《二年级数学8的乘法口诀导案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学8的乘法口诀导案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、8的乘法口诀导案学习目标：1、能根据情境图，编出8的乘法口诀。2、能找出8的乘法口诀的规律，并能背下来。3、能用口诀进行简单的计算。重、难点：找出8的乘法口诀的规律，会用8的乘法口诀正确计算。学习过程：一、激趣导入出示学习目标1.直接写出得数： 67= 56= 47= 75= 76+7=46= 72= 43= 63= 47-7=学生说出口算结果并随时纠正错误的同时，说出两个算式所表示的意义或者所用的口诀。学习目标：1、能根据情境图，编出8的乘法口诀。2、能找出8的乘法口诀的规律，并能背下来。3、能用口诀进行简单的计算。二、自学交流，质疑问难自学提示：（1）认真观察主题图，理解图意，回答下面两个
2、问题：我从图中知道了什么？我能提出的问题是：_?（2） 结合主题图认真完成数学书第80页的填空并思考下面的问题：仔细观察数轴上的数据，说说你发现了什么？对比观察乘法算式和口诀，想一想：8的乘法口诀有哪些规律？如果忘记“六八（ ）”你会怎么办？三、展示交流 1、学生说算式及口诀，教师出示，并问：你最喜欢哪一句？你是怎么算出来的？2、理解口诀：如：三八二十四，这句口诀表示什么意思呢？师：现在给半分钟时间，看看你能把所学的口诀都记住吗？记忆方法一找规律。记忆方法二联想法。检查记忆口诀：同桌之间互相听听。四、巩固练习，反馈矫正1、对口令背8的乘法口诀。2、根据口诀说算式 一八得八 三八二十四 六八四十八 五八四十 七八五十六3、根据算式说口诀 58=40 78=56 28=16 18=8 38=24 48=324、你知道（ ）里应填什么数吗？2( )16 ( )824( )( )56 ( )8( )5( )40 8（ ）=8五、学生达标，归纳总结通过这节课的学习你有什么收获？六、达标检测：数学书第81页第2题、3题。
