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1、篮球原地单手肩上投篮教学设计一、设计理念和构思：本节课根据新课程标准改革的理念，坚持以学生为本”，树立健康第一的指导思想。以玩球为 切入点，学习篮球的原地单手肩上投篮技术，从而 更好地激发学生参与学练的欲望和兴趣；注重学生 的运动体验，以解决篮球运动中的实际问题为目 的，让学生享受学习，享受比赛，从而培养学生的 运动兴趣，提高篮球技能水平，进一步培养学生的 集体观和合作创新精神，确保每一位学生受益，增 强学生终生体育的意识。二、学情分析：篮球作为中小学推广最普及的运动项目之一， 深受广大学生的喜爱。初中阶段的学生表现欲极 强，学习兴趣很高，他们很希望能通过这项运动展 现自己的能力，吸引同伴的眼
2、球。学生的总体水平 参差不齐，主要表现在投篮动作不规范、命中率过 低。但因为篮球投篮技术动作相对枯燥，学生的学 习兴趣普遍不高，所以如何培养学生篮球投篮技术的学习兴趣，有效提高学生的技能水平是本课将要 解决的问题。三、教材分析：篮球原地单手肩上投篮技术较为简单，是基础的投篮技术。掌握好这一技术对提高学生的投篮命 中率有很大的帮助。四、教学目标根据新的课程目标要求， 结合学生身心发展的 特点与所选教材实际，特制定以下几点教学目标：1、认知目标：通过本课学习，培养学生参与 篮球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的快 乐；2、技能目标：通过练习，基本掌握篮球原地 单手肩上投篮动作；3、情感目标：通过
3、游戏和学生统一练习，探 究学习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦和 自豪感。五、重点、难点：重点：投篮时全身协调用力；难点：积极参与，合作学习。六、教学方法：1、合作探究学习法：先让学生们玩球，同学 们使出浑身的解数，大胆想象，玩球花样层出不穷。 给了学生以自由、自主的活动和想象空间，学生的创新能力得以充分展现，发展了学生个性。学生技 术学习过程中自由结对，激发学生主动学习意识和 他人共同完成学习任务。2、讲解示范法：通过电视和老师正确的讲解 示范，加深学生的印象，给学生建立正确的表象3、评价教学法：充分发挥学生的主观能动性 让学生自评、互评，教师参与其中，引导学生发现问 题,并提出改进意见
4、，培养互助合作精神。4、 游戏法：抓住学生的心理特征 ，运用游戏比 赛的方法，激发学生的学习兴趣，使学生在玩中学、 赛中练，进而达到提高技术动作和运用能力的目的。5、激趣教学法：对于任何一门学科来说兴趣 绝对是最好的教师，体育课也不例外。本课引入了 学生最感兴趣的 NBA录像和明星照片，激发了学 生的强烈兴趣，而且也让学生明白成为篮球明星的 梦想需要通过艰苦努力才能实现的。七、教学流程1、课堂常规，师生问好，语言激励学生，提 高学习的兴趣；2、小组长带领本组同学创编玩球方法，教师 巡回指导；3、学生展示玩球方法；4、教师带领大家一起玩球，进行热身练习；5、尝试性比赛，体验运动快乐；6、播放NB
5、A录像，激发学生学习兴趣；7、小组长和体育骨干带领本组同学自学篮球 原地单手肩上投篮；8、看电视学习动作要领；9、老师讲解动作要领；10、学生练习，教师巡回指导；11、集体纠错，学生示范，其他学生点评，找 出存在的问题；12、学生自由结合互相纠正投篮技术；13、小组长和体育骨干带领本组同学继续练 习；14、小组间进行篮球原地肩上投篮比赛15、放松16、课堂小结课题篮球原地单手肩上投篮教 学 目 标1、认知目标：通过本课学习， 培养学生参与篮 球运动的兴趣，体验篮球运动给他们带来的快 乐；2、技能目标：通过练习， 基本掌握篮球原地单 手肩上投篮动作；3、情感目标：通过游戏和学生统一练习，探究 学
6、习和团结协作的能力，体验成功带来的愉悦 和自豪感。重占 八、投篮时全身协调 用力难积极参与，合作学习 占 八、教 学 顺 序教学 内容教师活动学生活动过程目标1、教师1、散点集合2、师生问 好，安 排见习生3、导入提问：同学们 喜欢篮 球运动 吗？你 所了解 的篮球 明星有 谁？想 不想和 他们一根据老师的提 问，积极回 答问题1、建立良好的 师生关系2、引入课题，激发兴趣样？1、玩球2、热身练习1、引导： 拿球能 做什么 动作就 做什么 动作，看 谁的花 样多、谁 的动作 熟练，哪 组同学 配合得 好2、参与 练习3、讲评4、教师 带领学 生集体 练习1、随意篮 球活动：投 篮、运球、 传接
7、球、球 绕体运动 2、学生练 习1、充分活动， 大胆创新2、积极参与展 现自我三1、尝试性比赛2、欣赏录 像1、简单提出要 求2、参与练习3、对比 讲评4、导入 投篮技 术1、半场内， 小组内部 对抗赛，可 以有不明 显的走步” 或二次运 球尽量投 中篮2、谈比赛 的感受1、感受篮球运 动的乐趣和困惑2、养成注意观察的习惯教 学 顺 序教学内容教师活动学生活动过程目标投篮 练习 原地 单手 肩上 投篮 运动 要点： 持球 正确， 上下 肢用 力协 调，伸 臂、抬 肘、屈 腕，拨1、提供技术挂图2、播放投篮技术录像3、完整投篮动作示范4、分解动作讲解示范5、播放录像，点 评技术 要点6、参与 练
8、习，巡 回指导7、提示要占 占 -八八、评动作8、观察学生练1、小组长 带领，骨干 辅助，利用 技术挂图 和录像进 行技术自 学2、自由散 开在教师 周围，模仿 学习3、观看投 篮录像和 挂图4、闭目想 像5、两三人 一组，对投 相互指正 动作6、根据自 己的力量 大小，在适 宜的距离，1、了解篮球投 篮的技术要点， 基本掌握技术动 作2、感受快乐在 快乐中学习3、体验合作学 习的乐趣4、享受成功的 喜悦，增强自信 心五1、游戏放 松2、本课小 结3、简介下 次课 的内 容1、讲解游戏方 法2、协助 练习3、讲评根据教师 语言提示 放松积极参加活 动，让学生在笑 声中放松身心器材篮球41个、排.个、电视机1台、球8个、跳箱4个、凳子4VCD机1部、海绵垫4块场地篮球场地2个教 学 反 思小组合作，多媒体运用，激发学生的学习兴趣， 充分发挥了组长与骨干的作用，体现了生生为 师”，促进了主动学习，合作学习，保证运动技 术的掌握。女生练习手段还应该多样，降低评 价标准，以期更好激发兴趣。
