《幼儿园的实习报告范文九篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园的实习报告范文九篇（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园的实习报告范文九篇 在现实生活中,报告与我们愈发关系亲密,我们在写报告的时候要避开篇幅过长。一听到写报告立刻头昏脑涨?下面是我细心整理的幼儿园的实习报告篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园的实习报告 篇1 去了一个星期幼儿园的实习,学习了不少的东西,而且从中得到了许多道理和教化小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎全部的苦恼都遗忘了，都会自然的笑起来! 让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后,就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明白学校的规则，学校的纪律，让我们清晰的相识学校的环境，不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清晰院长说
2、了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。 第一天起先,我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小挚友们很可爱，很熟识那样,和班上的老师们打了声招呼,老师都一一介绍了自己的名字。一个班有一个正班主任,一个副班主任,一个保育员,而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照看小挚友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮番说完自己叫什么老师之后，那班主任就起先考小挚友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小挚友们,我们叫什么老师，而那些小挚友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题,很快就可以认得出我们是什么老师,但有些记忆力没有那么好的听了别
3、的同学说这个是什么老师,他才跟着发言。我们在老师里看着老师们跟小挚友上课。 够时间去次所的时候，小挚友们都经过我们四个同学面前,却有一件事引起了他们的留意,个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的,一个说是白色，一个说是紫色,接着另一个小挚友闷接着说,一个接一个说到最终，其实刚起先只是一个小挚友留意到，但就是他的留意也引起了别的同学留意，着就是小孩子们的留意力分散和集中过程。去完次所的小挚友们都很自觉的去洗手,洗完手就用干净的手巾搽干手,再去喝水,然后回到自己的坐位坐好来。到吃饭时间了,老师会叫他们一组一组的去洗干净手,打算吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小挚友们有规则地坐好自己的位置上
4、,把两手伸好,放在桌子上，等待老师跟他们一起打算吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小挚友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃,假如要是小挚友们想再添饭时,就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后肯定要跟保育员说声感谢才可以，因为这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前，老师都会告知他们今日吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以熬炼他们的一般话,和菜类的名称。假如在吃饭着段时间,有小挚友吃得很慢或者不愿吃,那样子老师和保育员就会叫哪个小挚友过来,让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢,教化他们长大了,不应当还要让老师喂饭吃这些道理。 吃饭完之后，小挚友们自觉的去洗手,刷牙
5、,喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去打算睡觉,，老师等好每一个小挚友们做好了,叫他们排好对,脱好鞋子,进睡房,，在这个时候,保育员要做的是,整理好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小挚友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小挚友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小挚友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉。 睡醒之后，我们看着小挚友们起床,自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐,放好来,有些不会叠的，班长就会过去帮他叠,同学们之间相互帮助，做班长的带好头来,老师就组织他们去次所,然后喝水,再把自己的凳子搬回教室，保育员就
6、把教室的桌子摆回原位，让小挚友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点,一份份的分好来，叫他们自己上去拿。 等到他们吃完午点之后，我们班就起先排练6，1儿童节的节目，有些小挚友们总是遗忘自己站在哪一个位置，总是要老师提示,有些却不知道自己在干什么；有些呢就和别的小挚友闷在玩；有些呢就呆呆的站在那里不动;有些就跟着老师做。不同小挚友的性格都不同,各有各的。 到了放学时间，我们该走了,跟小挚友们说再见时，竟然发生了我猜不到的事情，连小挚友们都很有礼貌的说：“老师们,再见。”还有些就说:“老师们，你们明天还会来吗？”但还有些就说:“老师们，记得明天肯定要来。幼儿园的实习报告 篇2 幼儿教化尤为重要，
7、文章向大家展示了幼儿实习老师对儿童教化教学工作的切身体验。下面一起看看全文吧! 暑假是我走进高校的第一个暑假。同学们都想在暑假里找份工作或实习一下从而来提高自己的社会实践实力,我也不是示弱。我的专业是学前教化,但对于幼儿园我了解甚少,与小孩子接触也不多。所以我确定找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园,那里的孩子不过九十个。下面,我将我的实习报告总结如下，并请大家提出珍贵看法及建议。 这个幼儿园条件是很差，老师都没有经过专业的培训,有的都没上过中学。那个幼儿园完全就是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园实习!这个幼儿园和我想象中的幼儿园差距
8、实在太大了。 我待的班是小班，他们的教室没有一点色调和布置,他们的课程只有三门(语文,数学,英语)他们只有2本书,一本故事书,一本英语书，数学没有课本，只是教025,间或教几首古诗！一节课半个小时,一天上八节课!课间的加餐都是学生自己带的,大多都是膨化食品等零食。那些食品对孩子的成长都很不利!幼儿园只有中午一顿饭,是为留园的孩子打算的,留园的孩子很少,饭不是太好,距离老师说的色香味俱全，差好多! 我还看到了他们是怎样管制孩子的，我看了都胆怯，全部的老师都喜爱大声恐吓孩子们,对孩子大打出手,孩子们都很怕老师!那里的老师脾气很爆,我都受不了了,我想老师,尤其是幼师脾气应当特别好才对,应当很有耐性地
9、去说教才对!我想我们应当培育很有耐性地去和小孩子们打交道。还有就是肯定要有亲和力，肯定不能一脸肃穆，那样孩子们会很胆怯，很恐惊，不情愿与你接近，我们也很难于他们沟通! 半个月的时间，关于幼儿园我并没有收获什么,还是不知道正规的幼儿园是什么样,正真科学的课程和饮食究竟是怎样在幼儿园进行的!在那个所谓的幼儿园里，我心情很困难!这样的幼儿园会把孩子教成什么样,孩子带在这里是福是祸?没有人可以说清晰! 刚刚起先的几天里我都是在听课,他们的课很随意,想上就上,不想上就让孩子在班里玩!孩子的天性是玩没错,可该上课也上的!待在这我很郁闷！但当我看到孩子们围着我 喊我老师时，觉得很华蜜,觉得很快乐!我没把自己
10、当老师,每天和他们一起玩，一起嬉戏!很快乐，我试讲的时候，留意力似乎都不集中，我没方法用他们习惯的方式(大声恐吓，打)去解决!课本学问根本用不上,我很苦恼!明白自己的课本学问还很难和实践相结合!须要努力，须要再学习! 在这个幼儿园里看到的打骂，让我很是气氛,可我无能为力,园长看了都不说话!我想说孩子不是打骂成才的，我希望全部的人在教育孩子时都不要去打去骂!要耐性去教育，要学会赏识!尤其是老师们!以上是我的实习工作总结。在这个幼儿园里我收获什么学问,唯独收获了许多欢乐!是这些孩子给我的,我越来越喜爱个孩子们呆在一起了!我想他们已成为我接着努力学好这个专业的又一动力！孩子们我爱你们!这个幼儿园增加
11、了我的斗志，我要通过我的努力去让全部的孩子，能正真的去享受幼儿园带给他们的欢乐！现在首先要做的就是努力学习,不断完善与提升自己,好好完成学业。暑假要结束了，新的奋斗要起先了，我会加油的！ 最终我希望全部的孩子们能够健康欢乐地成长!幼儿园的实习报告 篇 XX年x月日，这是一个令我难忘的日子，今日的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是xx幼儿园,为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人,爱我们可爱的祖国。 我在实习中,更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作；更深刻地了解和驾驭了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区分
12、;同时也相识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教化工作外,如何做好与其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。 社会实践的第一天,与老师和小挚友们在一起熟识环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切,我感觉忽然回到了童年时间,进入了童话的王国,孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致驾驭该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培育了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，看法,实力,学问和技能等方面的发展。其中我觉得较有特
13、色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二非常的闲聊时间,也就是培育语言方面。语言实力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说,敢说，喜爱说并有机会说并能拿到主动应答的环境。老师与幼儿的个别沟通，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特别意义。这里,老师首先引出小挚友感爱好的一个话题，然后由小挚友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃,恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃,上课气氛异样活跃,在大家都发表完自己的看法后，老师再向他们阐释她的看法，这样既刚好订正了有些小挚友的一些不太正确的观点,老师与学生之
14、间的情感进行了很好的沟通,语言实力也在不知不觉中提高了不少,可谓是一举多得。 其次天，我帮助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿老师的助手，她协助老师负责幼儿的保健、哺育、并帮助老师对幼儿进行教化，是幼儿教化工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不简单。来到幼儿寝室，看到了一张张小床,床上面还有可爱的卡通图案,想到正在酣睡的孩子们,心里真是艳羡,多华蜜的孩子们啊！真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。 接下来的五天里,我进入了幼儿园各班级，参加幼儿上课、嬉戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿老师的工作状况，体验到了幼儿老师工作的辛苦和重要。我拿起
15、一本故事书给孩子们讲故事,翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简洁的图画,天啊!这须要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事,看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真华蜜！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍,还说肯定讲的比我好，这样刚好,就让孩子们来个讲故事竞赛,这样可以让他们在嬉戏中熬炼表达实力、丰富想象力。听了他们讲的故事,我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课,面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充溢新奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担,这一刻我才真正的
16、体会到作为幼儿老师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景:老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告知自己要笑着上好人生中的第一堂课。起先上课了，我怀着万分激烈的心情,揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很惊慌，但是我不段的提示自己，只有笑才能让孩子们喜爱你，才能和孩子们拉近距离,课上孩子们都特别听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪慧，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下,他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们,但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸,自己也不自觉的笑了起来。幼儿园的实习报告篇4一、实习目的 我们这次实习的主要目的是为了解柳州市幼儿园建筑的设计风格、艺术特色、结构选型以及与外部环境融合；了解建筑物的总平面布置、建筑分类及功能作用等；了解建筑物与城市文化相融合的设计手法;了解城市总体与建筑单体之间的相
