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1、2023年学校教导工作计划参考范文一、指导思想以_为指导，努力_基础教育课程改革纲要精神。加强校本培训力度，促进教师队伍建设;加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越;进一步树立以人为本教育思想，促进每一位学生健康发展。使学校逐步形成生源优势、学校品牌优势、师资优势，努力确立学校在地区中的窗口地位。二、主要目标任务1、加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2、以朱棣文的人文科学精神和现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校的特色建设，重点在科技建设、双语教育、新教育实验、中澳音乐教育实验等领域均能取得新的
2、成果。3、加强师资培训力度，继续扎实开展师徒结队活动及学科中心组、新苗组学术沙龙活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。4、加强各条线岗位练兵和磨好课活动，做好各学科青年教师参加太仓市课堂评优活动及教师基本功竞赛的准备工作，争创佳绩。5、继续开展素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。6、继续深化新课程改革，全面试行义务教育课程设置方案，加强综合实践、艺术等一些新课程的研究工作，摸索行之有效的课程实施模式。7、加强体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在太仓市田径运动会、冬季三项体育比赛成绩有新突破。继续做好体育与健康达标试点工作。8、加强
3、教导处的日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。9、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三、主要工作加强学校特色建设，打响学校的教育品牌1、积极开展新教育实验研究新教育实验是朱永新教授新教育思想指导下开展的教育实践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。本学期，教导处将协助校长室稳妥有效的开展此项研究。具体目标如下：教导处将督促师生完成校长室提出的读书目标：学生每学期读课外书不少于2-4本，背诵古诗文不少于20-40首;教师读书不少于3本。所
4、作读书笔记中高年级学生不少于_字，教师不少于5000字。教导处将组织人员指导师生撰写生活随笔及教育随笔，鼓励及倡导学生和教师逐步尝试撰写生活日记和教育日记。在短时间内，教导处将征集优秀案例，以供师生参考。积极营造双语氛围，在开办的双语教学实验班中，大力开展对非语言类学科运用双语教材的研究工作。做好每学期举行一次的英语节筹备和总结工作。抓好英语兴趣小组活动，力争在苏州市英才杯，狮山杯小学英语能力竞赛太仓地区选拔赛中取得佳绩。协助校长室做好学校网页建设工作，并开发网上学园，在网上建立资料自动上传系统和网上对话交互系统，使数码社区成为师生学习的一个重要组成部分。2、继续抓好科技特色教育继续建设好各类
5、科技教育基地，包括科技活动基地和科技作品陈列基地。不断丰富并充分开掘这些基地中的课程资源，把它们建设成组织学生开展科技教育的活教材。积极探索开展科技教育活动的途径和形式。一是组织开展各类科技类的兴趣小组，定期开展各类科技教育活动，在活动中培养学生的科技兴趣，合作意识，动手能力和对未知领域的探索本领。二是开展小实验、小发现、小制作、小创造的四小活动，培养学生的实践能力和创新精神。充实和壮大科技教育师资队伍。本学期我校将继续外聘具有科技专长的老师担任校外辅导员，同时我校自然、劳动学科的老师要不断提高自己的科技素养，利用自己的专长优势，开展有特色的科技兴趣小组活动，培养具有科技特长的苗子，力争在省市
6、各级科技类活动和比赛中取得好成绩。共2页,当前第1页122023年学校教导工作计划参考范文（二）一、指导思想坚持按学校第二个五年发展规划制定新一年的工作目标、计划，根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处的工作，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，全面提升初中部教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，向过程要质量。二、重点工作1、抓好初三、初二会考复习备考工作。2、推广集体备课，打造高效课堂。3、继续阅读工程，打造书香校园。三、特色
7、工作1、突破课改瓶颈，以“先学后导，自主高效”课堂教学改革为支点，完善课堂教学模式与评价方案。2、关注教师成长，通过初中教学园地组织教师交流、反思，组织教师写好教学案例。3、进一步完善七、八年级学案。四、常规工作1、按计划排课，及时安排教师调配及调课问题。2、做好开学各项准备工作。3、做好插班生测试及下期新生入学考试工作。4、协助年级组组织好初_月考，及时反馈教情、学情。5、完成初三、初二中考报名工作。6、对新教师进行考核，组织招聘新教师。7、每月完成教学常规检查。8、抓好音、体、美、信息技术等学科考查、考核工作。9、继续办好初中教学园地。10、组织好各项学科竞赛及教学竞赛。11、协助语文组抓
8、好学生“阅读工程”。12、组织好初三体育考试，初三、初二会考。五、工作安排_月：1、安排学期工作及制定、上传学期工作计划。2、学生入学考试、评卷。3、发书、调整课表及早晚自习表。4、召开教研组长、备课组长会议。5、教务处出刊：初中部学生英才奖学金发放学生名单公布。6、学生学籍整理。_月：1、年级组组织学习小组长培训。2、协同学生处、年级组进一步完善对老师们的考核方案。为老师们职评、评先、评优提供可靠依据。3、举行初三老师、学生百日誓师动员大会。年级组启动辅差工作。4、各年级组抓学生的阅读活动。5、课改听、评课。6、课堂教学改革_项专题研讨情况初查。7、常规检查。_月：1。组织期中复习2、部召开
9、音、体、美、电脑老师会议。3、召开初三特长生会议。4、数、理、化、生竞赛。5、学籍整理。6、对学生进行教学调查。7、反思学习小组合作学习情况，教师写教学案例。8、常规检查。_月：1、组织初三学生中考报名。2、组织初三学生体育毕业测试。3、组织初三特长生测试。4、组织初三学生全县统测。5、初一新生测试命题。6、小六升初一组考、评卷、7、课改情况小结，年级组推出汇报课。8、常规检查。_月：1、初三中考指导、组考。2、新老师上年度汇报课。3、中考成绩揭晓，开始宣传与留优。4、初一、初二期末复习。5、常规检查。_月：1、初一全县统测。初二期末考试。2、将学期量化考核分汇总到学部存档。3、上交学期总结与
10、部办。4、各备课组上交校本学案修正稿。5、初一新生第二次测试、评卷。6、整理资料存档。2023年学校教导工作计划参考范文（三）一、指导思想新学期，教导处将在校委会的领导下，围绕学校的工作思路，以教学为中心，以学生管理和教师发展为基本出发点，追求有效教学，努力提高教学质量，推动新教育工作纵深发展。二、工作目标1、教学常规管理进一步规范化，将常规细节落到实处.。2、抓好教学质量监控工作，使教学质量稳步提高。3、规范教研组活动，提高教研组活动的有效性,推进集体备课良性发展。4、关注青年教师的专业化发展，加强对青年教师的课堂教学监控，加大随堂听课力度5、严把教学质量关，做好培优补差工作。6、积极探索研
11、究辰小晨诵、午读、儿童课程，进行国学经典诵读的探究。7、提高业务水平，优化教师队伍，保证可持续发展，努力发挥学科带头人、骨干教师示范作用.8、进一步明确六年级毕业班目标，研究应对策略，寻找突破点，争取稳步发展。三、教务措施工作1、增强教学常规管理的精细化，不断提高教学质量。树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。质量是学校生存发展的核心，因此要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。2、坚持检查的有效性、实效性。本学期教导处将进一步加大检查的力度和密度，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，使备、讲、批、辅、考均纳入到量化考评当中，使教学工
12、作标准化，制度化，科学化。坚持有检查就有反馈，并与绩效考核挂勾。这里重点强调如下几点：第一、认真备课。教师备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧。备课坚持每次备课后进行教案检查，每月对教案进行定期检查，教案从节数、环节、字体、反思、主备课是否自主设计教案几方面检查，重点检查主备课教案，检查结果纳入绩效考核。第二、认真上课。教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，增强创新意识。要求做到三个不，即不上无准备、无教案的课，不上无目的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程
13、中要充分体现实效、灵动、理想课堂教学模式，师生互动得当，信息反馈及时。坚决杜绝上课体罚和变相体罚学生现象。本学期要求教师合理安排学习、活动时间，不得私自调课，一-五年级老师（六年级除外）不得私自占用音、体、美课，不过多加重学生课余负担。第三、本学期写字、奥数、晨诵、阅读依然按上学期执行，写字、奥数间隔进行，每周每周二下午前两节为阅读课，、第二小周周日晚为学生自由阅读课，每周每周二早上、第二小周周五早上为晨诵课，首先充分从时间上保证特色课的进行。第三、认真批阅作业。要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究与探讨。学生作业必须精心选题，结合基础性、层次性和有效性，满足不同层次学生的需要。布置
14、作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。严禁让学生批改课堂作业批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数（数学：每课时一次,不允许间隔两天。两次月考、期中、期末考试期间酌情处理，可间隔三天。语文：一、二年级练习册每课一次，每课拼音本（一年级字母本）、中字本各写一次作业，三至六年级练习册每课一次，笔记本作业每课一次，三年级要求初步由字词向简单题型过渡，四-六年级笔记本作业呈现各种题型，题量适当，精挑细选，有一定的价值。二-六年级作文每学期不少于_篇。二年级日记
15、每大周_篇，批改_次。三-六年级每大周不少于_篇，批改_次，仍将学生日记作为必查作业设置。英语作业至少每课时一次，美术作业每学期不少于_次。本学期摘抄本、晨诵本作为专项作业进行专项检查。作业写清批改日期，批语要求不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。让学生养成良好的书写习惯。所有年级的作业要全批全改，错题要有更正而且要及时批改。要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累积到一起突击批改。所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业由教导和教研组长每月检查，并有评价，查作业批改质量、次数、日期、指导性评语。检查结果纳入绩效考核。第四、做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期继续在坚持坚持每学期四次大考制度不动摇，继续坚持期中、期末检测另设_元以内奖励，第一次月考后对新接手班级进行成绩认定，特殊
