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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校济源市沁园中学学科体育活动名称篮球运球绕杆时间2014.3.26主题、问题篮球运球技术形式室外实践活动主持人 程 锋参与人员段金柱 孙红星 付小芳 程 锋 商青梅活动过程一、 老师听课二、 授课老师说课三、 体育组老师评课研讨四、 主管校长总结主要结论与建议程锋：根据本课内容，这节课的教学内容是篮球换手运球绕杆技术，授课对象九年级学生，根据学生特点，通过实际教学后，对本节课进行反思：首先，从教学目标来看，基本完成本节课的教学目标。绝大数同学掌握体前变向换手运球技术，同时，学生也在本节课中得到较好地锻炼中培养他们团结协作，顽强拼博的优良作风。其次，从本节课
2、的教法、学法来看。教法上，我主要采取讲解、示范，表扬与鼓励，以及由易到难、层层深入等教学方法，真正做到循序渐进，让学生在快乐中学到知识。学法上，我先给学生分析体前变向换手运球的动作要领，以及动作难点、重点，然后采用先徒手练习持球原地练习行进间练习组合动作的练习，最后结合自己的特点加以拓展。总而言之，本次课也有很多不足之处，我会努力学习、探究，不断提高和完善自己，力争做一名合格的体育教师。段金柱：教态端庄、声音宏亮、口令清晰、简洁，示范动作标准、优美；时间把控较好，能很好地完成教学目标。孙红星：在组织教法上，能根据学生的实际情况，针对教学的重难点，由浅入深，由易到难，层层推进；使同学们在掌握体前
3、变向的基础上，有一半以上的同学进行了拓展，在做行进间上篮时结合了23个变向运作；充分体现了分层教学的原则；付小芳：特别在游戏部分，让学生以组为单位，结合本次课的运球突破进行比赛，不尽使学生有序地收好了球，还充分体现了合作学习的理念，达到了预期效果，是一节可推广的好课。商青梅：本节课的特点来看。1、合理、有序的调动学生队伍，让学生在练习过程中，做到井井有条；2、充分合理的利用场地，在有限的活动范围内做到有序进行教学；3、教学手段的多样性；4、及时表扬、鼓励学生；5、在音乐的伴奏下做放松瑜珈练习。活动反思与改进组织形式好，学生初步掌握动作，然后采用分组进行练习在指定的地点进行。改进：当时摆放标志物让学生更清楚在固定点作动作，做到心中有数，既强化了学生对动作的概念，又节省了器材的利用。 审核意见 同意，很好。学校(区域学科管理员):济源沁园中学 姓名：李 艳 日期:2014.3.26
