消防应急疏散演练总结

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1、消防应急疏散演练总结俗话说：“水火无情”。无数的事实告诫：火灾是威胁公共平 安，危害人民生命财产的平安的灾害之一，具有很大的破坏性，对 社会产生的危害极大。因此，消防工作是一项重要的工作。下面给 大家带来了消防应急疏散演练总结，希望对大家有帮助！经上级指示，学校领导批准，20xx年3月25日我校进展平安 逃生演练，活动中各岗位人员尽职尽责，学生们在老师指挥下疏散 有序、迅速，整个过程组织严密，逃生演练取得了圆满成功，现就 本次活动总结如下：为了确保演练活动落到实处，各任课教师、班主任从思想上引 起重视，增强平安意识，同时也提高了应对紧急突发事件的能力。学校要求，演练方案具有科学性和可操作性。将

2、方案演练的时 间、地点、内容、对象为参加者作详细的说明。对操作程序、疏散 要求与本卷须知作了详细讲解，必须服从命令、听从指挥，快速、 平安进展疏散；不得收拾物品；不得拥挤、推搡；不得重返教室， 更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃 离危险区域。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成 各自的任务。参与逃生演练活动的全体老师到达了指定岗位，随着命令下 达，在场教师指导学生有秩序地从各班教室内迅速撤离，整个疏散 过程快、静有序，用时1。8 分钟。这次活动演练按预案进展，整个演练过程既紧张、剧烈，又有 条不紊。整个演练活动的成功得到全体老师的支持，平安领导小组 的精心谋划

3、。学校从维护广阔师生的切身利益出发，高度重视学校 的平安工作，不断强化师生平安意识，取得了比较明显的成效。本 次活动也是对学校突发平安事件应急预案的一次检验，不仅再 次落实了学校应对突发事件的防范措施，而且也提高了学校实际应 对和处置突发平安事件的能力，更进一步增强师生的平安意识，真 正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的根本方法，提高抵御和应 对紧急突发事件的能力，整个演练活动到达了预期目标，取得了圆 满成功。木贾街道办活泼小学20xx年3月25日学校消防平安工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财 产平安、教师和学生的生命平安。对于这项工作，我校从来不敢有 丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工

4、作中能坚持做到不断总结经历 教训，不断改进和完善工作方法，提高平安防范能力，将事故隐患 减少到最低指数，最大可能的提供平安保障，确保学校开展与改革 事业不受影响。为进一步提高中小学生消防平安意识和自防自救技能，增强中 小学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时 逃生、自救能力，我校于进展了全校性的消防应急演练。现将活动 情况总结如下：1、准备工作只有思想上重视起来，平安行为才有保障。本次演练开了两次 预备会议。第一次是星期一下午领导班子召开专门消防应急演练活 动会议，星期三又召开了全体教师大会，分发活动方案，周密部 署，特别强调责任意识和疏散平安。本次演练将疏散区域分成二个平安

5、通道，一个大疏散区，每个 楼道口、平安通道、疏散区都有教师负责平安。参与教师分成协调组、后勤保障组、疏导疏散组、宣传组、场 地安置组，责任明确，分工细致。2、活动时间本次演练活动时间从星期五日下午14 时30分至15时 00 分完 毕，全校师生参与了本次演练。演练中，从报警哨声响起到学生全 部从教室撤离到校园平安区域，历时四分钟。整个演练过程做到快 速、平安、有序。1、三个阶段第一阶段：演练前学校播放了由消防支队录制的消防平安知识 宣传片，班主任对学生先进展相关的培训指导，学习疏散演练方 案。第二阶段：火灾发生时，组织逃生、自救。第三阶段：演练后总结，查找存在的问题和缺乏，发现隐患及 时整改。

6、2、实施过程平安知识教育及组织安排下午14 时20分，各班班主任给学生讲解平安知识及自救措 施，对假想的突发火灾进展详细指导：学生到室外确认疏散通道及 平安场地；学生在教室演练迅速按组站队，从四个出口出去，并练 习用毛巾或衣袖掩鼻等自救动作。逃生、自救、互救14：30，警报拉响，演练开始。各班学生迅速有序出班，以队列形式两列并排下楼，二个平安 通道向平安区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有 带班教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒，无一例。 全校师生仅用四分时间就完毕。集合完毕，校长对此次演练进展了 小结。各班沿着原路返回。校长对此次演习活动进展了总结性发言，并表示这次消防

7、逃生 自救演练圆满成功。1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同 学们学到了许多平安自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师 生的消防平安意识有所增强。2、全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生平安疏导，对 今后应付突发事件很有益处。3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观 念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。4、学校平安工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也 受到了锻炼。中年级不如低年级严肃认真。多数学生只是行动迅速，对于捂 口鼻等措施还视同游戏，演练不够到位，不够真实，效果不是太 好。灾难不分时间，残酷无情。本次演练只是模拟在上课期间发生 火灾，

8、演练是在预先的平安安排下进展，所以非常成功。而课间、 课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着 眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未 然。这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各 就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过消防演 练活动进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了 学校消防设施的布局与操作规程。为了使全体师生了解消防根底知识，提高平安防范意识，增强 自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技 能，学会灭火以及有序地进展人员的疏散处理，确保师生生命平安 及财产平安，20xx年11月2日下午16：

9、00时，我校组织了消防演 练活动。培训和演练一共历时20分钟，参加人员全体师生。演练紧 张、有序进展，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了 全体师生的消防平安意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用 步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。这次消防演练活动，安排周密，从演练筹划、前期准备、组织 实施到正式演练所经历的各个阶段，乡中心校都给予了很大的关 心、支持和帮助。之前认真审定演练方案，确定演练目的、原那么 和规模，侯校长任演练领导小组组长，对演练工作的全过程进展领 导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。为保证演练前 宣传和培训工作的实效性，积极带头参加演练前的学习

10、和培训；乡 中心校给予了大力支持，对我们的演练工作提出了指导性的意见。 筹划缜密，演练方案平安可行，根据消防领导小组要求，从我校平 安工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次 消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确 使用方法，掌握火场逃生根本方法，提高自我平安意识，化解风 险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案 平安可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细 的说明。消防演练于20xx年11月2日下午16： 00进展。首先由平安员 和大家一起学习消防根本知识，最后由林志伟给大家讲解常用的手 提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演

11、练的师生代表亲自体会了 如何正确的使用灭火器。消防演练紧张有序，平安保证工作到位，演练到达预期效果， 最终获得了圆满成功。1、消防平安意识有所增强，对消防平安常识有了进一步的了 解。2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，演练人员能有效组 织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很 有益处。3、演练前组织的消防根本知识培训，使全体师生的消防平安知 识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。4、演练过程中，参与人员都能遵守纪律，“一切行动听指 挥”，团队凝聚力得到了升华。5、平安工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻 炼。通过这次的消防演练，进一步增强了广阔师生的防

12、范意识和自 救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等 根本操作，以便在事故中到达快速、有序、及时、有效的效果。我 们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技 能和应急反响综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保 我校平安问题。20xx年6月7日汽车工程系组织全系师生进展突发事件的应急 疏散演练，主要是指突然发生重大的自然灾害事故、重大火灾、爆 炸、房屋倒塌等平安事故。此次消防演习的目的是针对在遇到火灾事件的紧急情况时，使 全系师生熟悉我系紧急疏散程序和汽车实训楼的应急疏散线路，掌 握火灾事件的应急疏散的正确方法，提高师生面对火灾事件的应变 能力和自护自救

13、能力，确保火灾事件来临时，应急工作快速、有 序，从而最大限度地保护全系师生的生命平安，并减少不必要的人 员伤害。学生在疏散过程中保持安静，听从指挥，撤离时出了教室后， 在楼道内应依次靠近墙面顺行，做到迅速、有序，不相互拥挤。各 岗位上指定的人员，负责楼层各地段疏散指挥，及时处理疏散过程 中的偶发事件。所有工作人员认真负责，保持镇静有序，确保学生 人身平安，并在学生疏散完毕前方离开教学楼。通过本次消防演习，提高我系应对各类突发事件的能力和水 平，指导和标准各类突发事件的应急处置工作，减轻或消除突发事 件的危害，保障全体师生员工的身体安康与生命平安。让全体师生 认识到“万事以防为先，只有充足的准备

14、，才能以不变应万变”。 要牢固树立“平安第一，责任重于泰山”的思想。在全体师生的配 合下，圆满完成此次消防演习。为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的平安防范逃生、 自救、互救意识，9 月 14 日下午，桃源小学组织全校师生进展平安 疏散应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥假设定，同学 们临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。现就疏散演练活动情 况总结如下：为了确保演练活动落到实处，学校成立了由校长汪顺东为总指 挥的领导小组，立即召开全校教师会议，部署演练工作。会上，汪 校长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强平安防范意 识，以及危机意识，抓住这次演练时机，在学生中进展平安教育

15、， 提高应对紧急突发事件的能力，本次演练，一定要注意活动本身的 平安，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进展。学校认真制订了周密细致的演练预案。就演练的时间、路线、 内容、对象作了详细的说明，演练的详细操作程序、疏散要求与本 卷须知作了一一讲解，对各班主任以及相关教师作了详细的分工。 为了确保演练活动按预案顺利进展，要求班主任教育学生，明确疏 散集合地点、疏散顺序和本卷须知。听到警报后，全校学生须服从 指挥，听从命令，快速、平安进展有序疏散，不得收拾物品，互相 拥挤推搡，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔 倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。学校通过播送下达警报，上课

16、教师指导学生有秩序地迅速撤 离。到达指定位置后，各班班长马上清点人数，向现场指挥汇报。这次活动全部学生从教室撤离到目的地用时1 分05秒。演练按 预案进展，整个演练过程既紧张、剧烈，又有条不紊。这次演练活 动不仅仅是消防疏散演练，也是校园突发平安事件应急疏散的演 练。再次落实了我校应付突发事件的防范措施，提高了实际应对和 处置突发平安事件的能力，更进一步增强师生的平安意识，增进师 生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的 根本方法，到达了预期目标。有部分学生由于是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意 识不强，表情仍然嘻嘻哈哈的，认真重视程度不够，今后在思想教 育上还要进一步加强。我部为提高全员消防意识，增强员工在紧急情况下的应变能 力，自我防护能力，使每个员工掌握一定的消防知识。消除火灾隐 患。学习有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防