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1、一、概述通过接近两年的学习时间，我们学习了植物学、动物学、植物资源学和基础生态学等科目，我们学到并掌握了基本的理论知识，但为了让理论联系实际，对理论知识进行验证和巩固，对课堂知识进行补充和深化，在2013年7月8日至7月13日，我们北方民族大学2011级生物技术专业的学生在老师们的带领下参加了为期一周的野外实习。我们依次进行了贺兰山、鸣翠湖以及白芨滩的实习，接触大自然，了解到了生物的丰富性和多样性。这三个地点介绍如下：苏峪口位于宁夏银川市贺兰县贺兰山，滚钟口风景区北部的苏峪口国家森林公园，距银川市约40公里，是贺兰山的又一著名旅游景区，是国家4A级旅游景区。年平均气温8.5左右，年平均日照时数
2、2 800小时3 000小时，年平均降水量200毫米左右，无霜期185天左右。苏峪口山体巍峨，林海连绵，树种繁多，一年四季葱茏茂密。它北距沙湖旅游区35公里，东边西部影视城12公里，南靠西夏王陵30公里，是宁夏十大精品旅游景区之一。苏峪口国家森林公园具有丰富的自然景观和独特的人文景观。在近万公顷的范围内，高耸入云的油松、村松、云杉等天然林木一望无际；吐红的樱桃，挂紫的丁香，披粉的蒙古扁桃等平分秋色灌木遍布山谷沟壑。层层林海造就的四季景观，色彩斑斓，变化无穷，令人叫绝。 鸣翠湖生态旅游区位于银川市兴庆区东侧，西距市区9公里，东临黄河3公里，总规划面积6.67平方公里，是银川市东部面积最大的自然湿
3、地保护区。鸣翠湖是黄河古道东移鄂尔多斯台地西缘的历史遗存，是明代长湖的腹地。这里湖光戏柳，草树烟绵，百鸟翔集，鱼跃其间，远望水鹭双飞起，近看风荷一向翻。塞上雄浑，江南秀色，豁豁然集于苇浪水波间。湖中有自然植物109种，鸟类97种，最著名的有黑鹳、中华秋沙鸭。每逢春夏，成千上万只鸟在这里繁衍栖息。 宁夏灵武白芨滩国家级自然保护区总面积为74843公顷，其中核心区面积31318公顷，缓冲区面积18606公顷，实验区面积24919公顷，主要保护对象为荒漠生态系统及典型的荒漠野生动植物资源。范围在东经10620至10637，北纬3749至3820之间，东自宁蒙边界在明长城交汇处为起点，向南至黄草沟口西
4、1公里，经任家庄西2公里向南至甜水河道班小路与307国道交叉处，沿307国道拐至公井子桥，向南至老圈坑小路口，沿古羊铁路至大疙瘩瘤子向南到金家沙沟口、再至鸡心沟口；南自鸡心沟口向西至散杈子北2公里处，再向西拐至龙坑井南1.5公里处，延至车路沟羊圈东1公里处；西以车路沟羊圈东1公里处，向北沿1250米等高线拐至狼永公路k10号桩，经掏葫芦至东干渠向北延伸1.2公里经庙梁子沟至东干渠泄洪道，向北沿1150米等高线穿越海子墩、307国道、庆沟、天池沟至横城；北自横城沿明长城向东至宁蒙边界交汇处。调整后保护区共设核心区3处，即北部猫头刺荒漠核心区，中部柠条群落荒漠核心区和南部猫头刺沙冬青荒漠核心区。1
5、.实习内容 植物标本的采集、制作 群落的基本特征分析 昆虫标本的采集、制作2.实习意义 （1）印证、扩大、巩固和加强课堂教学内容。植物学是一门实践性很浅的科学。课堂教学的内容只有做到理论联系实际，增强感性认知，才能得到巩固和加强，也只有通过野外实习的实际活动，才能起到扩大知识范围，扩宽知识领域的作用，是学生真正学到课堂上学不到的知识，为将来胜任本专业的工作打下坚实基础。 （2）观察、比较、分析植物界个大类群的典型代表植物，探讨各类群之间的形态特征和亲缘关系充分认识植物有简单到复杂，由低级到高级、由水生到陆生的演化趋势，树立唯物主义的科学观。（3）正确认识动物、植物与环境之间的关系，在自然界中，
6、出极端的例子外，每一个物种都不会是一个孤立的有机个体，而总是以群体的形式存在与自己的分布区中，个物种之间不是杂乱的堆积，而是构成一个有序的空间格局，他们之间相互依存、相互制约，构成一个有机的整体。这些知识只有在自然环境中，才能够加深理解。（4）重点认知各大植物类群中常见科、属的特征及其经济价值，为合理地开发、利用和保护植物资源打好基础。（5）利用毒瓶杀死捕获的昆虫，使昆虫标本长期的保存下去，清晰地显示生物体的外部形态和内部构造，长期保持生物体的原来色泽。（6）通过野外实习，初步学会和掌握植物学最基本的野外工作方法，掌握动物学野外工作的基本方法，加深对动物和环境之间关系的认知，培养独立工作能力。
7、（7）采集植物、动物标本，充实植物、动物标本室，为植物、动物教学和科研提供第一手资料。 3.时间与地点 2013.7.8，贺兰山苏峪口（山地） 2013.7.10，鸣翠湖(湿地公园） 2013.7.12，灵武白芨滩（荒漠草原）二、实习内容（一）、植物学1.实习工具的准备：标本夹、测量尺、广口瓶、采集袋、采集袋、白纸、绳子、修枝剪、号牌（标签）、小铲子、铅笔、橡皮、标本板、吸水纸、白绳、解剖工具1.1标本夹供采集标本和压制标本之用，是用木板条作成的长约 45 厘米，宽约 30 厘米的木制夹板。标本夹分为背夹和压夹两种，前者最好是装有尼尼龙搭扣和背带，以方便在野外采集时随时将标本压入标本夹中， 防
8、止采集的标本失水皱缩； 后者适用于标本的集中压制。1.2枝剪用以剪断植物的枝条，通常有一般修枝剪和高枝剪（长柄修枝剪）两种。1.3小铲子用以挖掘植物的根、鳞茎、球茎、根状茎等地下部分，或石缝中的植物。1.4. 采集袋在采集过程中装新鲜标本材料时使用，是用便于携带的塑料或其它材料做成的袋或包。1.5吸水纸用以压制标本时吸收植物水分之用，各种纸张均可，但以吸水性强的麻皱纹纸为佳。1.6.绳子在捆压夹时使用。1.7.测量尺用于测量长度。1.8.野外采集记录本在野外采集时, 用于记录植物的产地、生境、特征等各种应记事。1.9.号牌（标签）用硬纸做成，系于每个标本之上，在野外填写采集人、采集号、采集地等
9、信息。1.10.铅笔、橡皮等文具用于填写采集记录和号牌等。1.11.照像机用于拍摄植物形态、生境、居群、植被等的图像资料。此外，还应根据需要和条件带上望远镜、手电筒以及其他生活用品和常用药品等。2植物标本的采集方法2.1采集对象及采集要求（1）采集植物时，根据要求，采集完整的有着营养器官、花和果实的植株，因为花和果实是鉴定植物的依据。（2）有些植株体型较大，在采集时，只能采集植物体的一部分。为使整个植株的形态、大小和其他特征在采集的标本上得到最真实的反映，在采集标本时，必须通过观察，首先确定采集植株的哪部分才有代表性。这样也是对于植株的保护。（3）采集草本植物时应该才带跟的全草，如发现基生叶和
10、茎生叶不同时，要注意采集生叶。而高大的草本，采集后可将植株折成“V”或“N”字形，然后再压入标本夹内，也可将植物选取上、中、下三段具代表性的部分，分别压在标本夹内。（4）乔木、灌木或特别大的草本植物，只采其植物体的一部分，但应注意采取的标本应尽量能带表植物的一般特征，有可能的最好拍该植物的的全形照片，一步标本之不足。（5）雌雄异株的植物，应分表采集雄株和雌株，以便研究用。（6）水生草本植物提出水后，很容易产成一团，不一分开，例如，金鱼藻、水毛茛等，遇此情况，可用硬质版在水中将其拖出，连同纸板一起压入标本夹，这样可保持其形态特征的完整性。2.2采集植物标本的注意事项（1）注意标本的完整性。除采集
11、植物的营养器官外，还必须具有花和果实，因为花果实是鉴定植物的重要依据，例如，伞形科、十字花科等，没有花、果实是无法鉴定的。（2）注意采集健康的植株做标本。所谓“健康植株”是指那些没有病虫害的植株。一方面是为了保证标本各性状的的完整、准确；一方面也是为了使标本能够长期保存。（3）应分别采集雌株和雄株，分别编号并注明它们之间的关系。雌雄同株植物，最好两种花都能采到。（4）最常见的应该就是草本植物了。采集草本植物时一般应采带根的全草，采集时连根挖出后，洗净泥土后压制。如果植株很小，应采集若干个体，以便研究方便及在制作标本时布满台纸。高大的草本植物，可将其折成“V” 、 “N”或“W”字形压入标本夹，
12、这样便可在空白处放上标签纸。（5）在我们的实习中，有些植物的花或果实很容易破碎，或萎焉，必须在采集后马上压入标本夹中。（6）在采集时，应该特别注意每份标本只能含有一个种的标本。其实皱纹纸每组都十分充裕。2.3标本采集记录标本采集记录是植物的重要档案。采集时编写的号码和采集的地点。2.4标本的清理 标本采集后在制作前还必须经过清理，目的是除去杂质，是要展示的特征更为突出。首先除去枯枝烂叶及凋萎的花果，若叶子太密集，还要适当修剪，但要留一点叶柄，以示叶片着生情况。其次是用清水洗去泥沙杂质。清洗时不要损伤标本。2.5标本制作和保存1）标本的压制 标本的好坏及其在科学上的价值，亦取决于压制是否精细。采
13、回的标本应该立即经行压制，如停放过久，水分失去，叶、花卷缩，将无法保持原型而失去价值。压制前，要对标本进行初步的整理，剪去多余的枝叶。（1） 将标本夹的一块作为底板，铺上5-6层草纸，把一份带有号牌的标本展平于草纸上，使标本的叶片展示出正面和反面，其他部分也尽量要有几个不同的观察面。盖上2-3层草纸，再放另一份标本。放标本时要注意逐个首尾互相交错摆入。当标本压制到一定高度时，上面多放几层草纸，再盖上另一块夹板，用麻绳捆紧。放在日光下或通风处。（2） 有些植物的营养器官肉质多汁，不宜压干，需要在压制前用沸水唐1-2min或用福尔马林液浸泡片刻，浆细胞杀死后再进行压制；有些植物有很大的根、地上茎和
14、果实，不宜入标本夹，可挂上号牌另行晒干或晾干，妥善保存。2）换纸新压制的标本，每天至少要换一次纸，以保持标本不发霉和减少变色。为使标本尽快干燥，必须勤换纸。每次换下来的潮湿纸，要及时晒干或烘干，以继续使用。最初两次换纸时，要注意结合整形，将卷曲的叶片、花瓣展平。3）上纸台 台纸是承托蜡叶标本的白色硬纸。台纸一般长40cm，宽30cm，以致密、坚韧、白色为宜。上台时，按下列步骤进行：（1） 取一张台纸平放在桌上，将标本按自然状态摆放在台纸上的适当位置，并进行最后一次整形，剪去过多的枝、叶、果，如标本过长可折叠成“V”或“N”形。（2） 装订标本时，在根、枝条和叶柄两侧扁锥穿透台纸，穿进坚韧的纸条
15、，在台纸背面，用线系在台纸上。（3） 凡在压制中脱落下来的而应保留的叶、花、果。可按情况装订在相应位置上。（4） 在台纸的右下角贴上定名标签。按标本号，复写一份采集记录，贴在台纸的右上角。4）标本的保存 制成的腊叶标本必须妥善保管，否则易被虫蛀或发霉等。 腊叶标本应该放在标本柜里，要求密封，防潮、本小组一共制作了32种植物的标本，整理后所得的鉴定表如下.银川周边实习植物鉴定表序号科名属名种名采集时间地点备注1蔷薇科Rosaceae 栒子属 Cotoneaster水栒子Cotoneaster multiflorus Bge.贺兰山苏裕口山地阳面2绣线菊属 Spiraea蒙古绣线菊Spiraea mongolica Maxim. 贺兰山苏峪口阳坡岩石3 樱属 Cerasus毛樱桃Cerasus tomentosa (Thunb.) Wall.贺兰山苏峪口樱桃沟4 菊科 Compositae合耳菊属 Synotis术叶菊贺兰山苏峪口山坡草地中5小苦荬属Compositae山苦荬Ixeridiu
