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1、高中教师暑期培训心得体会分享高中教师培训可以让自身素质方面不断提高，对专业知识的理解更深刻,平时教学中的困惑得到有效的解决。接下来是小编为大家整理的高中教师暑期培训心得体会篇分享，但愿对你有借鉴作用!作为一名当代社会的教师,我认为需要不断学习的东西非常之多,所以我一向都很珍惜每一次学习的机会。经过这一个假期的培训学习，我感触颇深,受益匪浅，使我更加深刻的认识到了自己的差距与不足之处,对自己的人生价值、认识水平、理论水平等都有更进一步的提高。在培训的这些天里面,我的感觉是充实的,因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次亲密接触,听取了专家及各位同行的
2、各种观点和见解,反思了自己的不足。教育改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必然要求教育也不断变革。新一轮基础教育课程改革中提出了一系列新的教育观念，也对教育提出了很多挑战。教师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位,就应与时俱进，以饱满的热情，开放的心态投入课程改革的浪潮,迎接新课程所带来的全新挑战。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教育课程那种“学科中心论”的教学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素质教育的理念要求是一致的，即：将“以书本为中心，以教师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。下面是我通过培训获得的点滴体会:一、更新教育观念现代的教师应成为学生潜在品质的开
3、发者；成为教育教学的研究者;成为学生的心理咨询者和健康的引领者;成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培训。我深深的感觉到,作为教师只有“爱”是远远不够的,只会“传道授业解惑”也不是好的教师,只有与时俱进,勇于探索，敢于创新,尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个好教师。二、拓展视野，把握最新动态教学反思本身就是一种创造性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位,就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素质,教学水平和教学
4、效率。这次培训,对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的知识,还进一步提高了我们的业务素质，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程,这个过程也许很漫长，也许会走得很累,但作为一线教师的我会走下去,也能走下去。前边的路很长,前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心向往之”这是我一生的追求。作为教师,实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践
5、经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的，是很有价值的。三、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。这几十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠,沉重,沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业,一种谋生的职业。可通过这些天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。四、加强专
6、业文化学习,做一专多能的教师。想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影,但却也有许多顿悟。身为教师，要把握新课改的动态、要了解新理念的、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴,厚积薄发,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉,纳百家之长，慢慢地走,慢慢地教,在教中学，在教中研,在教
7、和研中走出自己的一路风彩,求得师生的共同发展,求得教学质量的稳步提高。培训后在工作中的打算：利用本次培训成果,积极探讨新的教育理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的兴趣,努力形成自己独特的教学风格和特色。通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用,我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。一、专家指导使我思想变化很大在专家的引领下,我的思想受到极大的震撼:作为一个普通中学的化学教师，我们平时思考的太少!平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课,对
8、于学生的长期发展考虑地并不多，更勿论着眼于教育的发展远景,作为新时期的教师，这方面实在太欠缺了!二、自身素质方面不断提高通过学习，自身素质方面不断提高，对专业知识的理解更深刻，平时教学中的困惑得到有效的解决，加强了认识和理解。其他方面也有很大收获，如教师的专业发展一般可分为四个基本阶段，即新手阶段、胜任阶段、熟手阶段、专家阶段。分析自己情况,应该属于“胜任阶段”,或是由“胜任阶段”向“熟手阶段”的过渡过程。专家对学员提出问题的解释全面、具体、耐心，从中学习到很多知识。三、同行交流，共同成长成员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之
9、间的交流，在交流过程中，了解到各学校的新课程开展情况,并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地交流，真正做到彼此之间的“相长”。在讨论中，老师们畅所欲言,许多提出的观点和问题,都是化学教学中的实际问题,教师们提出的问题也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的教学有着积极的促进作用。最后,通过学习使我对一堂课的重新思考、一个知识点呈现方式的灵活多变也比以前思考得更深刻、更透彻些了。但我认为,要把国培学到的知识和技能真正做到学以致用,至少需要几年的时间去实践和沉淀。目前全方位的新课程改革很多时候让我们基层老师无
10、所适从，我们很多时候感到茫然,感到束手无策。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然开朗。其实,培训的过程就是一个反思进步的过程。培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训,使我提高了认识，理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。把培训学到的新理念、新知识、新思想应用到自己实际教学中去。学校为了提高青年教师的素质，推动学校教育教学改革,逐步提高教学质量，举办了青年教师培训班。青年教师的培训是教师队伍建设的一项重要工作。希望学校能把此项工作固定化、制度化、长期化。而且要针对学校教师的实际情况，在培训模式上有所创新。本学期青年教师培训从_年
11、月19日开始,至_年1月7日结束，总共开办了三次讲座，包括_年10月19日杨新华主任的“教学反思教师进步的阶梯”、年1月12日崔敏主任的“如何适应职业教育工作”、年1月日张校长的“多元智能理论及其应用”。每个讲座都是经过精心准备的,分别在各个方面讲授了青年教师应具备的各种能力和修养，其中有很多是肺腑之言和经验之谈,使年青教师认识到自己的不足之处,非常有利于青年教师的成长和学校将来的发展。一、培训课的认识体会我毕业来学校工作，以为做好教师的教书工作，只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的青年教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱
12、学之士，俗话说得好：“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。教师必须勤奋进取,不断学习新的知识丰富自己,这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前,先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节,制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课,尽量多理论联系世纪，多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确，思路清晰，还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养，上课时，尽量实行启发式和讨论式教学，调动学生的积极性，引发学生的学习兴趣。课后,多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况,每次上完课认真总结，写好课后记,以便改进自己以后的教
13、学工作。其次是学生管理工作方面:我除了教学工作之外,还担任对口高考班(高三电()班)的班主任，我严格按照学院的班主任工作细则进行工作，努力想要把班级工作做好,有人曾经说过：班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。我所带的班级参加高考的,高一高二不学习基础比较差,不自觉不能吃苦最令我头疼。我今后要更加严格要求学生,培养学生自控能力,培养学生自育能力。重视与家长的联系，共同管好孩子。要使学生感到亲切，可以信赖，要风趣幽默又有耐心,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我还认识到教书育人德先行。高尚的
14、师德是教育事业发展的动力源，是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。教师如何提高自己的师德,我自己在教学实践中有一个体会,教师应作到有三心,就是事业心、责任心、平常心。我作为一名年青教师，应该认清形势，使自己尽快适应学院的各项工作。做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业，不怕吃苦,认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题，每节课认真做好课后教学体会和辅导学生发现问题的记录,着重调查研究，尽量坚持挤时间看书学习。在管理学生时要严格认真，宁可让学生在校学习期间骂你，而不能让学生毕业后骂你。个人的发展与学校的发展息息相关。张校长的“多元
15、智能理论”构建多元成才学制体系将成为我们学校乃至职业教育的改革方向。我们要认真学习研究探索,为学校的发展增添一份力。二、自身存在的问题和今后努力方向通过这次培训，我感到自己距离优秀教师还有很大差距，虽然态度认真,但缺乏经验,在各个方面都有不足之处。(1）在教学方面在理论课讲授知识时应该多与学生互动，注重教学设计,多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题，多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些，还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容,尽自己的最大努力让课堂内容生动有趣,提高学生的学习兴趣。在指导实验课时,要争取亲自将每个实验
16、多做几遍，争取多让学生做一些他们感兴趣的和对今后工作有帮助的实验,提高学生动手操作能力。（2)在学生管理方面主要存在的问题是对学院学生的情况不够了解,虽然工作充满热情但对学生的自我管理能力估计过高，导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差，总是存在这样或那样的问题，我投入了大量的精力和耐心,也向其他经验丰富的班主任请教方法，但是由于本人经验不足，解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满，导致班级在系里的排名靠后，自己也觉得很是伤心上火，我决定今后应该更多的向经验丰富的班主任请教经验,更加严格要求学生,对学生友耐心和爱心,多多了解学生在学习和生活方面的问题,帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯。努力使自己成为学生的良师益友,争取使班级名列前茅。以上是我在这三次培训课所得的体会,以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训,希望多多批评指正,感谢学校给我这次学习的机会，感谢三位老师为年青教师所做的精心准备和精彩的演讲，我在这次培训中获益良多,我要努力做到
