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1、正手快攻教案班级：五年级(3) 人数： 24 课次： 2教师:黄速彬 时间：2019年4月2日 教学目标1. 认知目标：掌握握拍方法、准备姿势，基本掌握平挡球技术。2.技能目标：使学生学会自我调节情绪，发展学生弹跳素质，提高跳跃能力。3.情感目标：使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力；勇于创新的优良品质；体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。场地器材 乒乓球台8张乒乓球400个乒乓球拍40副 记录薄重难点重点：掌握判断球的准确性，引拍、挥拍到位动作要领。 难点：重心交换合理，还原准备。教学内容1、教师示范动作 2、学生模仿练习 3、小组
2、合作练习 4、游戏 学习流 程课堂常规准备运动教师示范动作学生模仿练习小组合作练习游戏结束活动过程教学内容教师活动学生活动教学组织时间强度开始部分 课堂常规1、师生问好；2、检查人数；3、安排见习生；4、宣布课内容、目标；5、强调纪律和安全。1、集合整队，报告人数 队形如图（1）2、师生互相问好；3、集体在教师指挥下做动作。4、在教师语言激励下动作准确整齐，精神振奋。组织队形如图（1）： 教师学生四列横队集合要求：1、快、齐、静2、 注意力集中、精神饱满 3 小准备部分基本队形练习（原地三面转法）准备运动1.头部运动48拍2.肩关节运动48拍3.扩胸运动48拍4.腰部运动48拍5.正压腿运动4
3、8拍6.侧压腿运动48拍7.膝关节运动48拍8.踝、腕关节运动48拍1、组织学生练习2、教师发口令，声音洪亮3、组织带领学生热身操练习4、在教师语言提示下，注意做好正确的走姿势1、听口令做动作，集中注意力2、跟老师口令做热身操。 队形组织如图（2）3、注意观察、认真模仿，充分活动关节组织队形如图（2）： 教师 四列横队，成体操队形5小基本部分一、学习乒乓球正手攻球技术（1）击球前，左脚稍前站立，身体离台约50厘米；（2）当来球将落至台面时，前臂外展将球拍后引至身体右侧稍后；（3）当来球从台面弹起时，上臂带动前臂向左前上方快速挥动，并配合前臂内旋的动作使拍形前倾，在上升期击球的中上部；（4）击球
4、过程中，身体重心从右脚移至左脚，以腰部带动大臂，大臂带动小臂。击球后球拍继续挥至头部高度，然后迅速还原成击球前的准备姿势。特点是站位近，动作小，球速快。若配合落点变化则可创造更好的扣杀机会。1、提出动作要领和注意事项，示范快攻动作2、示范快攻技术动作3、组织集体练习4、巡视纠错、个别辅导5、个别示范请几位学生快攻的动作1、 按照教师要求积极参与示范 队形组织如图（3）2、学生认真观察3、 听老师口令，快速做出快攻时的姿势。观察老师示范单脚跳和双脚跳的动作 组织队形如图（3）： 教师 注：、 要求：听老师口令，快速做出快攻时的姿势5小二、学生模仿快攻练习重点：判断来球，选好站位，引拍右移重心，拍
5、面前倾，拇指稍用力向前上方挥拍，在来球的上升前期击球的中上部后重心由右脚移至左脚，并迅速还原。1、组织学生挥拍练习。2、组织学生在球台上攻自抛反弹球练习3、指导学生交流学习体会4、巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取1、认真听讲故事，在教师语言引导下进入角色；教师讲解动作要领，2、集体在动作口诀指挥下练习；按照教师要求进行练习 队形如图（5)3、学生分一组，在原地复习快攻考练习过程出现的问题，队形组织如图（4），学生每一组，在原地复习思考练习过程4、出现的问题，错误动作及时纠正组织队形如图（4)： 教师四列横队，成体操队形（组织队形）8中三、小组合作练习 1、组织学生练习，并巡视指导2、组织
6、学生自评与互评个别辅导、纠正3、 教师点评练习情况，归纳小结1、学生以小组为单位，借助海绵垫合作练习乒乓快攻动作，组织队形如图(5) 2、8人一组互帮互学、互检互评3、分组评比，小组长负责组织检查，给完成动作好的颁发“金苹果”，以获取红花多的组为优胜组；组织队形如图(5)： 从左右边两侧回队8中基本部分 三、 游戏 “投球赛”游戏规则和要求游戏的方法： 1、准备乒乓球、塑料盆；投球线距盆边 2.4 米（三块地板砖） ，投球 者脚不能过投球线。 2、每人投球 10 次，球一次性投入盆中且不弹出算有效投球（投入盆 中将其他球打出也是无效） 。 3、投球入盆中多者获胜，按有效投球数量多者取前三，一、
7、二、三 名各一人。 4、前三名中遇到并列名次再进行第二轮比赛，第三轮比赛，直到决 出前三名。 5、比赛人员按名单进行，点名未到，可顺延至比赛结束，前三人投 球，后三人监督捡球，并记录分数。2、组织游戏队形3、指挥游戏比赛4、 强调安全问题1、认真听教师讲游戏规则及方法 2、 听从教师的安排进行分组。队形如图（6）3、遵守比赛规则，注意安全4、集中注意力，提高反应速度注意事项：1、 不允许随便超越警戒线。2、 本组的两队同学要与盆保持好一条直线。3、 相邻的两队同学保持35米的间距。 组织队形如图（6） 6大结束部分1、“乒乓球操”放松（配乐） 1、教师提示动作要领 2、领学生随音乐做放松动作1、认真听教师讲解动作要领，组织队形如图（7）2、跟音乐动作自然放松组织队形如图（7）： 教师 四列横队，成体操队形3小2、下课课堂常规1、小结本次课的情况，表扬好人好事，提出希望2布置收整器材3、宣布下课，师生再见1、注意听教师小结本课情2、积极养成课外体育锻炼的习惯3、师生再见（同上）成学生四列横队集合2小练习密度36%40%之间运动负荷预计平均心率：132次分 课后小结
