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1、 幼儿园物品管理制度. 为了使幼儿园环境优美，整 齐，干净，培养幼儿良好的生活习惯，规范幼儿园物品摆放规律 ，加强幼儿园卫生，物品管理，特制定本制度，使老师 能参照以下内 容更好 的管理好本班物品。 1、每班有班柜一组，由各班老师根 据本班教学要求和幼儿身高，数量，年龄等特点，按照拿取方便 ，安排合 理、摆放整齐、美观、方便、易拿、易认原则摆放物品。 2、幼儿水杯、毛巾按本班 幼儿数量 领取或归还，放置在水杯、毛巾的固定位置，做上标记专人.专用。 3、幼儿书包由各班 老师安排固定放置位置，贴上标签做标记。老师在幼儿书包上写上幼儿姓名，让 幼儿和家长便于认领。 4、幼儿衣物由各班 老师安排固定放
2、置位置，贴上标签做标记。摆放时要求整齐，易拿取。幼 儿拿取时 要征得老师同意，若家长或幼儿将衣物弄乱老师要将其摆 放好，让家长和幼儿 觉得幼儿园干净整齐，爱惜老师劳动成果。 幼儿 衣物相同的老师可帮其在衣物隐蔽处写上幼儿姓名，以便于区别认领。（让家长写上幼儿姓名也可以） 5、幼儿书本等学习用.品 由各班老师安 排固定放置位置，贴上标签做标记。并写上幼儿姓名不要互相混淆。 6、幼儿入园带来 的贵重物品、玩具、图书、零食等物品，老师一律收缴，放在固定位置，保管 好，待其 回家时归还，并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园.。 7、幼儿园玩具，教 具，学习用品，幼儿日常生活用品等物品由各班老师安排固
3、定放置位置，贴上标签做好标记，以便于拿取和保管。 8、每天下班前对教室及班柜进行收拾、整理及卫生清洁，教室其它位置不放置其它任何物品.。 9、迎接每周五办公室进行的卫生检查评分工作。10、老师如有需要教学用品 和幼 儿园日常生活用品请向幼儿园办公室书面（写纸条）提出。 11、非消耗品在离园时需要登记归还， 遗失或损坏的物品按购买原价金额赔偿。请爱惜幼儿园物品。 12、消耗品必须 以旧品替换 新品，但纯消耗品（如直线纸、备课纸）不在此限。 13、领取时须填写 用登记表 不可未经允许拿用幼儿园物品，临时借用，须及时归还。 幼儿园政府配备物品借用制度. 1、凡由学校保管的教学物品（包括教具、玩具等）
4、需移出管理室使用时，应严格按本制度执行。 2、任课教师因 教学需要的教具、玩具材料，由教师本人到管理室办理借用手续。在借用 玩具、教具时，要仔细检查、了解玩具、教具的完好程度。 使用完毕 ，由教师本人将所 借用的物品 送还管理室，由管理员检查验收后，严格履行规定的注销手续。 3、管理室要有借还登 记册，内容包括借还时间，玩具、教具数量和完好情况。借用时，领取人要 签名，归还时管 理员要登记。4、非教育单位不得借用。兄弟学校之间因 教学急需借用玩具教具时，要经主管校长批准签 字后才能 办理借用手续。5、教具玩具外借后应及时归还，每学期末必须全部交回管理室。对到期不还者，由批准人负责追回 。 6、
5、归还的教具玩具如有损坏，借用人要说明原因，能够修理的，待修好后，再办理交还手续；不能修理的，待查明原因按有关规定处理后，再办理交还手续，并注明处理意见。7、对不合理的借用，管理员有权拒借，以保证教学正常进行。幼儿园政府配备 物品报损制度 1、教具玩具若发生损坏，应及时追查责任，当事人要填写教具玩具损坏赔偿登记簿，视损坏程度由管理人员查清原因，提出处理意见，报学校有关领导同意，对 教具玩具做 出维修、赔偿或申请报废的处理意见。 2、对教学游戏 中正常损坏的 教具玩具，要及时进行维修，对损坏程度严重的教具玩 具，由管 理人员认 定，可以申请报废。3、对教学的应用 中的 一 般药品、教具玩具和低值易耗品，在教学游戏中正常消耗损 坏，应由管 理人员报告，由有关领导审批予以注销。 4、凡有修复价值 的教 具玩 具应及时修复使用，暂不能修复的，应妥善保管，一律不得报废。 5、每学期末对教 具玩具 、药 品进行 清点，把所有需要报损的教具玩具填 好报损审批表，经 学校 领导同 意报上一级管理部门审批。
