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1、质量 年级科目八年级物理课题第六章 第一节 质量主备人 审核人总课时数教学目标1. 正确理解质量的概念，熟练掌握质量单位的换算。2.学会正确使用托盘天平测量物体的质量。3. 知道质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、物态和位置的变化而改变。重点难点重点：1. 正确理解质量的概念，熟练掌握质量单位的换算。2.学会正确使用托盘天平测量物体的质量。难点：知道质量是物质的一种属性，它不随物体的形状、物态和位置的变化而改变。教 学 过 程一、前置练习，积累知识（时间：3分钟）长度的主单位是什么？它们之间的换算关系是怎样的？二、情景激趣，导入新课（时间：2分钟）一袋方便面上标的质量是在加工厂时称量出来的
2、，你买回家后，方便面的质量变化了吗？我们平时用什么来测量它呢？三、自主学习，合作探究（时间：30分钟）自主学习：阅读教材P108质量回答下面的问题。质量的定义： 国际制单位： 、常用单位： 、 、单位换算： 82000g= kg = t2.4t= kg= g任务一、质量的属性提出问题：一个牙膏皮 (a)将它卷起来，形状变了，它的质量变不变？(b)将它从南京带到北京，位置变了，它的质量变不变？装有冰块的带盖玻璃杯。提问：容器内的冰全部熔化成水，状态变了，它的质量变不变？（分组讨论）归纳结论：质量是物质的一种属性，它不随物体 、 和的变化而变化。任务二、天平提出问题：1、生活中所知道的测量质量的工
3、具有哪些？2、在实验室，用 测物体的质量。3、观察托盘天平的构造，与小组成员交流一下。托盘天平的主要结构包括：_。任务三、天平的使用1、阅读课本10页，了解并熟记操作的几条要求，分析并讨论一下，如果违反这些要求，会出现什么不良后果：（1）被测物体质量超过天平量程_（2）用手直接接触砝码_（3）潮湿物品和化学药品直接放到盘中_四、归纳总结，提升能力（时间：5分钟）思考并讨论：粉末状固体应该怎么测？怎样测量液体的质量？怎样测量对天平有腐蚀性物品的质量？五、当堂检测，检查效果（时间：5分钟）1、试判断3107mg所表示的质量可能是( )A 一朵玫瑰花 B 一只羊 C 一头大象 D 一杯水2、下列说法正确的是（ ）A、1 kg 铁比1kg棉花的质量大B 、玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不会改变C、一块冰熔化为水后，体积减小，质量也减小D、登月舱从地球到月球质量减小3、用天平测量物体的质量时，放砝码的顺序应（ ）A从小到大 B从大到小 C同时 D没有顺序教学反思：
