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1、韵小简2017第 52期 签发人：曹庆国以研磨为基石 促进步为动力 我校语文教研组开展“同伴互助 线下研修”活动“如切如磋、如琢如磨”古人寥寥数语就将交流学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅。开学伊始，我校语文组积极响应区教研室的号召，在王文英副校长的带领下，教科室组织全体语文老师学习本学期语文研修任务，结合国培线下研修，同伴互助磨课。 一、 更新了教学理念 当今时代的教师应成为学生潜在品质的开发者；成为教育教学的研究者；成为学生的心理咨询者和健康引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、
2、促进者、合作者。在课堂教学中，教师一定要深度理解和挖掘教材，以摸索教学方法。经过这次集体磨课活动，在向同伴互相学习的过程中，我们都接触到了很多新的教学方法和辅助教学设备。比如：教师助手、教育教学公共服务平台、校本教育的跨学科融合渗透等等。教师应该不断改进自己的教学方法，注重学生自主学习能力的培养，注重学生自主创新能力的培养。二、学会了运用信息化资源，促进教学工作中小学教育资源非常丰富，比如基础教育资源网等。我们要继承和发扬在国培中涌现出的好做法，好经验，好作风，把在国培中学到的新方法新理念，同我们的教学实践紧密结合起来。 荀子曰：君子性非易也，善假于物也。新的学期让我们乘风破浪，充分利用这次国培的有利时机，线上认真学习、线下积极研修互助，把学到的教育技术真正有效用于我们的工作实践，进一步推动我校的语文教学又好又快发展！抄送：校长室，档西宁市韵家口小学 2017年10月10日印发
