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1、2012年全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 咱们从小讲礼貌传统礼仪教育主题班会教案姓名：刘婉华单位：广东省佛山市顺德区容桂小黄圃小学电子邮箱： 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生： 小学 二年级2，学科：其他3，课时：1课时4，学生课前准备：（1）、礼貌用语。（2）、学唱咱们从小讲礼貌。二、教学课题咱们从小讲礼貌传统礼仪教育三、教材分析教学内容：让学生从小讲文明讲礼貌，养成文明有礼的好习惯。 内容分析：在日常生活中能正确运用礼貌用语，争做文明学生。学情分析：通过学习传统礼仪，使学生时时处处都记住讲文明、讲礼貌，并从小养
2、成好习惯。教学目标：1、使学生对文明礼貌用语有更明确的认识，体会到文明的重要性。 2、在日常生活中会正确运用礼貌用语，人人都争做文明学生。教学重点：认识并能正确运用日常礼貌用语。教学难点：在什么时候该用什么礼貌用语。教学准备：、歌曲咱们从小讲礼貌、动画懂礼貌的欢欢。、制作课件。四、教学方法与教学思路：以文为本，以生活为源，尝试通过师生互动，如议一议、说一说、演一演、唱一唱等多种形式，让孩子们在情境中进行生活实践，点燃了学生体验的情感火花，使之积极主动参与到活动中，通过内化、感悟，从而促进学生文明礼仪，学习礼仪，文明好习惯的养成。五、教学过程一、夸奖导入，激发学习兴趣。我国素有 “礼仪之邦”的美
3、誉，文明、礼貌的语言，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。在校园这个既庄严又活泼，既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，做个爱学习、守纪律、讲卫生的好学生，还要讲礼貌懂礼仪，咱们从小讲礼貌,做一个文明的学生。（板书：我们从小讲礼貌）二、请看动画懂礼貌的欢欢。【百度视频】http:/ 1、问：同学们，你认为欢欢是个懂礼貌的小朋友吗？ 欢欢是个懂礼貌的孩子，表现在：4个方面 欢欢用了哪些礼貌用语：您 早上好 没关系、再见 2、在日常生活中你还用到哪些礼貌用语？（学生说，板书）您好、谢谢、请、对不起、3、师小结：真厉害，同学们知道这么多的礼貌用语，如果同学们能在平时的学习、生活中多用这些礼貌
4、用语，那么大家会更喜欢你们的。三、议一议：我们看看在日常生活中我们应该怎样使用礼貌用语呢？ 出示图片：【百度搜素】http:/ 老师好！ 老师再见！2、请求老师帮助：老师，我有一个问题没有听明白，您能不能给我再讲一讲？ 谢谢老师。3、到办公室找老师：（敲门）报告 老师，这是我们班的作业本，全部收齐了。 老师再见。4、教师家访：老师，您请进。老师，您请坐，请喝茶。妈妈，这是我们的张老师。 张老师，这是我妈妈。5、在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观叔叔、阿姨好！校长好！老师好！老师再见！叔叔、阿姨再见！（二）、孩子对家长的文明用语1、上学出门或放学回家爸爸（妈妈）我上学去了，再见。 爸
5、爸（妈妈），我放学回来了。2、在家需要父母帮助时妈妈，请您帮助我找一下我的校服，好吗？妈妈，请您快一点好吗？不然，我要迟到了。谢谢妈妈。3、随家长外出做客时王伯伯好！刘阿姨好！ 王伯伯，刘阿姨再见，请您留步。（三）、同学们之间的文明用语1、上学路上，同学相遇：*，你好！2、打电话：（接电话）您好！请问您找谁？四、集体拍手念儿歌礼貌拍手歌，展示讲礼貌的图片。【百度搜索】http:/ 同学们，都知道，礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”， 平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。 若要求人帮，“请”字先用上， 得到别人帮，“谢谢”口中讲。 无意影响人，忙说“对不起”，回答“没关
6、系” 咱们从小讲礼貌，大家夸我好孩子。五、说一说 1、早上出门上学向家长说“（ ）。” 2、家里来了客人说：“（ ）”，与客人告别要说“（ ）”。 3、早上在学校见了老师、同学说“ （ ）”。 4、课间不小心撞了同学说“ （ ）”。 5、同学向你道歉后，你应该说“（ ）。 6、当你得到别人帮助时要说“（ ）”。 7、在汽车上，见了老人让座说“（ ）” 。 8、接受长辈物品时要起立双手接，并要说（ ）。四、演一演1、当你向同学借铅笔时，你应该怎么说，怎样做呢？（ 请把你的铅笔借我用一下，好吗？）2、如果课间休息时，你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? （ 哎呀！对不起，我帮你捡起来。对方说：
7、 没关系）3、在教室，踩着同学的脚了，你怎么说的？（对不起，看看伤着没有？（对方）没关系。）五、唱一唱1、播放歌曲咱们从小讲礼貌，师生拍手齐唱。【百度视频】http:/ 3、常用礼貌用语花絮。【百度搜素】http:/ 省份广东省学校佛山市顺德区容桂小黄圃小学姓名刘婉华 职称小语高级电话18928672139电子邮箱通讯地址佛山市顺德区容桂小黄圃小学 528306自我介绍：本人大专学历，广东省佛山市优秀教师。从教18年来，热爱教育事业，以“为人师表”作为自己工作的座右铭,丰富的教学经验，较强的教学教研能力，出色完成各项教育教学任务，深受同行、家长、同学的欢迎。多篇论文、教学案例获区级、镇级奖励。
