福建省永春县侨中片区2010—2011年秋季七年级数学期末检测(无答案) 华东师大版

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1、永春县侨中片区20102011年度秋季七年级期末检测数 学 试 题题号一二三四五六附加题总分得分亲爱的同学:祝贺你升入中学完成了一个学期的新课程学习,相信你又掌握了许多新的数学知识,更加懂得应用数学来解决实际问题现在是展示你的学习成果之时,希望你仔细思考,认真作答,祝你成功!一精心挑选一个正确答案(每小题2分,共12分)1-2的相反数是 ( )A. 2; B. -2; C.; D. 2在“百度”搜索引擎中输入“姚明”,能搜索到与之相关的网页约27000000个,将这个数用科学记数法表示为( )A2.7105;B2.7106;C2.7107; D2.7108 .3下列计算正确的是 ( )ABCD

2、O第4题A. ; B. ; C. ; D. 4如图,ABCD,AD和BC相交于点O,A=350,AOB=750,则C等于( )A350;B700; C750;D800.5下面的图形都是由6个大小一样的正方形拼接而成的,可以折成正方体的是( )ABDC第6题6如图,将一张正方形纸片剪成四个小正方形,得到4个小正方形,称为第一次操作;然后,将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到7个小正方形,称为第二次操作;再将其中的一个正方形再剪成四个小正方形,共得到10个小正方形,称为第三次操作;.,根据以上操作,若要得到2011个小正方形,则需要操作的次数是( )A. 669 ; B. 670; C.6

3、71; D. 672.二请耐心细算(每空格2分,共28分)14的倒数是 日一二三四五六123456789101112131415161718192021222324252627282930312如果收入150元记作+150元,那么支出100元记作 元3用“”号或“”号填空: -0.7 0.4.4某天中午的气温是3,晚上气温是,则晚上气温比中午下降了 .5把多项式按的升幂排列 6假如抛一枚硬币10次,有3次出现正面,则出现正面的频数为 ,频率为 .7若1和2互为补角,且165,则2 8如果点C是线段AB的中点,且AC=12,则AB= .a0b第9题9有理数、在数轴上对应点的位置如图所示,则 (填

4、“”、“”或“”) 创平校园建安第10题10.王老师在一个正方体的表面写上“创建平安校园”的字样,其表面展开图如图所示. 则在该正方体中,与“创”字相对的字是“ ”.11.如图,直线12, ABCD, 1=56,第11题那么2的度数是 .12.在1,2,3,4,999,1000,这1000个自然数中,数字“0”出现的次数一共是 次13. 填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据此规律,的值是 .02842462246844m6三你来细心算一算(每小题4分,共24分)(1) 3(6)+(4) (2) (3) (4) (5) (6)先化简再求值:,其中,.四(每小题6分,共24分)1某初

5、中校共有学生有1000人,下图是各年级学生所占比例的统计图:(1)九年级学生所占的百分比是 ;(2)这所学校八年级有多少名学生;(3)学校开展爱心捐款活动,七年级学生平均每人捐款10元,八年级学生平均每人捐款12元,九年级学生平均每人捐款15元,求该校学生捐款的总金额2如图,点C是线段AB的中点,点D、E分别是线段AC、CB的中点.(1)若线段AB=10,求线段AC和线段DE的长度;(2)若线段AB=,求线段DE的长度.(3)若甲、乙两点分别从点A、D同时出发,沿AB方向向右运动,若甲、乙两点同时到达B点,请你写出一组符合条件的甲、乙两点运动的速度. A D C E B3在方格纸(每个小方格都

6、是边长为1个单位长度的正方形)中,我们把每个小正方形的顶点称为格点,已知O、A、B都是方格纸上的格点. (1)画线段OA和直线OB; (2)过O点画AB的垂线,垂足为D; (3)求ABO的面积. BAO4根据图形填空:已知:AD是线段BA的延长线,AE平分DAC, AEBC,那么B与C相等吗?CABED 解:AE平分DAC ( ) DAE=CAE ( ) AEBC ( ) DAE=B ( )CAE=C ( )B=C ( )五(本小题6分)如图,小刚家、王老师家和学校在一条直路上,小刚与王老师家相距3.5千米,王老师家与学校相距0.5千米.(1)求小刚家与学校的距离:(2)小刚父母出差,王老师骑

7、自行车到小刚家接小刚上学.已知王老师骑自行车的速度是15千米小时,小刚步行速度是5千米小时.为了节约时间,王老师与小刚约定每天7:00从家里同时出发,小刚走路,王老师骑车,遇到小刚后,立即搭小刚到校.如果王老师骑车的速度不变,请问他们能否在7:25前赶到学校?请说明理由.六(本小题6分)一辆邮政车自A城驶往B城,沿途有个车站(包括起点A和终点B),行驶时需要在每个车站停靠,每停靠一站不仅要卸下已经通过的各车站发给该车站的邮包一个,还要装上该站发给后面行程中每个车站的邮包一个.例如,当邮车停靠在第个车站时,需要卸下已经通过的(-1) 个车站发给该站的邮包(-1)个,还要装上后面行程中要停靠的(-

8、)个车站的邮包(-)个.(1)沿途有4个车站(=4),邮政车在各个车站启程时邮包的总个数为: 在第1个车站(1)启程时邮包的总个数:3 .在第2个车站(2)启程时邮包的总个数:3-1+24 .在第3个车站(3)启程时邮包的总个数为: .(2)沿途有个车站, 邮政车在各个车站启程时邮包的总个数为:在第1个车站(1)启程时邮包的总个数:-1 .在第2个车站(2)启程时邮包的总个数:(-1)-1+(-2)=2-4 .依照上述做法,解答下列问题:求在第3个车站(3)启程时邮包的总个数(应仿照2的做法,不能只写最后的结果);猜想在第个车站()启程时邮包的总个数(用含,的代数式表示,可直接写出最后的结果).附加题(每小题5分,共10分) 友情提示:请同学们做完上面考题后,再认真检查一遍估计一下你的得分情况如果你全卷得分低于60分(及格线),则本题的得分将计入全卷总分但计入后全卷总分最多不超过60分;如果你全卷得分已经达到或超过60分则本题的得分不计入全卷总分1 计算 2已知,求代数式的值 草 稿

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