《高三班主任年度工作总结范文通用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三班主任年度工作总结范文通用（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三班主任年度工作参考总结范文(通用) 本学年度我担任高三九班班主任，高三班主任的担子是高中阶段最累最重的,面临高三年级下学期繁重的复习备考任务,既要认真高效组织好本学科教学工作，还要做深化细致的思想工作。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作： 一、为人师表,注重身教,做学生的表率 多年来的教育教学工作，我特别留意提高本身涵养,处处以身作则,做学生的典范，要求学生做到的，首先本人做到：要求学生每天早读5:0到班,上午:3进教室，一年来我坚持每天到校检查;要求学生认真对待学习,我努力做到了认真备课、认真教学、认真做事。用我本人认真、严谨的作风潜移默化地妨碍着本人所教育的学生。 二、关爱学生,
2、注重沟通，做学生的朋友 作为班主任，我对本人的效劳对象倾注了无限的热情和关爱。每大周主持召开xx年高考我们在路上的主题班会，关助每一阶段学生的思想和心理变化，及时化解学生们的困惑:董梦旭同学成绩崎岖不定，缘故是父母长期在外打工关爱不够;韩思琼同学情绪波动比拟大，缘故是本人比拟任性母女缺乏沟通;张跃飞同学文综成绩特别棒但自决心缺乏，缘故是家庭兄妹多,经济困难-。理解到学生的真实情况后，我耐心寻找工作的打破口，在学习上细心引导，生活中热心关怀，使他们感遭到来自各方面的协助，尽快提高了学习成绩。以此获得了教育的最大成效：确保我班在洛阳市一二三练中成绩稳步提升。三、注重常规治理，建立班级良好秩序建立良
3、好的班级秩序，营建积极向上的气氛,是保证高三学生高效学习的前提，因此我十分注重常规工作，主要从以下几点做起： （1)做好各项工作的检查催促,在治理上要严字当头,依托规章制度，力求科学化、标准化,程序化，不由于学生学习紧张而放松对恪守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会妨碍高考复习，而且这种一如既往的要求，会使学生感到严肃紧张、积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。 （2）深化班级，及时发觉咨询题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重，锁碎,但我仍然坚持做好每节课间深化班级,力争做到明白每个学生的状态,理解每一天的情况,发觉咨询题及时处理,使大事化小，
4、小事化了。 (3)经常表扬好人好事,做好鼓励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦、成绩进步、恪守纪律好，劳动好，关怀班集体，关怀协助同学等好人好事充分表扬,树立正气,鼓励学生积极进取。 (）抓好班干部,使常规治理有人抓，工作有人做,班主任对班级的治理工作必须依托学生干部,老师要放手让班干部工作,经常叮嘱、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。班长王璐就起到了特别好的带头作用。不过,高三年级的学生学习任务特别重，老师要体贴学生,费时耗精力的事不要布置给学生。要确保学生集中精力学习。 四、注重学法指导,倡导科学高效备
5、考 本学期，如何使学生保持心理健康,情绪稳定,使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此,我抽时间进展这方面的学习,阅读了关于学习心理、学习方法的材料,对学生进展心理方面和学习方法的辅导:如何保持考试的良好心理;如何树立自决心；如何进展考前复习;如何进展查缺补漏;如何从考试中发觉知识缺陷等等。依照不同学生分别进展不同的指导,收到了一定的效果。 例如:指导学生对各次模仿成绩崎岖缘故进展分析： 1、压力过大。因上学期大部学生成绩有较大的提高,考前担忧考不出往常的成绩，给本人过大压力,导致考试时焦虑过高,发挥不好。 2、学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强,课堂答复下列咨询题积极性不高,不
6、擅长考虑。 3、预备缺乏,方法欠妥。一些学生不结合本人的实际,喜爱做难题、怪题,抓不准重点。4、粗心大意,审题失误，答题技巧不妙，过于自信，有骄傲的表现。 5、考试方式的改革，部分学生答题时间分配不得法。 依照上述的缘故，指导学生主要采取如下一些对策： 、改善学习行为适应,科学调整各科学习时间。 2、改良学习方法，难题怪题少做或不做,要注重根底性知识的理解和应用，及时稳固和屡次重复训练重点知识。 、要丰富本人的学习生活,调理紧张的学习情绪,使本人过得既轻松又充实。4、引导学生培养间接兴趣，对无兴趣的科目要采取“强化学习”的方法,有一种强迫本人成功的认识。 、发挥自我暗示的积极作用,讲究“战略和战术”。战略:以竞争的精神去拼搏,抛开保守思想的束缚。战术:强科争优势，弱科保底线。
