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1、课文理解复习1、一夜的工作作者是 ，著名的 、 、 。课文表现了周总理 的工作态度和 的生活作风。2、穷人的作者是 国的 ，伟大的 作家，他的代表作有 、 、 。课文的主人公是 ，他们都很 ，宁愿自己 ，也会 。3、白桦林的低语作者是 。课文赞美了看林人长年累月 ， ，甘为守护白桦林而 的平凡而伟大的品质。4、东施效颦出自 。庄子，名 ， 时期的 ， 创始人之一。这则寓言告诉我们 。5、楚王好细腰出自 。作者名 ， 之际的 、 ， 创始人。课文给我们的启发是： 。6、丑石作者是我国当代著名作家 ，代表作有 、 、 等。课文通过发现 其实是 的前前后后发生的故事，告诉我们： 。7、做一个最好的你
2、揭示了 对于我们成长的重要性，告诉我们如何 ， 。8、长江之歌作者是 ，作者从 和 的角度，赞美了长江的 、 ，抒发了对长江的 和 ，饱含着强烈的 情怀。9、三峡之秋作者是 ，原名 。作者按 顺序，描写了秋天三峡江面上一天之内的景色变化。秋天的三峡，有时 ，有时 ，有时 ，有时 ，真是 。10、凉州词作者是 代的 。“凉州词”不是 ，而是 。描绘了我国古代 的山川风貌： 而又 。诗歌的后两句 ， 。用 和 进行巧妙构思，寄予了诗人 。11、浪淘沙的作者是 代的 。“浪淘沙”是 。诗歌中描写黄河壮美景象的诗句是 ， 。诗歌中表达作者想象的诗句是 ， 。诗歌表达了诗人的 和 。12、 体育颂的作者
3、是 国的 家 。他是近代奥林匹克运动的创始人，被誉为 。课文赞颂了体育精神即奥林匹克精神是对人类 的创造，是对 、 、 、 的培养。13、把掌声分给她一半选自鲁光的报告文学 。课文的主人公是 ，一个 、 、 、 的优秀运动员。14、学弈选自 。孟子，名 ， 时期的 。这篇课文说明了： 15、我的伯父鲁迅先生，作者是 。鲁迅，原名 ， 人，伟大的 、 、 ，我国现代文学的 。著有 、 、 等作品。作者通过回忆鲁迅先生 、 、 、 这几件事，充分说明了鲁迅先生是一个 的人。16、花脸作者是 ，著有 、 等小说，对 、 也很有研究。课文围绕“花脸”，通过写 、 、 、 这几件事，讲述作者悟到的一个生
4、活经验 。17、十五从军征选自 代的 。诗歌从 的角度，表现了 。表现战争时间长的诗句是 ， 。“ ， 。”写出了老兵从乡亲口中知道家人大都死于战难之中。描写老兵回家后索看见的荒凉衰败景象的诗句是 ， ， ， 。表现老兵苍凉心境的诗句是 ， 。18、出塞的作者是 代著名的 诗人 。诗人寄托自己的边关安危担忧之情的诗句是 ， 。表达作者希望朝廷任用良将，维护国家安宁的诗句是 ， 。19、别挤啦作者是 国的 。一生创作了多部 ，以及 和诗歌等，代表作有 、 。“挤”表现了 的不道德行为。20、黑孩子罗伯特的作者是 的 。这篇课文赞颂了黑孩子罗伯特 、 、 、 、 的美德。21、企盼世界和平的孩子讲述了中国男孩 ， 、 决心完成父亲未竟的事业 的故事。22、墨梅图题诗作者是 。 朝著名的 、 、 。“梅”象征了诗人 的 和 。诗歌中表现梅花超凡脱俗品质的诗句是 ， 。23、墨竹图题诗作者是 代的 ，号 。清朝 家， 之一。描写作者由风吹竹林的响声联想到灾民啼饥号寒声音的诗句是 ， 。表现作者牵挂百姓、爱民如子心情的诗句是 ， 。24、苍松怪石图题诗作者是 代的 。 家， 之一。松象征了诗人的 。表现松在寒冬之际为大地增添绿意的诗句是 ， ， 。 ， ， 。表现苍松品质的诗句是 ， 。 ， 。 ， 。 抒发作者理想的诗句是 ， 。
