小班社会快乐的秋游教案反思

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1、小班社会快乐的秋游教案反思这是小班社会快乐的秋游教案反思,是优秀的小班社会教案知识,供老师家长们参考学习。目标： 1、培养幼儿的观察力，引发幼儿对大自然的兴趣及热爱大自然的美好情感。、让幼儿了解基本的安全常识。对中国地形图有一个初步的了解。 、通过出游锻炼幼儿的意志力。、训练幼儿的绘画能力。 、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。分题活动建议：此活动更适合由家长的配合参与。写给家长的通知:要求家长和幼儿一起制定假日的活动计划、给孩子留景点照片、途经路线图、配合幼儿画乘座的交通工具图、幼儿眼中景点绘画以及一同出游人员的画片或照片、以及家长代笔

2、的假日感想等。活动准备： 1、节后搜集国庆节前布置家长的所有材料，整理粘贴每一名幼儿材料拼成一副组画。 2、中国地图、山东地图各一个,各色的圆点，汽车、火车、自行车、人物卡片若干。活动过程:1、组织幼儿参观老师准备的组画，让幼儿仔细观察、讨论每一副画面，然后请每一位幼儿选择一副组画,回到座位上再仔细观察。 、老师请有代表性的幼儿讲解自己的图画，介绍自己的假日生活，你都到过什么地方?与谁一起去的？地方好不好？比如:王铁柱小朋友去了上海,到了野生动物园，看到了狮子、老虎,并骑在它们身上还照相呢!等等，还有的小朋友去了郊外,有的去了姥姥家等的所见所闻，在何地留影等等。、老师结合幼儿谈外出或假日生活的

3、感受,再把老师自己的假日生活的足迹及感想与幼儿一起分享,同时，把该幼儿家长代写的1 下一页幼儿的感想有选择性地读给大家欣赏,不仅培养幼儿对美的感受力而且还增强幼儿对文字的好奇感。 4、让幼儿把组画放在椅子下面，师幼共同回忆全班幼儿假期去过那些地方，老师用圆点表示，如：上海0、九寨沟、姥姥家0，让幼儿点数,共去过多少地方？谁去的地方最多?谁去的地方最远?最近？（出示中国地形图），大家都乘坐什么交通工具？等等。、每位幼儿设计一个黄金周打算去的地点？乘坐什么交通工具?与谁一起去？孩子一边说，老师一边在地图上做出标志，包括交通工具的粘贴。6、把自己手中的组画与老师一起合作粘贴在已设计的展区内,以便提供

4、全园幼儿共同分享的环境。总结分享: 让幼儿说说在假期间认为最好吃的是什么?活动评价: 通过此活动真正感受到,家庭的力量是不容忽视的，家园的相互配合，是做好幼儿教育的重要前提条件,及时抓住教育的有效时机,是对幼儿教师最基本的要求，幼儿对自己的亲身经历较感兴趣，同时也能激发小班幼儿的语言表达欲望。相关知识小班社会教案:乐音与噪音：小班社会活动乐音与噪音教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，观察记录，活动反思等内容,萌发创造宁静环境的愿望,有初步的环境意识。感受噪声和乐音并会区别,知道噪声的危害。适合幼儿园老师们上小班社会活动课,快来看看小班社会乐音与噪音教案吧。小班社会活动教案：排队教案（附教学反思）：小班社会活动排队教案（附教学反思)主要包含了活动目标,活动准备,活动过程，活动反思等内容，记住自己的学号，会按自己的学号排队，学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看排队教案吧。小班社会活动教案：我长大了教案：小班社会活动我长大了教案主要包含了活动目标，活动准备,活动重点难点，活动设计等内容，通过认照片、看录象、试衣服等活动,感受到自己的长大，增强观察能力,愿意较大声、大胆地在集体面前发表自己的想法，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看我长大了教案吧。1