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1、幼儿园家长会班主任演讲稿范文幼儿园家长会班主任演讲稿范文。尊敬的各位家长：首先，感谢大家从百忙之中抽出时间参加今天的家长会，我们对大家的到来表示诚挚的欢迎!对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢!今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的成效。”我想这句话是对我刚刚提到的问题的最好答复，那就是“家园共育”。这也是今天我们召开家长会的目的。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶
2、段，也是幼儿身心开展的重要时期，有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我先简单地作下介绍：一、中班幼儿教学特点：1、年龄大都在3周半至4周半，思维刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。注意力仍然较短1520分钟左右。2、对外界开始有主动探究的愿望，在教学中根本上还是被动地承受知识，开始对所学的东西有简单的考虑过程了。3、有了学习的欲望，对教师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地承受下来。4、对小班的孩子来讲，根本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打根底，而中班我们要开始较为系统地传授知识。5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的根
3、底作用。孩子们好的学习、生活习惯根本上就是要从中班开始逐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们希望家长多和我们配合对孩子进展正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐步上升。做得不适宜，一但引起孩子的厌恶情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐步纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。二、班级情况今年我们班共有幼儿48名，其中男孩29人，女孩19人，新插班的有3人。经过一年的集体生活多数幼儿各方面都有了很大的进步，如自理才能有所进步，能自己脱穿衣服和鞋袜、能独立进餐等;喜欢上幼儿园，乐意过集体生活。很多孩子在行为习惯方面、在讲故事方面、在大胆表演方面、在
4、数学方面、在绘画方面、在动作开展方面在家长的积极配合下都获得了比较明显的、可喜的进步。如今，我班绝大多数幼儿都比较喜欢上幼儿园，喜欢教师和小朋友，在园情绪稳定愉快;随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探究周围世界奥秘的兴趣日渐浓重。但也发现有些幼儿上课注意力不集中，容易走神，不爱动脑。特别会表如今上课时一个问题下去，举手的幼儿寥寥无几。还有部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，这经常会表达在游戏中的冲突，争强玩具等。还有部分幼儿动手制作才能较差，不爱动手、懒得动手，这经常表达在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比方上下楼梯需
5、要靠右行、安静的吃完一份点心、别人讲话时安静的倾听等这些规那么的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步进步幼儿的生活常规意识尤其是安静倾听的习惯更有待于继续加强和培养。三、结合上学期情况，安排本学期的活动(一)自理方面。1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理才能为重点，培养孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于理论。我们在教育中尽可能地放手，让孩子进展活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去考虑、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自己擦鼻涕，能学习着自己脱穿衣服，大小便后自己用手纸，学习自己整理游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，
6、有些孩子甚至能帮助教师叠被子、铺床单;当教师需要孩子帮助拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取教师带你一起去，认识了以后就和不认识的手拉手一起去，孩子们变得越来越英勇了，好多孩子都成了教师的好帮手。2、缺乏方面及相应策略。(1)看图书有一半没有兴趣。一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、因为错误的看书方式损坏，我们开展了“我看教师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很费事的事情。在此根底上，我们开始有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以帮助孩子抑制胡乱翻书的习惯。第一步，要孩子认识封面和封底。学习从前(封面)往后一页一页轻轻翻书。看的时候，
7、可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是阅读。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织阅读与讲故事相结合，如今班里一些孩子阅读和讲故事的积极性很高，还有部分孩子不会看书也没有兴趣，所以，这也需要我们家长配合的：1、让孩子带来的好书(故事、知识性)，首先自己有兴趣但至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓励孩子大胆地在集体面前讲。我们希望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。本学期，我班将在十二月举行幼儿“讲故事、念童谣”比赛活动，希望每个孩子都积极参加，家长平时也注意多培养和锻炼孩子。(2)交往方面腼腆不少家
8、长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是陌生点的孩子胆小的原因多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏经历有关。因为不少家长常常唯恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和锻炼意志的时机。于是，在园，我们鼓励幼儿大声地向别人介绍自己的名字，教师的教学也多以“开放型”组织，成心创造一个自由的空间，让孩子们去交往。本学期举行“讲故事、念童谣”比赛活动，就是要锻炼每一个孩子的胆量和人前的表现才能。(3)、如今都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些什么，应该自己做些什么，因此，许多幼儿只知道自己应该得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情
9、的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子经常出现自己的东西总是找不到等。进入中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的才能。方法：采取轮流制，先重点培养几个才能强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最后实行轮流制，让每个孩子都得到锻炼。值日生的职责主要是管理班级常规：收玩具、洗手、喝水排队、餐前餐后效劳各种、课前准备、起床整理床铺、提醒幼儿分开座位把小椅子放好，哪个孩子有缺点了就和教师一起去帮助教育他等等琐事。四、介绍本学期工作任务。本学期是中班的第一年，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目的。为孩子将来的学
10、习和生活打下良好的根底。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓重兴趣。结合本班孩子的实际情况，开展语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探究各种语言的教学形式，使各项教学活动能有效施行。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我效劳，使每位孩子都能安康成长，都能养成良好的行为习惯。(教师介绍班务方案及活动安排)五、家园互动。我们现行的方式主要是个别交谈、 联络、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联络手册等。个别交谈我们主要是根据孩子的情况进展有针对性地与家长进展沟通交流，可能不会做到很全面，在这里请家长们谅解。家长也可以主动找教师交流，
11、理解孩子在园的情况。 联络：主要是对于工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联络方式。如：孩子突然生病发烧等急需通知，我们就会及时给家长 联络。那么为了便于和家长们的联络，假设你的家庭地址或 号码有所变动的请及时到我们教师处更改。家园联络手册：每个幼儿有一本家园联络手册，每周发放一次，家长可以个根据联络册的内容与孩子一起活动，可以记录孩子在家的活动情况进展评价，也可以记录孩子在家各方面的表现以及对我们提出的要求等。记录好了请家长及时地反响给我们(在发放后的12天)，以便我们进一步理解孩子的情况，然后进展家园配合教育，共同来促进他开展。在这里我给大家展示几本记录的比较好的联络册。家长园
12、地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长理解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、以及需要配合的工作。家长开放日和家长会：幼儿园规定每个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家理解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展程度及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的优势与缺乏，从而有助于深化理解孩子，与教师合作有针对性地教育。当前需要配合的工作：A教学工作的配合孩子升入中班后，我们将加强幼儿的日常的常规训练和行为习惯的培养。特别是幼儿的午餐习惯、午睡习惯、学习习惯和行为习
13、惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目的和要求上达成一致，持续地共同来培养和催促幼儿使其形成一定的习惯。在生活自理才能的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的时机。(结合中班的要求来讲)习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人一生最大的指导”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。“做中做，做中学，做中求进步”其实动手对脑的开展很有用。动手既使孩子从劳动中获得了知识和技能，开发了智力，又使他形成了效劳自己、帮助别人的意识，而乐而不为。B教育工作的配合在课程的施行过程中需要家长配合的实在很多
14、。比方：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得开展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希望在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。六、育儿经历：同家长朋友们共同讨论一些育儿经历，真正帮助孩子并获得进步。七、征求家长意见和要求为了我们的工作可以做的更好，希望各位能给我们提出珍贵的建议和要求。(家长们提意见)九、完毕语家长会到此完毕，假设你还有什么不清楚或者想理解的地方，你可以和我们教师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改
15、善，当然在我们的工作中还存在着一些缺乏，我想在以后的工作中我会不断理论和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些珍贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面开展作努力!谢谢大家!家长会发言稿(大班)各位家长：你们好!首先，我代表大二班的俩位教师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、总结前段时间幼儿的表现;这段时间
16、孩子们在各方面的才能上有很大的进步，特别是在自我效劳才能，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己拾掇，等等，孩子在自己做好的情况下，也经常帮助别人。在学习方面，上课纪律好了很多，学习的主动性有所加强，学习习惯也有所进步，对教师所提出的问题能主动积极的答复，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。这还需要我们共同努力，帮助幼儿建立一个良好的学习习惯。二、本学期的教学安排;我们这学期的教育活动还是以主题活动的形式进展。在上个学期的活动中家长们都积极参与帮助我们搜集了许多的资料，而且一些表格都能认真的填写并及时的交上来。往后希望家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参与可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西。有的家长可能不明白这个主题活动是什么?在这里我说明一下，这个主题活动就是孩子的学习课本，每本书有两个大主题，大主题中又有很多小主题
