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1、2023年幼儿园园长工作总结优秀范文示例三篇 生活与工作是分不开的，已经在我们不经意相互融合，工作总结其实就是在帮我们梳理工作的细枝末节，你还在惆怅幼儿园园长的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享幼儿园园长工作总结优秀范文示例三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 幼儿园园长工作总结1 随着这个冬季的过去一大半，今年也意味着要结束了，今年我们幼儿园的教化工作获得了圆满的结束，这不是我一个人的功劳，没有各位老师以及坚守在自己岗位上的同事们，幼儿园也工作也不行能这么顺当的结束，在今年我们园的教资力气又强大了几分，进来了很多的簇新血液，也正是有他们的加入，我们工作才能轻松不少。幼儿们得到了非常全
2、面的教化，我们今年的工作得到了各位幼儿家长的一样好评，但是我们没有庆祝快乐的时间，我们要接着打算来年的工作了。现在我将自己今年的工作做一下总结： 一、集思广益，扩大师资力气 今年年初的时候，为了让今年的工作，能有个好的起先，我起先谛视自己，我觉得我不能一味的根据自己的工作想法来管理幼儿园，我就在开学之前，召集了幼儿园全部从事教化工作的员工开了一次会议，这次会议我让大家畅所欲言，把自己在工作中遇到的问题都可以提出来。最终我总结出，大家所提出来的主要问题还是都觉得我们幼儿园的老师有点太少了，特殊是有许多班都还没配备配班老师来分担班主任的工作，但是当时幼儿园的资金实在是惊慌，但是我还是博了一把，能提
3、升幼儿园的教学质量，这又算的了什么，开学前，我新招收了4名实习老师安排到大一班、大三班、中五班、小二班四个班当配班老师，新招收了3名老师，分别有一名舞蹈老师，两名爱好爱好老师，有了他们的加入，幼儿园的各班的教化质量以及各位老师的工作效率都得到了肯定程度上的提高。 二、变更理念，平衡教学重心 今年我也是不断的找寻幼儿园目前存在的一些须要改进的地方，我也抱着学习参观的心态去其他的幼儿园莅临过，经过我的发觉，他们幼儿园的孩子似乎比我们幼儿园的孩子大部分都要活泼好动，我发觉在他们的教化安排工作上，每个季度要会实行户外亲子活动。我也就意识到我们园似乎一点也没注意过这方面，一味着想着多让幼儿学点东西去了，
4、根本没考虑到孩子的身心健康全面发展，后来在下半年我们也经过多方面的平安因素考虑，进行了一次大型秋游活动，这也是我们幼儿园创办以来的第一次，没有什么阅历，但是最终在各位老师的仔细负责下，以及各位家长的主动协作下，很好的完成了秋游活动。结果特别的出乎我的意料，孩子们的学习爱好增加了，也变得更加活泼了，他们似乎非常的喜爱跟老师跟爸爸妈妈进行这样的户外活动。经过这次变更，我也发觉了自己以前过分注意孩子们的学习了，适当的户外活动非常的有利于增长他们的学习爱好。 我希望大家对我什么看法，或者是对幼儿园有什么建议都可以投递信封到园长信箱里来，有助于我来年的自我改进以及工作支配。 幼儿园园长工作总结2 劳碌的
5、20xx年已悄然离去，迎来新年的同时非常有必要回望一年来走过的路。以使自我不断总结阅历，反思不足，在新的一年里确立更为明确的目标。 本年度在熟识幼儿园各项工作的基础上，仔细领悟区托幼办工作思路和学校办学精神，逐步落实规范管理，进取促进师幼发展，努力供应优质保教，不断提升幼儿园的办园质量和服务水平，使幼儿园在规范的基础上进一步发展。现将本年度个人主要工作总结： 一、爱岗敬业，快乐从教 作为幼儿园负责人，我一向酷爱着自我所从事的幼教事业，深爱着每一位老师和孩子们。并且确立了这样的办园宗旨：尽最大努力对幼儿实施优质的保育和教化，为家长解决后顾之忧，让孩子健康快乐，让家长放心安心。为让办园宗旨落到实处
6、，我潜心学习幼儿园管理理论，刚好向校领导汇报幼儿园工作进展，进取征得各级领导对幼儿园工作的指导，虚心寻求帮扶单位的帮助，充分调动全体老师工作的主动性，有效运用家长资源，使幼儿园在硬件建设和软件提升方面有了必需改观，本年度，在校领导的大力支持下，幼儿园铺设了儿童乐园草坪，安装了塑钢大门，更换了存在平安隐患的门把手，增设了学校广播网，为幼儿创设了一个平安、卫生、舒适的生活环境。在全体教职工的共同努力下，以优异的成果取得了幼儿园卫生保健许可证，卫生保健工作得到区卫生保健站领导的高度赞许。利用暑假值班时间，组织全体老师确立各班主题，分别创设了寓教化性和艺术行为一体的“水果宝宝”、“海底世界”、“森林音
7、乐会”和“快乐图图”的班级环境，开设了“家园直通车”“明星宝宝”“家园共育”等与家长互动沟通的平台。构成了规范的一日活动常规。看到幼儿园的发展，虽然一路辛苦，却也充溢快乐。 二、规范管理，开拓创新 本学年建立健全了幼儿园各项规章制度，逐步做到规范管理。在此基础上，大胆开拓，取得一些工作上的进展。我们坚持每周一次的全体例会制度，进行上周工作总结、本周工作布置和强调留意问题三部分资料，落实幼儿园各项工作任务的同时不断激励老师的提高，提示老师的不足，到达边工作边学习边改善的目的。完善了每两周一次的教研活动制度，自我每次坚持参加其中，探讨解决日常教化及教学中存在的问题。构成每两周上交一次的备课制度，每
8、次具体查看并刚好进行书面反馈，规范备课资料，期末进行评比的基础上不断改善，到达为教学服务的目的。坚持每学期一次的教学评优活动，相互沟通学习的同时进行六科教学的系统学科培训。本年度共召开了四次家长会，传达幼儿园工作思路，汇报幼儿园主要工作。利用“六。一”和“冬季运动会”向家进步行了两次大型的开放互动活动，期末向家进步行学期汇报两次。召开了两届家长委员会的专题会议，进取征求家长对幼儿园工作的提议。建立“园长信箱”，开通”家园直通车”，学期末请家长参加评价老师和幼儿园管理方面的看法，不断改善提高幼儿园办园质量。建立规范、到位的卫生消毒制度，坚持每一天坚持桌面地面卫生，每周进行班级环境小扫除，每月班级
9、环境大扫除，卫生防疫工作扎实到位。在规范管理的基础上，我注意幼儿文化底蕴的积淀，进行了幼儿早期阅读习惯的培育，让幼儿接触经典图画书、进行嬉戏识字，开展每周一首古诗诵读活动。利用户外活动时间，组织幼儿开展丰富多彩的体育嬉戏，并进行拍球、跳绳的练习和达标活动，提高了身体协调性，增加了身体素养。开展“故事大王”评比活动，提高幼儿语言表达本领和大胆表现本领。充分利用小学有效资源，结合幼儿园实际特点和幼儿理解水平，扎实有效地开展幼小连接工作。五月份起先带领两个大班的幼儿参与小学升旗仪式，了解小学升旗仪式的神圣与庄重。经过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不一样，激发幼儿生入小学的愿望。
10、经过和小学生一齐上课小蝌蚪找妈妈，感受小学以学习思维为主的课堂氛围。经过介绍幼小连接工作的阅历和入学后家长协作的专题阅历介绍，让家长了解幼小连接工作应实行的针对性措施。经过变更作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面渐渐适应小学的学习和生活。 三、努力进取，初见成效 正因为有了规范管理和不断创新，幼儿园老师队伍日渐成长起来，幼儿园成果也渐渐凸现出来。为培训老师队伍，我们分别进行了幼儿园教化指导纲要的深化学习、教研探讨和理论考核，以此树立老师正确的教化理念，转变不良的教化行为。为老师供应外出学习的机会和条件，参与了市卫生局和儿保所举办的对园长、保育员和保健
11、员的全方位培训，提高了全体教职工对卫生清洁与消毒工作的相识。多次到育贤一幼听课、参观环境，为幼儿园教化教学和环境创设供应了条件。开设“快乐10分钟大家谈”激励大家分析幼教事例，反思教化行为。增设“优秀园丁”栏目，每月评比一位优秀老师，由园长、老师、家长和幼儿共同评价，促进老师成长。开设了“幼儿园里好事多”的德育阵地，表扬家长和小挚友中的好人好事。本学年先后组织老师进行环境创设评比、早操评比、边弹边唱竞赛、讲解并描述故事竞赛、自制玩教具竞赛等多项促进老师专业技能提高的评比活动，使老师不断提升自我的专业技能，更好地为优质教学服务。幼儿园所组织的庆“六一”家长开放日活动严谨有序丰富多彩，得到了局领导
12、、托幼办、校领导和家长的一样好评。幼儿冬季运动会得到全体家长的一样好评，掀起幼儿园冬季运动热潮的同时，在社区中产生良好反映，省教化电视台对此进行了新闻报道。因工作较为突出，本年度被市教化局评为“济南市托幼先进个人”，本人所撰写的多篇幼儿教化文章在济南时报教化周刊上发表，取得较好的社会效应。因幼儿园各项工作到位，在园家长对幼儿园进行了义务的宣扬，本学年招生工作出现了爆满，家长早晨3点就来园排队报名，半天时间顺当完成了幼儿园本学年的招生安排。8月份进行了小班幼儿的试入园活动，让幼儿顺当适应幼儿园生活，为新学期的各项工作奠定基础。本年度所开展的全部活动，均有安排有支配有总结，留下过程性资料的同时为幼
13、儿园升级升类奠定基础。 四、确立目标，接着攀高 回顾一年的工作，收获是快乐的，也是丰厚的。这其中，有老师队伍的提升，有幼儿的健康成长，有家长对工作的认可，有幼儿园形象的提升，更有自我在这一过程中得到的充分熬炼和提高。我也深刻地体会到，自我和幼儿园所取得的每一点一滴提高都离不开校领导和老师们的大力支持、老师队伍的团结奋进、家长的全力协作和孩子所带给我的喜悦和动力。展望新的一年，我充溢了向往和期望，因为我看到了努力付出后的收获，感受到领导家长的期望。我必需会接着总结阅历，找准前进的目标，不断开拓进取，使幼儿园向更高目标发展。 幼儿园园长工作总结3 本学年在县教化局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子
14、和全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教化教学工作安排。工作中有收获有思索也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下： 一、端正思想，找准定位，做好工作 本学年本人进取参与政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神，进取参与社会主义荣辱观教化，时刻以一名优秀党员标准要求自我，牢记为人民服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自我的政治觉悟和思想水平。酷爱幼教事业，恪守岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同帮助园长开展全园各
15、项工作；在分管工作中以“分层次网络管理”开展教化教学管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本”的可持续发展思想提高老师专业化成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。 二、建立和完善管理网络，实施分层管理。 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干老师人才资源，建立管理网络，实施分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周安排；保教主任每周组织老师进班听课、评课，批阅老师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教化笔记；每月末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为动身点，是为了提高老师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为老师供应了宽松的发展空间，激发了老师的主体性和主观能动性，从而使教化教学工作有序、高效。 三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促老师队伍专业化成长。 我园老师队伍大多数是专业老师，但老师专业素养和专业水平参次不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，进取协作师训科合理支配老师参与接着教化和岗位培训。同时进取开展教化科学探讨活动，要求老师结对子、找课题、定安排、共同开展探讨，构成了老带新、强带弱、共同探讨、共同提高的良好局面。20xx年秋期立项课题结题9个，获优秀成果一
