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中班社会活动：会说话的红绿灯活动目标: 1、能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、建立基本的交通安全意识,学习按信号做动作。 3、游戏中避免碰撞,具有初步的自我保护意识。活动重点:能掌握“红灯停、绿灯行”的交通规则。活动难点：建立基本的交通安全意识，学习按信号做动作。活动准备：红灯绿灯标记牌各一个。活动过程：一、游戏“我是汽车小司机”进场。、师：小司机们,开着你们的小汽车到马路上去吧!开车时要注意安全哦！以免发生危险。2、师:刚才开汽车的时候,有几辆车撞了起来。真危险,司机也受伤了。那怎么办呢？3、老师请来了一个小帮手(出示红绿灯),这是什么啊?你在哪里见过它？（马路上)它是怎么指挥小汽车和过马路上的人的呢?红灯表示什么？绿灯表示什么?教师小结：司机和行人看到红灯亮要停下来,看到绿灯亮就可以往前走了。二、幼儿再次玩“我是汽车小司机”的游戏。1、师:老师我来当马路上的交警,我等一下会出示红灯、绿灯,你们小司机要看清楚了，红灯的时候怎么样?绿灯的时候要怎么样?不能随便开车,交警可要抓住违反规则的小司机的哦。2、师幼玩游戏。、请两名幼儿当小交警,出示红绿灯标记，其余幼儿按照红绿等指示信号再次玩游戏2次。活动延伸:我们放学回家的路上观察红绿灯 ,并且要遵守交通规则，争做好宝宝。
