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1、辽宁何氏医学院教师备课教案（理论）20122013 学年 下学期部 系： 管理系 年 级： 2011级 专 业： 市场营销 班 级： 1班 课程名称： 公共关系学 教师姓名： 关 英 辉 教 案【首页】课程名称公共关系学授课对象2011级市场营销专业1班课 程总学时56课程性质考试（ ） 考查（ ）理论学时36实验学时20上机学时授 课起止周1至 16 周课程次数共 18 次教材名称公共关系学作者唐雁凌出版社及出版时间清华大学出版社2011年第2版主要参考资料公共关系学作者张克非出版社及出版时间高等教育出版社2007年第2版公共关系教程作者（美）斯科特卡特里普出版社及出版时间华夏出版社2001
2、年第8版公共关系的基本原理与实务作者纪华强出版社及出版时间高等教育出版社2006年运用教学方法、手段案例分析法 多媒体教学课程教学目标本课程为公共事业管理专业的专业必修课。公共关系学是研究社会组织与相关公众之间双向传播沟通，以建树良好组织形象、优化组织生存环境的一门综合性的应用学科。通过本课程的学习，使学生们能全面了解公共关系学的基本概念和学科发展史，掌握公共关系的基本概念，理解公共关系的基本原理，培养和强化学生们的公关意识，不断提高大学生分析、解决公关问题的能力，明确公关理论与技能在今后的工作实践中所能起到的作用,提高自身的综合素质，并为今后从事相关工作打下坚实的基础，为社会主义现代化建设事
3、业服务。注：表中（ ）选项请打“”授课章（节）第一章 公共关系概论（1）授课次数第 1 次授课方式课堂讲授（） 上机课（）教学时数 2 学时教 学 目 的、要 求通过本章的学习使学生了解公共关系和公共关系学的涵义和概念;掌握公共关系的构成要素；理解公共关系的特征、作用及意义。授 课 重 点、 难 点重点：1、公共关系的内涵 2、公共关系学的研究对象和内容难点：公共关系与公共关系学的辨析教学内容及时间分配 本学期课程计划安排+全课程导读 10分钟第一章 公共关系概论（1）第一节 公共关系的涵义 一、历史上公共关系的各种定义 10分钟二、公共关系的内涵 20分钟第二节 公共关系学科一、公共关系学的
4、研究对象和内容 10分钟二、公共关系学的学科性质 10分钟三、我国公共实践与学科发展 5分钟 第三节 研究公共关系学的现实意义一、 公共关系学研究与社会主义市场经济的发展 5分钟二、 关系经济为公关发展带来机遇 5分钟三、 公共关系学研究与时俱进 5分钟课堂讨论与练习1、你是怎样认识公共关系的？2、为什么说公共关系学既是一门科学又是一项艺术？作业思考题公共关系在日常生活中的应用。课后小结教研室主任签字：1、 理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；2、 授课重点、难点要分开描述；3、 教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；4、 课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包
5、括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。在授课结束三日内，填写完毕后存档。辽宁何氏医学院教务科制授课章（节）第一章 公共关系概论（2）授课次数第 2 次授课方式课堂讲授（） 上机课（）教学时数 2 学时教 学 目 的、要 求通过本章的学习使学生了解公共关系和公共关系学的涵义和概念;掌握公共关系的构成要素；理解公共关系的特征、作用及意义。授 课 重 点、 难 点重点：公共关系的构成要素 难点：公共关系与公共关系学的辨析教学内容及时间分配 上次课程回顾 5分钟第一章 公共关系概论（2）第四节 公共关系的构成要素和特征 一、公共关系的构成要素 15分钟二、公共关系的特征 15分钟第五节 公共关系
6、的职能和作用一、公共关系对社会组织的作用 10分钟二、公共关系对个人的作用 10分钟三、公共关系对社会的作用 10分钟讨论：公共关系在日常生活中的作用和应用体现 10分钟 小结 5分钟课堂讨论与练习公共关系在日常生活中的作用和应用体现作业思考题公共关系经典案例课下收集与分享。课后小结教研室主任签字：1、 理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；2、 授课重点、难点要分开描述；3、 教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；4、 课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。在授课结束三日内，填写完毕后存档。辽宁何氏医学院教务科制授课章
7、（节）第一章 公共关系概论（3）授课次数第 3 次授课方式课堂讲授（） 上机课（）教学时数 2 学时教 学 目 的、要 求通过本章的学习使学生了解公共关系的起源；掌握公共关系发展的五个主要历史阶段,了解公共关系在中国的兴起与发展。授 课 重 点、 难 点重点：公共关系发展的五个主要历史阶段难点：公共关系形成的社会历史条件教学内容及时间分配 上次课程回顾 5分钟第一章 公共关系概论（3）第六节 公共关系理论的产生与发展一、 公共关系理论产生的背景 5分钟二、 公共关系理论的出现 5分钟三、 公共关系理论成熟时期的重要思想 10分钟四、 公共关系创新时期的理论 10分钟 五、 公共关系学全球化传播
8、时期的理论 10分钟第七节 公共关系理论在中国的传播一、起步阶段：1980-1986年 5分钟二、发展阶段：1987-1989年 5分钟三、规范阶段：1990-1993年 5分钟四、完善发展阶段：1994-2008年 5分钟五、全面繁荣阶段：从2008年开始 10分钟小结 5分钟课堂讨论与练习1、我国公共关系的发展经历了哪几个阶段？2、公共关系产生的社会历史条件是什么？作业思考题我国公共关系的发展经历阶段的经典案例搜集与分享。课后小结教研室主任签字：1、 理论教案每2学时写1次，实验教案每个实验写1次；2、 授课重点、难点要分开描述；3、 教研室主任要在课前负责对教师的教案进行审核并签字；4、
9、 课后小结是指授课结束后教师对本次授课的体会，包括自身和学生的状态，存在问题及今后注意事项。在授课结束三日内，填写完毕后存档。辽宁何氏医学院教务科制授课章（节）第二章 公共关系机构与从业人员授课次数第 4 次授课方式课堂讲授（） 上机课（）教学时数 2 学时教 学 目 的、要 求通过本章学习，掌握重点掌握公共关系从业人员和公共关系机构的概念、构成、内涵等，介绍公共关系职能部门的性质、地位、模式和特点，了解专业公共关系公司的类型、经营范围和服务特点；另一方面，了解公关人员的日常业务、素质要求、培养方法等问题，从而把握公共关系行为主体的特征。授 课 重 点、 难 点重点：1、公共关系部 2、公共关
10、系公司难点：公关意识教学内容及时间分配 上次课程回顾 5分钟第二章 公共关系机构与从业人员第一节 公共关系机构 一、定义 5分钟二、公共关系部 15分钟（一）组织内设机构的名称和形式（二）公共机构在组织中的性质和地位（三）组织内设公关机构的基本模式和设置要求（四）公共关系部门的内部分工和工作内容三、公共关系公司 15分钟（一）公共关系公司的类型（二）公共关系公司的特点和组织机构（三）公共关系公司的主要业务及经营形式（四）公共关系公司的工作步骤四、公共关系协会 10分钟五、公共关系公司与公共关系部各自的优劣势比较 10分钟讨论：身边的工作单位都是什么公共关系机构？比较不同的机构的区别与优劣势。 10分钟 第二节
