《2023年小学国学经典诵读演讲比赛主持词精选四篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学国学经典诵读演讲比赛主持词精选四篇（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年小学国学经典诵读演讲比赛主持词精选四篇 小学国学经典诵读演讲比赛主持词精选四篇 【导语】：近年来，随着传统文化的发展，全国各地许多学校纷纷加入到国学经典诵读的行列中。国学经典作为文化之根，民族之魂，承载着中华民族优秀的精神底蕴。今天我为大家带来的是关于小学国学经典诵读演讲比赛主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦! 【小学国学经典诵读演讲比赛主持词】一 开幕词 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男：xx中心学校20xx年国学经典诵读比赛， 在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每
2、个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概
3、，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：xx中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华老师 男：赵老师、王老师、陈老师、卢老师、邹老师。 有请评委入座。 女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。 男：现在比赛正式开始，有请 一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们 给大家朗诵三字经 二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上
4、，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的快乐的节日。请欣赏。 三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的献给爸爸妈妈的歌 三年级二班：一生中有很多值得我们感恩的人，爸爸妈妈给了我生命，老师教我们唱歌跳舞学画画，同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵常怀感恩之心。 四年级一班：赤壁之战成就了三国鼎立，自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象，今天四年级一班的同
5、学们就选择了苏轼的念奴娇赤壁怀古，请大家欣赏。 四年级二班：伟大的革命领袖毛泽东，它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家，更是一位有名的词人，下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典毛泽东诗词。请欣赏。 五年级一班：在我们伟大祖国的文学史上，唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的沁园春 长沙，请欣赏。 五年级二班：我们骄傲我们是中国人，我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界：我们是中国人!有请五年级二班，他们带来的是我骄傲我是中国人。 六年级一班：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长，千里共婵娟。下面有请六年级一班
6、给大家带来水调歌头明月几时有。 六年级二班：我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵中华少年 闭幕词 女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 男：品味书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。 合：读书吧!让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌! 女：同学们，xx中心校国学经典诵读比赛，到这里就全部结束了。 刚才同学们感情激昂的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美，也证明了我们xx中心校学生热爱学习，传承文明的坚定信念。 合：最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌，祝我们
7、xx中心校的明天蒸蒸日上。 谢谢大家! 【小学国学经典诵读演讲比赛主持词】二 开场白 甲：尊敬的各位领导、老师， 乙：亲爱的同学们 合：大家好! 乙：xx小学第三届国学经典美文诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 甲：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 乙：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 甲：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 乙：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 甲：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 乙：国学经
8、典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 甲：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，乙馨而久远。 乙：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 甲：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 乙：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 甲：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 甲：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师 XXX老师 XXX老师 乙：XXX老师 XXX老师 XXX老师 甲：我们用热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 乙：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得
9、优异的成绩。 合：xx小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。 节目串词： 乙：木兰诗又称木兰辞，是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示木兰诗。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。 甲：我和祖国一起飞, 一起飞, 我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵我和祖国一起飞。石嵩小学请准备。 乙：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵弟子规。石马小学乙秋琳请准备。 甲：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思
10、明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的春江花月夜，今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学乙秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵春江花月夜选段。富勤第一小学请准备。 乙：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来将进酒。请镇平小学平岗分点准备。 甲：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的水调歌头明月几时有。请南星小学准备。 乙：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我
11、们带来咏柳、春晓。同心小学请准备。 甲：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、甲海欣、甲凯羽、黎小夏带来的中华少年。请南冲学校准备。 乙：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊!请南冲学校朗诵我骄傲，我是中国人。 甲：念奴娇赤壁怀古这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校甲展同学的精彩表演。请白芒小学准备。 甲：兵车行是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成
12、了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。 乙：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵少年中国说。请南冲学校的准备。 甲：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊，你永远充满希望，永远朝气蓬勃!请欣赏诗朗诵我的祖国。镇平小学校本部请准备。 乙：秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗;秋天是天边一朵绚丽的彩云，秋天更是你我心中一支动人的歌谣。让我们一起倾听邓秋华、丘韵烨的秋色赋。石马小学请准备。 甲：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更
13、愁”是李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云，请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学准备。 乙：三字经是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典三字经。 甲：祖国，我为您祝福，我为您干杯!让我们伸出手来，为祖国举杯!为祖国喝彩! 有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵祖国，我为您高歌，同心小学请准备。 乙：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。让我们再次欣赏同心小学为我们带来的三字经。请中心小学准备。 甲：“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后请欣赏白雪榆的小草之歌。 结尾部分 乙：到这里所有参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。 甲：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。 乙：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们再请XXX宣布
