苏州园林练习题(含答案)

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1、苏州园林练习题(含答案)篇一：苏州园林课内阅读练_附答案 苏州园林期末复_题 /1/7 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位臵装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到

2、美的享受。 3第二自然段主要运用_的说明方法，具体说明苏州园林_这一特征（用本段语句回答）。 4发挥想象，把上面两段文字看做两幅优美的图画，根据审美感受，你认为第一幅图画的特点是_，第二幅图画的特点是_。 3、举例子。每一个角落都注意图画美。 4、层次丰富9多）、景致幽深（深）等自然和谐、富有情趣等。 （甲）者和匠师们因地制宜，自出新裁，修建成功的园林当然各各不同，可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们追求亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（ ），讲究近景远景的（ ）。总

3、之，一切都要为构成完美的图画而存在，皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。 （乙）苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很

4、少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼和各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 13、（甲）中括号内依次填写的词语应是（）、（）、（ ）、（ ）。(2分) 14、说明事物应抓住事物的特征，（甲）中说明苏州园林共同特征的句子是_。句中_二字，贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。（乙）中的_一句与最后一句话照应了这一特征。(3分) 15、（乙）可以分为两层，先说假山的堆叠。文中_一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点，并用

5、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容的是_。(2分) 16、（乙）所说明的中心内容是_。(2分) 17、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应该是：_。(2分) 18、选文所运用的说明方法依次是：_、_。(2分) 19、说明事物应注意合理的安排说明的顺序。这两个文段采取的是_顺序。从苏州园林 1 全文的结构看，这两个文段之间的关系是_关系。(2分) 15、或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木身在山间 池沼河道高低屈曲任其自然 16、假山池沼的艺术美 17、“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能

6、给人以审美愉悦，并且无法被复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。 18、作比 较 引用 19、从整体到局部 总分 读叶圣陶的苏州园林(节选)，完成后面题目。(4分) 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多 种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依 据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花 的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 12文段中举出“古老的藤萝”的例子有何

7、作用 “像宝塔那样的松柏”，“阅兵式似的道旁树”。 14用“”作标志，把第段文字划分为三个层次。（1分） 9务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。A。这也是为了取得从各个角度看都成一 幅画的效果。B。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是如画的一景。10苏州园林中，假山和池沼的配合显示出 艺术美。/还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草11假山的堆叠注意了竹子花木相配合；池沼与 桥梁、石岸石头或花草金鱼等景致配合；假山与池沼互相映衬，彼此配合。12不能，“不仅是”表示不 单单是,并不否定“是”,与“不是”意思矛盾。13胸怀中有山水风景的形象，深知其中的趣味。赞美设 计者和匠师们的艺术成

8、就。14第一句话为第一层；从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层，其余为第三层。 （一） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中 有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的 图画。为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映 衬），讲究（近景远景的层次）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有 一个不心里想着口头说着“如在画图中”的

9、。 1.本文说明对象的特征是：。 2.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。 a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。(列数字) b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( 举例子、打比方) c.苏州园林与_园林不同，极少使用彩绘。( 作比较 ) 3.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思？改为 “地方”可否？为什么？ 园林整体美观的设计上的缺憾。不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成 “地方”，则没有这层照应了。 4.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着如在画图中。”效果会怎样？哪种说法好？

10、效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈，强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双 重否定句强。 5文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？ 在内容是前后一一对应。 6. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者 无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”带点的词是否可以删去，为什么？ 不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必

11、”表明设计者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏 3 州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而 且使表意更为准确。 （二） 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。 8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？ 不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺 术的中心不一致。（区别：艺术是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；而技术则是在长期重复 劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别） 9、为什么说“假山的

12、堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。 因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动，给人以审美愉悦。 16苏州园林一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图画。 13“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。这两句中的“都 有”、“可绝不”可否删去？ 这两句中的“都有”、“可绝不”表意肯定，一点都不含糊，用词准确。使用这些表意肯定的词语时， 建立在对所说明的情况了解掌握得非常全面、非常准确的基础上。 （三） 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多 种花树相间，这

13、就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依 据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花 的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 2这段话正确的层次划分应为（ B ）。 A B C D 3这段话说明中穿插的表达方式是（ B ）。 A记叙和描写 B描写和议论C描写、抒情和议论 4这段话所说的事物的特征是：苏州园林载种和修剪树木也着眼在画意。 5这段话中使用的说明方法有（ B、D 、E ）。 A下定义B打比方C分类别 D举例子 E作比较 F列数字 6把本段中起描写作用的词句写在横线上：俯仰生姿 盘曲嶙峋的枝干 开花的时候满眼的珠光宝气 ； 作用是：说明苏州园林的树木不讲究整齐划一，而讲究自然画意。 7.本段说明的是苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意 8“这就一年四季不感到寂寞”中的“这”指代的具体内容是什么？ 高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间。 9文中使用的说明顺序是:（从概括到具体的逻辑顺序）。 10.“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是：举例子 。这 句是为了说明苏州园林的什么特点？ 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 11.文中的“中国画的审美观点”是指：讲究