客、文明做客。（谢志威负责，各班主任利用家访、问卷调查，了解学生在家的文明礼仪表现是否有所进步。）“在社会争做好少年”主要是要求学生注意各个场合的文明与礼节，展现好少年的风采。重点是努力做到四个倡导：文明乘车、文明走路、文明购物、文明游园。（谢志威负责，各班主任通过班会课和活动课，指导学生做到上述要求。）以上三方面的教育活动可以采用知识问答、情景剧表演、抓拍不文明瞬间等灵活多样的形式，尽量突出重点，寓教于乐，讲求实效，切实引导学生把所学到的礼仪知识运用到生活的每一个细节中去。阶段验收及反馈：问卷调查、领导小组会议。（张志辉、谢志威）第四阶段：展示礼仪。（学期末前）（谢志威、贾凌、郭俊卿）学校开展文明礼仪标语创作大赛文明礼仪之星评选。各班举行“文明礼仪伴我行”主题队会，出文明礼仪专题板报。学校布置橱窗，展示我校在文明礼仪进校园活动中取得的成果。（2）开展诚信教育，培养坚实学风。通
