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1、高考冲击阶段：高考语文必备的答题技巧前言：现在距离高考越来越近，时间也越来越惊慌，没有多少时间了！这个时候许多学生由于心理惊慌，每天坐立担心，特殊烦躁，不能静下心来学习。（关于高考心理辅导，另文刊登）这时候可不能放松。留意词类活用、倒装、通假、偏义复词。困难句子要作句子成分分析，抓住主干，留意句间关系，留意特殊句式。意译词语依据上下文推导，不拘泥于原文结构，由实到虚。组合成句子，前后通顺。确定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。先将句子中的每个字都落实为现代汉语的说明。（“信“）翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻
2、译，无须自作聪慧。再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）连字成句时留意尽量多就少改，该补的确定要补出来，该调整依次的也要落实。使一句话完整通顺。个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。.【诗歌鉴赏题】怎样读懂一首诗回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。诗最终两句一般是运用争论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、争论、抒情一样。【古诗鉴赏表述】这首诗采纳了什么（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。【表达方式有】叙述、描写、抒情、争论。（说明）【
3、语言特点有】含蓄、幽默、风趣、直露、平实、高雅、粗俗、自然、清爽、美丽、质朴等。【修辞手法有】比方、比拟、夸张、对偶、排比、反复等。【表现手法有】象征、衬托、对比、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。【意象有】作品中详细的人、物、景等。【思想感情】痴迷、忧愁、惆怅、孤独、伤感、孤独、郁闷、恬淡、闲适、快乐、仰慕、激愤，坚守节操、忧国忧民等。【作用】深化意境深化主旨意境深远意境美丽意味深长耐人寻味言近旨远等。【特殊留意】看注解，看题目，看作者等有效信息。细致探讨古诗的题目，有的题目事实上就概括了诗的主要内容。或者给你理解该诗供应了感情基调。赏析诗句时留意用词的奇妙、修辞手法及其作用
4、（尤其是常见8种修辞）。细致阅读全诗，留意诗中出现的意象（即描写的对象），调动常识储备，揣摩形象的象征意味。评价要恰当，严禁人为拔高。围绕人之常情考虑诗歌的感情基调。储备一些诗歌鉴赏中常用的名词术语，要敢于大胆运用，不懂也要装懂。有千古名句的要留意名句对全诗的作用及其在全诗中的重量；留意时代对作家的影响（如南宋的爱国思想，明末清初的抗清复明等）；留意前后期风格改变大的作家（如南唐后主李煜，宋代女词人李清照）。17.【名句名篇题】答题技巧：按规定默写，要求写几句就写几句。上下句的默写，可以依据上句或下句推导提示。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。假如默写的内容
5、印象不深，可先记得几个字默写几个字，短暂放过，后面记起来了再默写。留意：这道题目的字迹确定要工整清晰，严禁潦草，要象小学生一样写字，切勿卖弄。严禁空白！（五）【现代文阅读】怎样读懂文学类文章：边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句。争论性文章特殊要留意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。其次遍阅读时可以只看这些划了的词句，找寻答题的区位，依据题干要求确定答案位置，依据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。对于高考中的现代文阅读，因其分值高，这一部分基本确定了我们的语文成果的走向，因此，同学们不能丢太多的分。对于这一
6、类题，该如何去做呢，下面结合高考现代文阅读试题进行思路讲解：18.名词术语及概念性试题思路假如是揭示概念的特点，要依据该词语出现的详细语境来剖析它的详细含义，这必需与句子联系起来考虑，假如是概念间的区分，则要依据语境来推断几个概念间的相互关系，找出它们的相同点和不同点，这就要与句群和段落联系起来。一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做详细的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就确定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的旁边或者前后找答案即可。关键性语句理解思路对于此类题，做题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大
7、语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的依据其语段的形，深化领悟其语句段的意。19.信息筛选性试题思路解决本类题确定要擅长追本溯源寻依据，抓因求果找理由，因为此类题的答案的有效信息往往是隐藏分散的，或像蜜一样蕴涵在花蕊里，或像珍宝一样隐藏在蚌壳里。在做这一类题时，确定要抓牢题目的详细要求，依据要求要特别谨慎地从原文中一点一点的找寻辨识有效信息，并将有效信息进行再剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。20.归纳主旨性试题思路解题思路：快速读懂原文，深化理解文意（作者记叙、争论了哪些方面的事）→→跳出文章外，整体把握文旨（文章涉及哪些社会问题？）&ra
8、rr;→舍末逐本，归纳要点，把握文章真意和神魂（作者的真正意图是什么）→→依据题目要求，整理提取有效的信息。清理文思的题型解题思路本题重在弄清文章是怎么写的：文章各段说的是什么内容，是从哪些角度说的；段与段之间是什么关系，它们之间是如何照应的，又是如何形成一个有机整体的。只要你把作者起承转合的行文思路看出来了，把文章的领起段、过渡段、中心段、归旨段、结语段辨别清晰了，文章的脉络层次就在你眼前了。审美鉴赏性试题思路这一类题要求能辨别出文章语句段的表现技法，领悟其表达技巧，谛视他的艺术效果，把握他的独特风格。例如：问你文中用了哪些修辞格（大纲规定的8种），有何表达效果
9、，艺术手法上，记叙、描写、说明、争论、抒情有何作用，文中哪些词语用的如何奇妙，文章构思上某一点几点妙笔好在何处，文章的整体风格（豪放、婉约、明朗、含蓄、雄壮、纤巧等），文章所表现的状况（喜悦、哀婉、明快、灰暗、悲壮等）是如何展示的？其实，审美鉴赏题还是在于理解文意。对景的分析：抓住不同时间、不同地点的不同侧面的景物的不同特点。对修辞的理解：抓住修辞本身的特点，再结合语境来说明用这种修辞的妙处。21.综合探究题要结合文章本身作答。总体建议：先通读全文，标好段落，初步驾驭全文意思。假如有选择题，先做选择题（往往落足在对全文思想的把握上），对全文有一个整体的把握后再做其余三道题。能在原文中找到答案的
10、尽量在原文中找，不提倡自作聪慧，牵强用自己的话概括。目前推断至少有一道题目是可以在原文中找到答案的，而且往往是第一题，一分不能丢。实在要概括的题目也请留意分析题干及分值设置，推断得分点。找到原文中出处，前后兼顾，整体把握。字迹工整，写满为止。（六）【文字表达】首选把近段时间各地模拟题中的第六大题翻一遍，熟识题型是答题的关键，其次，看到新题型不要慌，渐渐看题目要求，总能有收获。审题要细致：仿句要细到标点符号；概括要留意信息点的把握。条件要符合：假如是一句话新闻的概括，留意报喜不报忧的特点。形式要限制：仿句要留意修辞及字数的规定；概括要留意字数。内容要创新：不要照搬照抄，开拓思维，留意积累。上下要
11、协调：尤其是结合语境下句子，确定要留意上下文的示意，使上下协调。假如有对话，要留意谦敬词的运用。【语段压缩题】答题技巧：明确题干要求，抓住陈述对象、事务经过及事务结果，画出文中的信息点，或归纳或概述特点，连缀成句，不多少文字，不出语病。解题思路：首先抓住三词、三句找出文章的中心所在；（一般是有说明的或重复较多的），其次去掉确定不要的信息，包括缘由、论据、过程等，其次换，其次数，其次对，最终是理。【语句扩展题】答题技巧：情景式扩展：抓住主题词，突出重点，有景有情，生动形象。事理式扩展：围绕中心，分析论述，正反多角度分析论证此类题关键是要留意题目中“以重点”的要求。一般状况下，以“”为重点，有两种
12、做法，其一，在其前加上困难的定语，其二，在其后写一串话（最好运用相关的修辞手法丰富文采）详细说明“”的内涵。一般状况下以其次种为好。例如，2019年高考25题，解题思路是，首先考查语境要求：“毕业典礼上”同学们心情开心，都在向往着美妙的将来；“考试前夕”有两种状况，一是心情惊慌，一是对考试充溢信念，但是只有后一种才会有“歌声”，同时还要在语句中出现“毕业典礼上”、“同学们”、“歌声”等几个词语。【句式仿写题】答题技巧：看清列出题干几点要求，分析仿写句，琢磨句式特点及表现手法，留意材料中的思想内容，搜寻仿写材料，绽开联想和想象，按要求仿写，仿写句子与例句一一对应，尽可能使句子写得新奇，有深意。留
13、意要求，抄录句式，找寻对象，遣词造句，连贯得体。留意仿写对象要同类，修辞手法要符合事理和情理。【句式变换题】答题技巧：看清题干要求，变短要先提出主干，修饰语按依次变为分句；变长要确定陈述对象，将短句按依次变为修饰语。先写出几个句子，后选出符合要求不出语病的句子作答。【综合改错题】这一类题其实就是修改病句，关键是要读清题意，留意潜在提示，然后按要求完成。主要参考前面的语病部分的答题技巧。（七）【作文】可能还是考给材料的话题作文，强调开放与限制并存。作文应当是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些：“面对挑战”“竞争与合作”“沟通”。可持续发展“现代化与环境”“精神家园的爱护”“文化的破
14、坏”。呼喊人才-人才的“要求、定位、实力、良好的特性、健全的人格”。人才要会交际“沟通”。看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）还是话题作文绽开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充溢，须要充分而恰当地进行由此及彼的联想：由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想相识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人但无论何种联想，都必需留意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”材料运用：尽量用自己最熟识的材料，为了做到材料簇新，建议多运用近几年出现的新人新事。如
15、十大感动人物、社会新活材料，社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、袁隆平，自然环境方面的沙尘暴，高科技方面的基因技术、数码技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举的典型事例。对一些过于“簇新”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事务的时间、地点等大体状况，以免给人捏造之感。谋篇要出彩：开头末句确定要提出论点（起）二段（承）承上启下用几个问句三到5段（转）用几个小分论点加例子加分析6到7段（结）。开头要引人（开宗明义，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人留意；说明状况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写争论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，争论文反之。写记叙文，最好将主子公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写争论文要留意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深邃的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。题目要出新：名言为题，比方为题，设问句为题，数字为题等。内容要限制：不要触及敏感的政治事务（如乱说教化的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他
