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1、让三好学生评选活动更有意义质疑学生冬季长跑新规遭质疑10月26日.第二届全国亿万学 生阳光体育冬季长跑活动启动。教育 部、国家体育总局和共青团中央提 出各级各类学校学生（小学为五.六 年级学生）每天都需要长跑。每天长 跑距离参考基数为：小学生1000米， 初中生1500米.离中生、高校学生 2000米冲小学在法定工作日毎天以 班级为单位组织学生完成跑步甲程C 政策岀台伊始，便引来一片质疑声。学校场地有限怎么跑？学生长跑 新规在农村学校执行比较容易，但 是.很多城区学校场地十分有限没 有条件让全校学生每天跑这么长的 路程。只是长跑太单调？在许多家长的 心目中长跑并不泉坏事，只是对孩 子能否坚持下
2、来没有足够管心。此 外家长还担心孩子感冒、安全等一 系列问題。某家长指岀每个孩子的 情况都不一样，有的好静不好动，即 使有的学生喜欢运动，但钟爱的项目 也各有不同只是长跑太单调。假期长跑谁记录？按照相关方 案节假日和寒假期间学校应要求学 生自觉坚持长跑并做好记亲学校各 单位、班级要做好每日长跑活动情况 记录在冬季长跑活动结束时，统计 每个学生冬季长跑的总里程。有家长 质疑，不可能每天派人盯若每个孩子 跑完一两千米这样，假期长跑情况 记录最终可能会流于形式。呼吁9月14 S,中国教育学会会长 顾明远呼吁停止评选三好学生，因 为这样会过早地给孩子贴上好学生 与坏学生的标签。顾明远此举引来 煤体众多
3、争议许多媒体评论指出. 对于三好学生评选不应单纯讨论存 废问题而要改革其评选内容保证 其评选机制和程序的公正公平.克 服存加分、保送等利益驱动下的评 选腐败回归三好学生评选本身的 激励意义。其实，三好学生评选的意义除j 了鼓励先进，提倡学生德、智、体、* 美、劳等方面综合发展之外,存当今 社会，一个更重要的意义在于，通过 改革三好学生等类似的评选，来培 养学生的民主意识、民主思维，将评 选变为对学生进行公民教育的一种 垂要方式。在评选的标准上，打破唯成绩 至上” 鼓励学生的个性发展，鼓励学生向多角度的方向发展，不做书 呆子，也不做学生混混，而做一个有 个性、有情趣、有爱心、积极进取的 学生。在评选的内容上要在德、智、 体、美.劳这样高度概括的要求下， 向具体化发展。比如通过学校或老 师的配合，引导学生力所能及地去 做义工去做志愿者去开展一些公 益活动，从小去培养学生的公民意 识与公民精神。在评选程序与方式上要让学生 领悟到民主的精神.学会民主的思 维方式，体会到民主对自己的要求。 比如，鼓励学生自己主动提出参选, 凡参选者在课堂上做演讲.陈述自 己在一定时期内哪些行为罡符合评 选标准的等等.然后让全班同学去 投票选吕他们认为符合评选标准的 同学。（责任编辑王玉梅）2008/11 总第 496 期 45
