《《童心巧手缝纽扣》（教案） 四年级劳动通用版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《童心巧手缝纽扣》（教案） 四年级劳动通用版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六课时童心巧手缝纽扣教学设计教学目标：1.借助生活经验，会选择合适的手缝工具，通过观察和归类，认识不同的纽扣，并能根据需要选配合适的纽扣。2.在缝四孔纽扣的劳动体验中，不断发现问题并解决问题，探究学习并掌握缝纽扣的基本步骤技法；会运用技法顺势迁移，借助图解，自主体验缝四孔纽扣，做生活自理小达人。教学重难点：1.学会正确选配合适的纽扣。2.掌握缝纽扣的基本步骤技法，感受花式缝纽扣创意美。教学方法：讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法课前准备：针、线、布料、绣框、剪刀、纽扣、笔温馨提示：本节劳动课中，需要学生们在课上动手操作，劳动时间约为15分钟20分钟，请各位老师根据本节课的教学目标合理安排
2、时间。如若未完成可以作为家庭作业布置给学生。（本学期物品收纳方法多制花灯体验非遗我给植物来挂牌剪出家乡好风光劳动课共用一个剪刀）教学过程：一、 劳动小知识（一）激趣导入【出示课件】1.观察归类，认识纽扣同学们 在日常生活中，每当我们的衣服破了，纽扣掉了或书包裂口了，我们该怎么办呢？这些事又是谁帮你做的呢？想不想自己来学钉纽扣？今天，我们这堂课就来学习钉纽扣。【纽扣释义】纽扣，和我们的日常生活紧密相连，它不仅起着固定服装的作用，而且还起着“锦上添花”的点缀和美饰作用，被人们称为服装的“眼睛”，衣服上的“珍珠”。【饰针】饰针是一种别在衣服上的装饰物，通常用单根针穿过衣服，并通过锁头固定。在服饰中，
3、饰针是重要的搭配物之一，与别针和腰带等一同为服饰增添美观和实用性。【纽扣的种类】1.从扣眼分：单眼扣双眼扣、四眼扣从形状分：方形扣圆形扣等从质地分：有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣等 2.认识工具，动手准备师：在缝纽扣时你们觉得我们需要用到哪些工具啊？通过观察得知，今天的工具包括：针、线、布料、绣框、剪刀、纽扣3.展开讨论，说说不同纽扣的钉法重点讲解双眼扣、四眼扣的钉法 (1)钉双眼纽扣穿针：截取比手臂略长些的一段线，把线头用手捻得又尖又直，再把线头穿进针眼，并在线的另一端打个结。 确定钉纽扣的位置后，用左手把纽扣连布一起捏紧不让它移位，从布的背面进针穿过纽扣的一个孔，然后从纽扣的另一个孔进针，
4、在布的背面将线收紧。按这样的方法重复四五次，使纽扣固定在布面上。然后打结，剪去线头。（重点指导一下打止结的方法） （2） 钉四眼纽扣第一种：“十”字形钉法。 钉法与钉双眼扣差不多，交叉成“十”字形就行了。 第二种：“二”字形钉法。 与“十”字形钉法只有一个不同的地方，那就是要使纽扣正面的线迹钉成“二”字形，不交叉。二、劳动初体验缝纽扣的布置：1.穿针穿针时，可以用水将线头弄尖，或者用剪刀剪一下。2.引线3.打结在线的末尾打个结，否则针穿过布，线也穿过布，扣子是钉不上的。打结时，可以在食指上绕个圈，一捻，一拉就可以了。4.画标记先在掉扣子的地方用粉笔画个标记，定位。5.钉纽扣将扣子放在标记的位置
5、上，左手捏扣，右手持针，对准扣子上的小孔从背面进针。注意事项：不要被针扎到手将针抽出再从另一个孔穿进去，线不要拉得太紧。注意事项：拉线的时候不要扎到别人针线在纽扣的每两个小孔之间反复穿拉几次后，将线在扣子下面绕几圈，打结，剪去线头。二、 劳动大比拼（一）操作大比拼师：看谁的拼的又快又好！（二） 知识大比拼1.纽扣有什么作用？2.纽扣的分类是怎样的？（三）评一评1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！四、劳动有收获（一）课堂小结本节课我们围绕纽扣的种类、选择、以及钉纽扣的基本步骤和技巧进行学习包括选择合适的纽扣、准备工具、定位、穿孔、固定等。同学们学习了纽扣在日常衣物修补和手工制作中的应用，增强了生活自理能力。同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！（二）课堂评价童心巧手缝纽扣评价表评价内容我的奖章掌握劳动知识积极举手发言作品精致美观能够按时完成（三）课后作业师：和同伴分享你们的收获吧！板书设计：童心巧手缝纽扣1.“二”字形钉法2.“十”字形钉法
