热门小学教学计划范文合集七篇

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1、热门小学教学计划范文合集七篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，老师们的教学工作又将有新的目标,写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。你知道领导想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是为大家整理的小学教学计划篇,希望能够帮助到大家。 一、自我分析: 优势： 本人参加工作已经有13年了,长期从事小学数学教学,对数学教材相对熟悉，而且能够运用多套教材整合进行合理的教学。教学手段符合学生的需求,在不增加学生学习负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。教学过程注重合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。注重启发性:创设情景,善于引导。由于学校的大力发展与新课程的改革,给了我很多机会与发展空间，在教学

2、方面形成自己的教学风格。不足： 1、在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。对知识点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的发展关注较少。 2、培养学生的创新意识和解决问题的能力，以及在学好课本知识的同时，如何开阔学生视野加强思维的训练方面没有做深层次的思考。 3、研究的自觉性,虽敏于思,却惰于笔,不善于抓住点滴进行反思和总结。 4、理论功底不扎实,缺乏理论积淀，学习后的理论知识不能运用和帮助自己的教育教学。 5、对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引导孩子发展，还缺乏系统的理解和指导 总之，在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其是在教科研的成果,有待进一步的提升。 二、发展目标

3、: 1、树立教师终身学习观,不仅要加强学历进修,同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。 、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。 、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系，使学生体会到学习数学的价值。 4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。注重家校结合,争做一名研究型教师。 发展过程教育理念： 1、新课程改革的理念和“45”优质高效课堂理念：教育部、教育局、学校所倡导的教育理念,应该是每一位教育建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必须把这些理念来作为指导。 2、数学生活化:让数学回归生活，倡导在生活中发现数学、应用数学。 3、

4、学校、社会、家庭三结合:学生的发展部单纯是因为学校或者家庭,而是一个方方面面集体影响的结果,因此，作为教师,在研究教育教学的同时,加强学校、社会、家庭三方面的结合研究，应该是具有一定的积极意义的。 三、工作措施: 第一年度: 1、认真阅读二期课程改革的实施方案、课程教学论、小学数学教师在这些书中吸取能够帮助和推进教育教学的精神，使自己更上一层楼。2、虚心地向优秀教师学习，取人之长，补己之短，备好、上好每一堂课，尝试研究低年级小组合作的初步建立。 、课堂实践与教学反思相结合，认真撰写教学案例或教学论文。 第二年度: 1、利用课余时间多学习，多看书，多听优秀教师的展示课,写下听课体会进行交流。2、

5、加强教学的实践、反思、再实践、再反思,通过不同层面的教学，展示自己的实践和探索,教学风格具有个人特色。3、积极撰写高质量的教学论文或教学案例，力争能在各类评比中获奖或在校、区刊物上公开发表。 第三年度: 1、积极接受进修、培训，自培,勤读理论著作和有关杂志,并结合教育实践写有一定价值的随笔案例、教育博客。 2、善于抓住平时教学中的点滴进行反思研究，并有文章,同时改进措施在课堂教学中有落实。善于思考,在实践中探求、感悟。向研究型教师靠拢。四、年度目标： 第一年度目标：1、认真学习深刻理解二期课改精神、小学数学教育等几本书的内涵。 2、积极参加各类进修、本体知识培训，提高自身专业素质。、完成一年级

6、教材走进名人世界在数学学科中的渗透,尝试建立相关教学案例。4、积极参加各类听课活动(尤其是名师课)，寻找自身的不足之处,完善自身的教学手段和方法。 5、完成有一定数量和质量的随笔、案例、学习体会和论文。 6、尝试发现家庭教育中存在的问题以及这些问题给学生的学校学习过程中带来的影响。 成果形式： 、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊；一年中至少读2本优秀的教育类书籍,并写下自己的学习心得； 2、多听优秀教师的课(现场或录像)，听课后写下听课体会并进行交流; 3、能整合教材，备好本年级任教的课。 4、课堂实践与教学反思紧密结合，截取自己教学中成功或须改进的环节进行案例分析，每学期完成一篇高质量的

7、论文或教学案例分析;第二年年度目标： 1、坚持教育理论学习和数学专业知识学习相结合,不断提升自己的教师专业素养。 2、主动地整合课程资源，对整个小学阶段的教材有很好的把握。 3、继续进行课堂教学的实践，在实践中不断磨砺自己，使自己的教育教学能力、学习研究能力都能在原有基础上有明显的提高,并形成自己的个性化教学。如低年级复习课教学方法、低年级空间与图形教学研究等。 、课堂实践与教学反思相结合，积极撰写教学案例或高质量的教学论文,力争在各类评比中获奖。 成果形式： 、每天至少安排1个小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得;写好博客 2、数学论文争取在校、区级以

8、上刊物上发表。 3、能够给其他年级组老师一些教材把握上的建议。如何与高一级做好衔接等。 第三年度目标:1、坚持理论学习和专业知识学习相结合，不断提升自己的专业素养。 、在学校搭建的各种平台上不断地磨练自己，使自己的教学水平日趋成熟,形成具有个人特色的教学风格,向研究型教师靠拢。 3、根据形势需要结合自身发展的需求能进行知识培训,能与同伴分享。使自己的专业水平不断提高。成果形式： 1、每天至少安排1小时阅读优秀教学书刊;一年中至少读2本优秀的教育类书籍，并写下自己的学习心得; 2、根据形势需要结合自身发展的需求能进行本体知识培训，能与同伴分享。 3、对三年的随笔、总结和论文进行整理，撰写跟踪性论

9、文。(争取获区级以上奖） 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面，向研究型教师靠拢。 五、达成目标的保障措施及自我检测措施： 困难预测： （1)由于工作的繁忙,时间上难以保证。（)自己的惰性也可能影响到目标的完成。 (3)有的目标的完成还需依靠外界的力量来完成。 应对措施：(）合理安排学习时间，指定短期和长远计划表。(2)改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。 (3）认真总结课堂教学的科研成果。认真作案例分析。（4）通过学生评价和考试成绩检验课堂教学能力,使所教的学生有较大提高。 ()每学期力争写出一篇有较高质量的教育教学论文。 （)通过班级后进

10、生的转化及小组合作建设,提升学生自学的能力。 自我检测: 时刻对照计划表,来检查自己每个时间点是否完成任务。在操作过程中有 新的想法可对计划作修改,使自己能更好的完成目标。总之通过做好教学工作的每一细节，尽我最大的努力，想出各种有效的办法,以提高教学质量,提升个人能力,以上是我的个人发展新三年规划，以鞭策自己伴随着学校的发展与学生一同成长。这是一幅绚丽多彩的蓝图，又是一个令人期待的理想,希望自己插上理想之翼，翱翔在教育事业的蓝天下，构建属于自己的摩天大厦! 小学教学计划 篇2 一班级学生情况分析:全班共有学生25人，大部分学生对数学有上进心，但接受能力还有待提高,学习态度还需不断端正。有部分学

11、生自觉性不够,不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养学生各种学习数学的能力，以提高成绩。 二教材分析: 本册教材内容包括：负数的初步认识，小数在意义与小数的乘法、除法，简易方程，观察物体多边形的面积,统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。 1、数与代数方面 本册教材安排了小数乘法，小数除法和简易方程。小数乘法和除法是在学生掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学,继续培养学生小数的四则运算能力。简易方程中有用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容,进一步发展学

12、生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。 2、在空间与图形方面,安排了观察物体和多边形的面积两个单元。在已有知识和经验的基础上,探索并体会各种图形的特征、图形之间的关系,及图形之间的转化,掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系,渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步发展。 3、在统计与概率方面,本册教材让学生学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数。4、在用数学解决问题方面，教材一方面结合小数乘法和除法两个单元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的

13、简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活动,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。 5、本册教材还安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探索活动，运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。三、教学重点 小数乘法、除法,简易方程,多边形的面积，统计与可能性等是本册教材的重点教学内容。四、教学难点理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解用字母表示数的公式,理解方程的意义及等式的基本性质，根据题意分析数量间的相等关系，理解多边行面积公式的推导过程。 五、教学目标 1

14、、使学生在理解小数的意义和性质的基础上。比较熟练地进行小数乘法和小数除法的笔算和简算。2、使学生学会用字母表示数,表示常见的数量关系,初步理解方程的含义，会解简易方程。、探索并掌握平行四边形、三角形和梯形面积的计算公式,会计算它们的面积。 4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对公式。 5、理解中位数的意义,会求数据的中位数。 6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平，会求一些事件发生的可能性;能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用。、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程。体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 、初

15、步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 9、体会学习数学的乐趣，提高学习的兴趣，建立学好数学的信心。1、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 六、教学措施 、加强学习目的性教育,充分挖掘学生的潜能,发挥学生的主体作用。 2、增强学生的动手实践活动，培养学生的空间观念。 3、加强个别辅导，提高学生的学习成绩。 4、多创设学习情景,大胆放手让学生自学,解疑问难,发展学生的个性特长。 、注意加强数学与实际生活联系，让学生在活动中解决数学问题,感受、体验理解数学。 6、合作探究，拓展引申。 6、给特殊群体更多的关心与爱心，因材施教,分层次作业,适当降低要求。 小学教学计划篇3 一、教学目的： 在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质，促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。”二、教学目标: (1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好