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1、撰写人:_日 期:_教师学期个人述职报告合集6篇 教师学期个人述职报告 篇 蓦然回首,顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作小结于后: 一、班级管理及教学 在班级管理工作中，我始终秉承： 1、以身作则，为人师表。教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教,要求学生做到的，教师首先做到,而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相
2、待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才,而我首先就要使自己成为这样的人。 学生是具有模仿力的一个群体，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法,教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手,吃苦在前，做好学生的带头人,否则,即使你说的天花乱坠，头头是道,而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。 、善于思考、积极探索、勇于实践。在我任班主任这一年的班主任管理工作实践中,我通过总结发现班里的干部
3、只是全班同学的少数,针对有许多学生当不上干部,其能力也势必得不到培养的情况。为此，我广泛听取意见和讨论后，在班干部会议上郑重提议:是否能实行“轮换制”制度，让每一位同学都有机会。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间,班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过干部，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“干部”的真正含义。通过这项活动,同学之间的凝聚力大大增强,集体荣誉感也大大增强。同时,这也是对后进生最好的奖励。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应该做好后进生的转化工作。而这是恰恰一种非常好的方式,他们会努力在
4、班务管理工作中证明自己的能力。 3、信任学生,尊重学生。渴望理解,渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说,信任更是推动其上进的力量。班上也有几位同学在学习上有些困难,很多留守同学是因为学习目的不明确,再加上自己贪玩，家长外出,自我封闭,造成了学习成绩及各方面都比较差,常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了该生的一些基本状况,与他们单独交谈,让他明确了学习的目标,学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况,我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯,让他变的爱学习了。作为班主任,我对于这些特殊学生,首
5、先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会,树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩！教学工作，我立足课堂。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效,我努力学习。学校给我的学习机会，我也总能好好把握。通过学习,我不断充实自己，树立新的教学观念。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我推广已有的教学成果,积极探索新的教学路子。 二、学校常规常规,就是经常实行的规矩。应该说它是工作的最低要求。只有超越常规，工作才有可能主动、创新。我是这样理解的，也是这样要求自己的。首先遵守学校的各种规章制
6、度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。由于这学期我们各学科实行提前备课，在上课前,我会对教学方法进行广泛搜集,汲取精华应用到我的教学中。上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性，体现创新精神。课后自行设计实践性强，尽可能提高学生综合能力的作业。三、学校管理 在这一学年来，我还担任了学校的后勤管理工作,回顾过去一年来的后勤工作,在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下,后勤工作取得了很大的成绩,如质如量地完成了年初制订的工作任务,我的后勤管理工作得到学校领导和老师们的认
7、可，具体表现在如下几个方面： 、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。、加强了生活服务中心管理,工作人员的服务意识得到了进一步加强 、校产管理进一步加强。 4、加强了校园绿化美化力度 5、争取领导重视,搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件。 、学校勤工俭学逐步走向完善在过去的一年内后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨,坚持“安全第一、服务第一”的原则。后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内,我将继续发扬团结协作、勇于拼博精神,始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。 总之,我将永远忠诚于党的教育事业，能全面贯彻教育
8、方针。爱岗敬业，工作专心致志。工作求真、求实、求新。 教师学期个人述职报告 篇2 细枝末节的盛夏，充斥着离别的不舍。转眼这已是我和孩子们在一起的第三个夏天。一切的一切，尽在不言中。现将本学期个人工作总结如下：一、凝聚自身,促“班”成长 本学年中，我充分发挥自身的凝聚力,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班，都协助班主任老师做好各项班级工作。在工作中我不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划。同时我还不忘开拓活动领域，努力打造主题教学。在主题探究活动中,立足本班幼儿的特点。开展
9、主题活动时,根据主题教学内容布置主题墙，为幼儿准备主题教学中所需的物品,为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境。还充分利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在玩中学,并成为活动的主人。 区域活动是幼儿成长的“助力器”，因此我们为幼儿创设了丰富多彩的区域，努力做到“动静”结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手,在活动室里设立了科学区、益智区、建构区、美工区、植物角值得一提的是植物角，我们和孩子一起挖泥、亲手将一颗颗种子埋入泥土中、每天浇水、悉心照料。植物在我们的照顾下茁壮成长，这不仅是他
10、们亲近自然,直观感受植物生长过程的良好机会,而且还培养了孩子的爱心、耐心、责任心以及观察力。 二、勤学钻研,促“我”成长 根据教育教学理念，以幼儿的经验、能力、兴趣和需要为出发点,在教学活动化理念的指导下，让幼儿在生活中学习,在与环境交互作用中获取经验。在组织幼儿半日活动中，我根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，严格按照周计划,按照动静结合的原则开展活动，认真完成教育教学任务,活动结束后我会对活动中自己所提的问题、环节的设计进行反思看看是否还需要调整，促进自己在反思中不断成长。本学期有幸去杭州参加了培训,观摩了节优质课,聆听了个讲座。让我感受到了名师背后的理念和行为依据，让我真正体验到
11、了教师回应的魅力。而4个生动的讲座更是与课堂息息相关,不但介绍了师幼互动的相关要素,更从实践层面进行了剖析，讲座和优质课不正是理论与实践相结合嘛,让我受益匪浅。为了提高自己的撰写能力,我结合自己的工作实际撰写了论文让“羞涩花”竞相绽放如何提高“胆小儿”的自信心。通过这次的撰写,让我明白只有平时勤于积累和乐于练笔，才能将理论知识与实际工作相结合，才能写出优质的论文。 学期中旬,我参加了桐乡市教玩具制作比赛，虽然并没有足够的信心,但还是愿意尽全力去尝试，从找资料、买材料、到着手制作,再到最后的练习速度，我付出了很大的努力,当然也有所收获。通过这次教玩具比赛，不仅提高了自己的动手能力，还从其他老师的
12、作品中得到了启发，并且更深入的了解到了有效的教玩具对于孩子的重要性。 这一学期，我上了四节公开课。每一个活动都是经过深度思考、反复琢磨、集思广义、不断改进的过程。我把它当作锻炼自己、提升自己教学能力的极好时机。这几节公开课对我的写教案、教学、对孩子的驾驭能力、回应能力，都有了很大的提高。 三、亲近你心,促“他”成长我想,家庭教育和幼儿园教育是密不可分的一个整体,我们的出发点是一致的为了孩子好。因此,家长也成了我工作中不可缺少的合作伙伴，为做好这一方面的工作我利用早晚的接送时间与家长相互交流幼儿各方面的表现,也使家长对我的工作有更进一步的了解。同时，我还会利用空余时间通过各渠道和家长取得沟通、联
13、系，家长也有对我的工作进行反馈，只有亲近了家长的心，才能促进幼儿的成长。通过这三年与家长的相处,我深深的感觉到了家长对我的信任和支持。 四、回首点滴,仍需努力 这一学期的工作忙碌而充实,有付出也有所收获。在桐乡市教玩具制作比赛中,我的作品“创意“玩”美术”获得三等奖；在第十届教学评比中,我的大班科学活动我发现的变化获得了三等奖；我撰写的论文让“羞涩花”竞相绽放如何提高“胆小儿”的自信心获得三等奖。这些成绩已成过去，我将脚踏实地地在新的起点，新的层次上以新的姿态展示新的面貌，创造新的成绩。在工作总结最后,我想对园领导说:虽然我并不聪明,也不能干,甚至还存在着很多不足,但为了成为一名好老师,我正在
14、努力。我想对我的孩子们说:我陪你们在时间里慢慢行走了三年。你们有了穿一条裤子长大的哥们,有了绑一条辫子长大的姐妹,而我有了一个个温暖明媚如同盛夏里的向日葵的你们。现在的你们，已然可以步入更宽阔的天地，于是我就放你们自己走。那些留在纸上的痕迹，那些印在时光里的烙印,终会渐渐消退，模糊。可是你们，会一直绽放在我的世界里,傲然不败。亲爱的小鱼，猫会在这里等你回来。 教师学期个人述职报告 篇 一、教学手段及方法通过一年级时对学生的了解,这一学期我针对学生的情况做了一些努力。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法: 、牢牢把握“读”的环节,让语
15、文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云:“书读百遍,其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读,但也注重读的方式和方法。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”,抢“读”,竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的.时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。通过各种方法的读,学生就把课文的内容理解了。 2、辅导学困生方面 学生从一年级过渡到二年级，有一部分的学生还不能适应。而有一部分的学生在学习方面有较大的困难。针对学生的这一情况，我对这些学习困难的学生采用了多辅导、多鼓励的方法,增强他们学习的自信心。并充分利用学生之间一帮一的方法，让更多的学生取得更大的进步。 通过这样,我们班的学生比上一学期有了很大的进步。我自己的心里也很高兴。我以后还会向老前辈学习，让自己在教学上取得更大的进步。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。我觉得,做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 带着一颗“爱心”
