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1、碓头小学素质教育评估整改方案（二）最近，评估组对我校实施素质教育工作进行评估。评估组通过查阅资料，实地察看，进课堂听课，问卷调查，召开各种类型座谈会和个别走访等形式，多方采集信息，认真分析评价。评估组充分肯定了我校在实施素质教育工作中的主要成绩和经验，确认我校实施素质教育工作达到了优级水平。同时对我校在实施素质教育工作中存在的问题提出了切实可行的建议。现根据评估组对我校评估验收的反馈意见，为更好地推进我校素质教育工作深入地开展，特制定如下整改方案：一、完善学校发展规划，建设省级示范学校根据建设省级示范校的要求，我校将对学校现状(学校硬件建设、师资水平、学生情况、校园文化建设、办学特色学校等)进
2、行全面地分析，找准学校定位,积极配合上级提出的教育振兴计划,召开座谈会，广泛征求有关部门、学生家长、一线教师的意见，发挥教职工的参与热情，群策群力，认真制订学校发展规划，提出完成计划和目标的具体措施。抓好过程性管理，以目标为导向,以制定各项制度、职责为保证，确保目标的实现，逐步提高学校的办学层次，在素质上求提高，在特色上求发展，努力争创省级“示范校”。二、加强校园文化建设，发挥文化育人作用充分发挥班级文化的育人功能，扎实开展思想品德教育。结合重大节日开展形式多样的主题教育活动，重视摸清特殊生的具体情况，开展有针对性的教育。1、加强以传统优秀文化为特色的校园文化建设。传统优秀文化在当地有着优良的
3、传统和深厚的底蕴。我校要立足实情，积极晌应上级的号召，加强以弘扬“传统优秀文化”为特色的校本文化建设，大力弘扬传统优秀文化。一是开设传统优秀文化教育课，二是以传统优秀文化为特色，进行校园文化阵地建设，三是开展演讲、诗词吟诵、宣讲等活动。2、积极组织开展各种德育教育活动。充分发挥少先队主阵地作用，利用传统节日，通过各种丰富多彩的德育活动，让学生明事理、辨事非、爱国、爱人民，使学生在活动中受到良好教育。3、加强校园文化建设，认真做好校园环境布置，充分发挥黑板报、宣传栏、图书角、卫生角、广播室的育人功能，让每一堵墙说话。4、建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。积极开展警民共建活动，
4、举办学校，扎实开展家访活动。三、加快领导职能转变，优化学校教学管理扎实抓好教学常规，全面推进课程改革，全面提高教学质量。在这次评估检查组发现学校存在领导随堂听课过于集中，个别科任教师存在私自挪课，术科教案、作业不规范，班级教室后门没有及时打开等现象。我们将组织学校班子成员加强学习，掀起一股勤学、善学、活学的热潮，通过召开研讨会、交流会、教职工代表大等形式，把遇到的困惑及时交流讨论，形成经验。同时采取走出去和请进来的方式，加强班子建设，提高管理水平，改进管理方法，扎实开展教学常规管理。1、认真搞好教学常规工作。认真搞好集体备课、上课、作业批改、辅导和复习考试各项常规工作，稳步提高教学质量。2、深
5、入开展以校为本的教学研究。一是抓常规教研，坚持以星期三为教研活动日，每位教师每学期上好一节优质公开课，扎实开展“说、上、评”活动。二是抓好课题研究，以课题研究为先导，带动课改的全面推进。针对近年来我校在课改过程中出现的新问题，我们将以课题的深入研究为导向，带动课改实验的全面开展，做到人人参与，天天交流，周周研讨，月月有公开课，年年有总结。互相合作，扬长避短，及时推广课题研究中好的做法，不断总结和发现课题研究新问题，促进形成适合本校课题研究的良好环境和机制，以课题研究为龙头，促进校本教研的深入开展。三是认真做好教学总结与交流工作，积极开展教学反思，不断发现新问题，总结新经验，提高新成绩。3、加强
6、平时的教学常规检查，要求每一位领导班子都到教研组、年段去包组挂段，经常深入班级听课，指导开展校本教研，变行政指挥为专业引领，与教师们一道共同学习探究，推动课改不断向前发展。实行推门检查听课，督促教师认真执行教学常规，认真备课、上好每一堂课，及时批改作业，认真做好课后辅导和教学反思工作。4、加强教案、作业的检查工作，通过同组教师检查、年段间教师互查、教导处组织平时抽查和行政领导检查等相结合的方法，督促每位教师认真写好每一科教案，做到无教案不进教室，不上无准备之课。同时加强行政和教导处的巡课制度，严格教学常规，严禁私自挪课，严禁无教案进教室上课。5、加强学校教学楼的安全检查，严格控制班生规模，确保
7、教室前后门和楼道畅通，保证学生安全，严防事故发生。四、不断深化课程改革，创办富有特色学校加强教师管理，深化课程改革，面向全体学生，注重全面发展，创办特色学校。我们要提高教师自学性，加强网络安全教育，综合实践活动课程要面向全体学生，注重各学科间的有机渗透，发挥传统优秀文化校本课程的优势，促进学生行为规范养成教育的开展。我们在抓常规教学、校本教研，研究性学习和综合实践活动等方面有着得天独厚的条件。为了进一步深化教育改革，优化课堂教学，创办特色学校，培养合格加特长人才，我们还将从以下几个方面认真抓好各项工作：1、加强制度管理。为了让我们的制度建设更加适应新形势下的要求，学校组织各职能部门重新编印学校
8、管理手册，对原有的一些制度、职责进行了较大程度的修改，添加在课程改革和推行素质教育过程中学校管理所需要的一些制度，对那些已经过时的制度进行了必要地删减，以便让学校的规章制度能反映师生的要求，体现科学化的学校管理。2、健全年段例会、学习和年段师生大会制度，保证学校及上级各种精神和各项政策及时得以贯彻落实。年段是学校的基层管理单位，是保证学校工作正常运行中坚力量。在长期的办学实践中，形成了较好的办学传统和务实进取的育人风格，也积淀有深厚的校园文化，为了强化管理，必需建立健全年段一系列的规章制度。实行段长负责制，建立年段例会和学习制度。各年段(组)每月至少召开一次以上年段教师工作例会，挂段领导要到会
9、指导，以保证学校各项工作及时得到全面落实。建立年段全体师生大会制度。各年段每学期至少召开一次以上全体师生大会，对一学期年段的各项工作进行布置，对年段学生进行思想品德和行为规范养成教育，树立良好的校风、教风和学风。3、建立学校“名师工作室”，开展评选学校“学科带头人”、“教坛新秀”和“师德之星”活动促进教师专业化成长。4、以爱心为基础，强化师德师风建设。教师要深入学习上级文件精神、各种法律法规等。开展以“强师德、铸师魂、树形象”为主题的师德建设系列活动。5、加强信息技术教育和网络安全教育。充分应用学校的网络资源，开展信息技术下的课堂教学，开展远程教育活动。同时加强网络安全督管，严格控制学生带手机
10、、电话手表进校园。6、不断深化课程改革，全面推进素质教育，创办特色教育。一是综合实践活动走向常态化。为了让学生有一个开放的更为广阔的学习途径，强调学生在亲历实践中，掌握一种新型的学习方式，促进学生主动学习、综合学习、探究学习、实践学习。开设常态课、信息技术教育课、班队活动课，每学年集中一周左右时间开展综合实践活动。二是扎实组织搞好红领巾劳动实践活动。7、是扎实搞好校本课程建设。建立传统优秀文化校本课程，在学校3-6年级每班各开设一节传统优秀文化教育课，同时要积极搞好传统优秀校园文化建设，让学生从小感受传统优秀文化。 继续搞好写字教育实验，培养学生做到“工工整整写字，堂堂正正做人”，形成有特色的校本课程教育体系，促进全体学生的全面发展。继续开展心理健康教育实验，加强学生的“心理健康教育”，促进学生的身心健康。8、积极开展科技文体艺术教育。扎实上好科技、体育、艺术课，促进学生全面发展。继续组建好科技、文体、艺术类的各种兴趣小组，扎实开展每周两节课的兴趣小组活动，努力培养合格加特长的学生。9、积极开展具有我校传统和特色的科技文体艺术教育。继续办好“科技文体艺术节”和有关活动，丰富师生的课余生活。
