《山东潍坊市昌乐县2013年初中生物学业水平模拟考试试题（三） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东潍坊市昌乐县2013年初中生物学业水平模拟考试试题（三） 新人教版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东潍坊市昌乐县2013年初中生物学业水平模拟考试试题（三） 新人教版时间：60分钟 满分：100分注意事项：1.试题分第、两卷，第卷是选择题,第卷是非选择题,满分100分，考试时间60分钟.2.答卷之前务必将密封线内的项目填写清楚.第卷 选择题（共50分）说明：本卷共4页，共25题。每题2分，共50分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。1.巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，这些微生物来自于空气。他通过设计的曲颈瓶（如右图)，证明了这一假设。巴斯德采用的探究方法叫做 （ ）A.观察法 B.实验法 C.测量法 D.调查法2.青蛙个体发育的过程是：受精
2、卵蝌蚪幼蛙成蛙。完成这个发育过程需要( )A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞分裂与分化 甲 乙3.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野，要把视野中的物像从甲图转变为乙图，下列操作步骤正确的排序是 ( )转动细准焦螺旋 调节光圈 移动装片 转动转换器A. B. C. D.4.野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极强的麦田杂草。近年来，伴随着大型农业机械跨区作业，被引入潍坊市等山东半岛新领地。以下观点最科学的是( )A.外来生物就是来自国外的生物，野生燕麦对潍坊市而言不属外来生物B.外来生物是对生态系统而言的，野生燕麦对潍坊市而言是外来生物C.野生燕麦进入潍坊市，利
3、于增强当地的生物多样性D.野生燕麦进入潍坊市，不会威胁当地原有生物种类的生存5.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是 ( )A藻类植物 B蕨类植物 C种子植物 D被子植物6.“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”，下列关于杏的描述正确的是( )A.杏花的主要结构是美丽的花瓣 B. 杏开花到结果必须经过传粉和受精C.一朵杏花一定能结出一个杏 D.一个杏是由一个胚珠发育来的7.下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是( )A蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征B鲫鱼身体呈梭形是其对水生生活的适应C家鸽每呼吸
4、一次，就在肺和气囊中各进行一次气体交换D蚯蚓和沙蚕都是具有许多体节的环节动物8.烤地瓜软香甜、口感好、易消化，且营养丰富，很受市民的欢迎，可你知道地瓜中的淀粉来自( )A.根细胞利用无机物自身合成的 B.根细胞从土壤中吸收并积累而成的C.叶肉细胞制造后运输到根部的 D.根细胞合成后并进一步转化而成9.右图中关于4种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是（ ）A.都有开花现象B.都有根茎叶的分化C.都可以用种子进行繁殖D.都有叶绿素，可进行光合作用10.如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是( )A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合
5、作用B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止11.一些不法商贩在食品生产中以“地沟油”代替食用油, 严重危害人体健康。“地沟油”主要危害物之一黄曲霉素是一种强烈的致癌物质。产生黄曲霉素的生物属于 ( )A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.有毒植物12.下列有关人的发育的叙述，错误的是 ( )A.人体的发育开始于受精卵B.胎儿通过胎盘、脐带从母体中获得氧气和营养物质C.大脑体积迅速增加是青春期发育最突出的特征D.男孩在青春期喉结开始突出与雄性激素的作用有关13.当有人不小心被狗咬伤后，医生会
6、给伤者注射狂犬病抗毒血清，使可能侵入体内的病原体直接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是( )A.抗原、控制传染源 B.抗原、保护易感者C.抗体、控制传染源 D.抗体、保护易感者14.生活在同一草原上的羊和兔，吃同样的草，但是其肉的味道却有很大的不同,造成这一现象的直接原因和根本原因依次是 ( )A无机盐和蛋白质不同 B糖类和DNA不同 C蛋白质和DNA不同 D肌肉细胞和味素不同15.下列有关生物学实验的说法不正确的是( )A当显微镜视野很暗时，应当调大光圈B制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应在载玻片上放标本后再滴加一滴清水，以防止产生气泡C膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D利用澄
7、清石灰水可以验证人的呼吸作用能否产生二氧化碳16.若在购买罐装食品时，发现食品腐败变质，其原因不可能是( )A.密封不严，有些细菌进入 B.有些细菌芽孢未被彻底杀死C.有些真菌未被彻底杀死 D.有些病毒未被彻底杀死17.以下是作物培育过程中所采取的繁殖方式，其中属于有性生殖的是( )A.利用枝芽繁殖的青州蜜桃 B.利用实生苗繁殖培育的诸城板栗C.利用组织培养技术繁殖的黄楼月季 D.利用块茎培育的安丘马铃薯18.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件, 某生物小组取经过消毒的甲、 乙、 丙三个相同锥形瓶, 按下表要求进行了实验设计。瓶号甲乙丙加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛
8、奶瓶口处理不作处理不作处理用消毒棉球塞住温度25OC5 OC25 OC请据表分析, 本实验设计中包含了多少组对照实验? 变量是什么? ( )A. 两组, 温度、 空气 B. 两组, 温度、 消毒棉球C. 两组, 温度、 细菌 D. 三组, 温度、 空气、 细菌19.在下列农业生产措施中, 主要为促进植物呼吸作用的是 ( )A. 给农作物松土 B. 粮食晒干后贮存C. 夜间降低大棚室温 D. 增加大棚内二氧化碳浓度20.枯叶蝶的腹面颜色鲜艳，在飞行时格外引人注目，但落地后，其颜色和形状却俨象一片枯叶。这种现象的形成是由于枯叶蝶的祖先( ) A.变异后人工选择的结果 B.自然选择后变异的结果 C.
9、变异后自然选择的结果 D.人工选择后变异的结果21.下表是某人的血浆、原尿、尿液成分的比较（单位：g/100ml）。其中的丙是( )成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素甲96000000110180乙90800010072003丙98003010072003A血浆 B原尿 C尿液 D血浆和尿液22.下列有关激素调节的叙述，正确的是( )A人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用B医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长D幼年时期，垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症23.正常男性体细胞的染色体组成是( )A23对X B22对XY C23对Y
10、D22对XX24.利用大肠杆菌生产人的生长激素的生物技术是（ ）A.克隆技术 B.组织培养技术 C.转基因技术 D.细胞核移植法25.下列各项说法中, 错误的是 ( )A. 袁隆平的“籼稻9311” 是通过杂交育种培育而成的B. 中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄C. 英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物D. 美国科学家运用诱变育种技术培育出“超级鼠”昌乐县2013年初中学业水平模拟考试（三）八年级生物试题 等级题号262728293031总分得分 第卷 非选择题（50分） 说明：用蓝、黑色钢笔或者圆珠笔将答案直接写在试卷上26(10分)豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分
11、, 越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图, 请据图回答问题:(1) 从构成生物体的结构层次分析, A、D、E都属于 。(2) AB表示种子的萌发过程, 其中最先突破 的结构是 。(3) C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是 , 该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖 区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果。(4) E是由D中的 发育而来, 在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是 。(5) 种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是 (6) 种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子, 会加快种子的萌发”, 请你帮助完成以下探究实验:实验步骤:将1
12、00粒大豆种子平均分为甲、 乙两组, 甲组浸泡在2%的食盐水中, 乙组浸泡在 中, 在相同条件下浸泡一段时间。将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中, 放置在温度适宜的地方并注意保湿。随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数, 并比较两组种子萌发的时间。预测实验结果:在甲、 乙两组种子萌发数目相同的情况下, 若所用时间 ( 填甲乙或甲=乙或甲乙) , 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发。27.(9分)人体的循环系统起着运输营养和废物的作用。下图为人体血液循环示意图，其中AD代表心脏的四腔，A为右心房，表示血管(或血管网)请回答：(1)血细胞中具有免疫作用的是 。(2)在中， 属于
13、动脉血管。(3)用箭头、字母和序号表示出体循环途径 ；血液能按照一定的方向流动。其原因是 。(4)代表 部的毛细血管网，请写出一项毛细血管适于物质交换的特点 。(5)若代表小肠内毛细血管网，用餐一段时间后，血液流经此处时发生的成分变化是： 减少， 和 增多。28.（8分）人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏地感知。请回答下列有关人体调节方面的问题：（1）人体神经调节的基本方式是 。（2）一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚缩腿反应，该反射的神经中枢位于 内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明 。（3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是 、 。（4）脊髓灰质炎是一种能够导致人体瘫痪的传染病，按照传播途
