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1、 精品文档七年级下学期阶段测试卷时间：150分钟满分：120分第卷(选择题24分)一、积累与运用(12分)1下列加点字的注音无误的一项是(2分)()A胸脯(p)发绺(li)惩罚(chng)B诅咒(zhu) 脸颊(xi) 嗅觉(xi)C皱纹(zhu) 衣兜(du) 鬃毛(zng)D分辩(bin) 应付(h) 咕哝(g)2下列句子中加点字有错别字的一项是(2分)()A它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。B大多数金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。C经历了百年苍桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。D曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们
2、来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了。3下列句子中加点成语使用不正确的一项是(2分)()A她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生。B专家指出，让孩子们在全球化时代接受多元文化熏陶不无裨益，关键在于如何教育引领。C学校篮球队在市中学生篮球比赛中获得了第一名的好成绩，听到这一消息后大家弹冠相庆。D鲜为人知的是，始建于1910年的清华园火车站，甚至比清华大学还要“年长”一些。4下列句子没有语病的一项是(2分)()A三峡水库连续7年圆满实现175米试验性蓄水目标，为三峡工程全面发挥防洪、发电、航运等综合效益。B历史和现实都告诉我们，青年一代有理
3、想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。C具有“工匠精神”的人，会隔绝来自外界的纷扰，为技艺的发展和传承奉献毕生精力与才智。D我是先生栏目的成功突围，说明了能否坚守中华优秀传统文化，是节目有生命力和传播价值的关键。5下列句子顺序排列最恰当的一项是(2分)()它会摧毁宇航员的骨髓细胞并破坏其免疫系统。直到宇航员返回地球，由医生将胶囊取出。胶囊内装有的一种抵抗因子，不仅可以帮助宇航员抵抗辐射，还可以帮助他们对抗其他常见太空疾病。太空中有无数威胁人体健康的因素，最主要的就是高强度的辐射。这时候植入宇航员皮下的“生物胶囊”就能一显身手了，它可以察觉到辐射强度的上升，并自动释放药物保护人体。A BC D
4、6下列关于名著西游记内容的表述，不正确的一项是(2分)()A红孩儿想吃唐僧肉，变作小孩喊救命，把唐僧抓到了火焰山。悟空几经周折，最后请观音收服了红孩儿。B孙悟空的第一个师父是菩提祖师。他的兵器原是大禹治水的定海神针，又唤如意金箍棒。他大闹天宫后被如来佛祖压在五行山。后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。C西游记的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。D西游记中，师徒一行经过千难万险，终得正果，最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛，孙悟空封为斗战圣佛，猪八戒封为净坛使者，沙僧封为金身罗汉，白龙马封为八部天龙马。二、现代文阅读(一)(6分)不做别人
5、思想的“跑马场”王艺锭转发的热门文章，原来是炒作；欣赏的名人名言，居然是代笔；分享的养生知识，竟是伪科学；各种心灵鸡汤、励志美文，其实似是而非你是否有过这样的体验？如今，面对海量信息，该给自己提个醒：不要让自己的头脑，成为别人思想的“跑马场”。信息爆炸的时代，一种相反的体验却是“信息收缩”。面对海量资讯、多元观点，一些人仿佛置身迷宫之中，因为通道太多而束手无策，不知道该如何筛选甄别。所以，“转发”“跟帖”的热度，成了信息选择的风向标；“点击”“点赞”的数量，成了观点参考的指示牌。于是，分享同一个段子，阅读同一篇网文，转发自同一个大V在信息的狂涌中，难免失去了独立思考的宁静。思考是一种能力，需要
6、不断练习才能提升。然而，走捷径总是更简单。喜欢大而化之，喜欢立竿见影，喜欢流于表面的现象，喜欢一看可知的结论，这样的“认知取向”之下，对思辨性、专业性强的内容，对复杂的哲理、深刻的思考，反而不再感兴趣。长此以往，思考力就在简化中退化，自己的头脑变得空空如也，没了沉潜深流，徒剩一地鸡毛。技术的演进对人类思维的影响，是一个引人思考的哲学命题。美国学者尼尔波兹曼曾忧心，电视的流行让人越来越不愿阅读，越来越不愿思考，甚至造成人与人之间交流的隔绝。如果说电视因其直观性、娱乐性而弱化了思考力，那么互联网信息的碎片化、芜杂化，也可能给我们的心灵带来同样的影响。波兹曼的思考，是向时代的发问：当技术在获取知识的
7、途径上做了一个减法，我们如何给自己的思想做一个加法？实际上，网络并没有改变人们的思维实质，只是改变了抵达思考的方式。面对触手可及的庞大信息，是迷失方向还是有效整合，取决于思考习惯的养成。满足于当复读机、传声筒，不愿思考；满足于浅阅读、浅吸收，不会思考；满足于囫囵吞枣、一知半解，不善思考，最终就是人云亦云、亦步亦趋。即便是碎片化阅读，也需要系统性积累，才能把握住背后的思维路径、认识方法，从而将知识转化为智慧；如果是简单化观点，更需要想想其中的逻辑误区、认识盲点，不仅是否定肯定，而且要理解分析。在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。不管哪个
8、时代，也不会每个人都是思想家。然而，每个人却都可以成为一个思考者。不是只当数据丛林中的猎人和采集者，也应该有不甘为“信息传播者”而愿为“思想瞭望者”的志趣。叔本华说，经过自己思考获得的真理像自己天生的四肢也只有这些东西才真正属于我们。只有保持独立思考和理性思辨，才能真正带来人类智慧的增长，推动人类文明的进步。“思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰。”身处这个时代，有太多声音萦绕耳边。要在花繁柳茂中拨开、雨骤风狂里站定，不仅需要“独上高楼，望尽天涯路”的眼界，也需要“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思考，唯如此，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的顿悟，才能于众里寻他中浮现眼前。(选自人
9、民日报)7下面可以作为本文论点的一句话是(2分)()A不做别人思想的“跑马场”。B思考是一种能力，需要不断练习才能提升。C不管哪个时代，也不会每个人都是思想家。D思考是勤奋的一部分，人最大的懒惰是思想懒惰。8根据原文内容，下列表述有错误的一项是(2分)()A波兹曼的思考启示我们：当技术在获取知识的途径上做加法的时候，我们应给自己的思想做一个减法。B网络没有改变人们的思维实质，但改变了人们抵达思考的方式。C面对“简单化观点”，我们需要想想其中的逻辑误区、认识盲点，而且要理解分析。D在易如反掌地拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。9下列对文章第段的论
10、证方法或内容的分析有错误的一项是(2分)()A先提出分论点：在拥有“观点”“态度”和“感受”之时，更需防止盲目、偏见和极端挤占了逻辑与理性的空间。B然后通过举例分析和引用叔本华的名言论证分论点。C最后得出结论：只有保持独立思考和理性思辨，才能真正使人类智慧增长，推动人类文明进步。D本段文字告诉我们，面对从各种信息渠道扑面而来的海量化信息，更要用思考的头脑加以甄别、归纳、概括。三、文言文阅读(12分)【甲】州城西南隅，有黄鹤楼者。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标山),sdo5(从)，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，
11、俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。【乙】园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。10下列句中加点实词的意思相同的一项是(2分)()A尝驾黄鹤返憩于此予尝求古仁人之心B遂以名楼 死即举大名耳C缘坡植牡丹、芍药 自缘身在最高层D池中奇峰绝壑 群响毕绝11下列加点词语的意义和用法完全相同的一项是(2分)()A尝驾黄鹤返憩于此 告之于帝B事列神仙之传 送杜少府之任
12、蜀川C观其耸构巍峨 其真无马邪D以幽阴深邃奇 不以物喜12下面有关两篇文章的说法有错误的一项是(2分)()A【甲】文介绍了黄鹤楼的位置、名称的由来以及构造特点。B【乙】文介绍于园磊石之奇及其建筑的幽远意境，赞颂了园林假山建造者高超的艺术造诣。C【乙】文写水阁和四周的景色及感受，使用了动静结合的写法：动景为水阁、小河、灌木丛；静景为禽鸟。D【甲】【乙】两文都使用了空间说明顺序。第卷(非选择题96分)13将“文言文阅读”中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。_(2)卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。_四、古诗鉴赏(4分)题破山寺后禅院常建清晨入古寺，初日照高
13、林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。14诗的颔联、颈联写出了环境_、幽美的特点，“空人心”的意思是指禅院的景色使人内心_。(2分)15诗的尾联动静关系处理得很巧妙，请结合诗句分析。(2分)_五、古诗文默写(10分)16按原文默写。第(1)小题2分，其他每空1分；多字、少字、错字，该空不得分(1)将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。(默写1分，书写1分)，天涯若比邻。(王勃送杜少府之任蜀川)(2)_，非是藉秋风。(虞世南蝉)(3)_，凭轩涕泗流。(杜甫登岳阳楼)(4)“_，_”两句描写出木兰在军营中的寒苦生活。(5)观刈麦中，“_，_”具体描绘了农民在田地间劳作的辛苦。(6)破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写激烈战争场面的语句是：_，_。六、综合实践活动(10分)七年级(1)班准备
