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1、小学生德育工作管理方案加大德育工作力度，努力探究新形势下德育工作思路，坚持德育为首，五育并举,着力抓好德育这个学校主旋律的教育工程，注重突出爱国、集体和标准化的养成教育，详细表达在把握特点，突出重点，注重实效，表达特色工作管理方案如下：.学校始终抓好三个四工作，加强四全育人-全面、全员、全程、全控育人，加强德育工作的整体性；着力优化德育的四条途径-教学主渠道、课外、校外活动、家庭教育、社会教育，做到以思想品德为主线，班主任工作与少先队活动相结合的三位一体,以学校教育为中心、家庭、社会教育的三位一体；始终注重抓好四项建立-德育规章、队伍、教材和基地建立。因此在德育工作中重点做好：1、建立健全校内
2、德育机制，做到管理育人、教书育人、效劳育人。2、强化家庭教育职能，成立了家长学校，定期召开家长会，同时建立家访制度。3、抓好行为标准养成教育。4、坚持开展丰富多彩的活动，积极开展四个十活动，即观看十部爱国教育影片，背诵十首_诗词，学唱十首_歌曲，学会讲十个_故事。5、充分挖掘隐性课程的作用，充分利用学校现有的条件，创设优美的校园环境，让学校的每一块墙壁，每一处景点都成为教育学生的场所。6、改革教育方法，始终注重坚持三改三丢,即改管束式为引导式，丢掉一个罚字，改单一式为多款式，丢掉一个呆字，改封闭式为开放式，丢掉一个堵字。7、发挥少先队的组织作用。努力办好红领巾播送站的主阵地，大力宣传校园好人好
3、事及有关事件。f132.更多工作方案延伸阅读“小学生德育工作施行方案”德育工作方案一、指导思想：为进一步贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，扎实有效地进步小学生的思想道德素质，促进学生道德品质的和谐开展，结合学校实际，充分发挥德育在学校工作和学生成长中的导向、动力和保障作用。二、工作目的：在观念上实现四个转变，即由简单的纪律约束性德育转变为引导开展性德育；由老师单向灌输转变为师生双向活动；由单一形式向多样化、个性化德育转变；由学校封闭式向社会开放式转变。立足目的小一点，内容实一点，间隔 近一点，切入深一点，方法新一点，手段活一点，开展好德育工作。三、工作
4、内容：1、养成教育。以新中小学生守那么、小学生日常行为标准为主要内容，教育学生养成良好的学习、生活、行为习惯，培养学生的自立、自理才能。2、道德品质教育。即以明理、诚信、感恩教育和挫折教育为打破口，进一步强化学生的爱家庭、爱学校、爱劳动、爱科学、爱祖国的意识，加强中华民族传统美德教育。3、遵纪守法教育。即从遵守学校各项规章制度做起，加强对学生的有关法律法规、道路交通平安的教育，培养学生的自护才能。四、德育主题操练目的：1、低年段以养成教育为重点，以课内外相结合，说教与训练相结合，标准训练，帮助学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯。2、中年段以学会学习，老实守信为重点，教育学生自觉学习，培
5、养集体意识，加强热爱学习，热爱科学的教育，树立发奋向上，立志报效家乡的远大理想。3、高年段以挫折教育、感恩教育为重点，磨练学生意志，正确面对各项挫折，结合关爱留守子女，教育学生不忘恩情，用实际行动回报父母、老师、社会，加强_传统教育，珍惜今天的幸福生活，发奋学习，立志成材。五、详细措施：1、构建关爱特殊生工作体系，成立特殊学生关爱委员会，认真做好贫困生、单亲、留守子女暨家庭教育滞后学生的关爱及疏导工作，让这些在家庭德育中不能正常受到教育的学生养成良好的行为习惯及形成健全的意志品质，使他们在德育中也享受公平教育，平衡开展。2、充分发挥家长学校的职能作用，开展家庭教育辅导活动，培养家长正确的教育子
6、女的方法，教育家长做好子女的德育示范作用，树立家长正确的育人观、人才观、学习观。举办临时监护人职责培训班，让所有临时监护人有明确的责任意识及正确的育人方法。3、从对老师的评价上表达德育的首要位置，从根本上改变以分数评价老师工作业绩的方法，把对学生德育及老师个人的师德表现纳入到业绩评价中，把老师对学生的德育及本身言行示范作用作为常规考核及工作业绩的重要组成局部，从意识深处进步老师对德育的认识程度，从管理评价上把德育放在学生工作的首位。4、彻底改变师德考核以量化为主的作法，把职能部门量化考核，学生对老师示范作用的评价及师德督查三方面的考核作为师德月考核的主要内容。使师德评价主题及内容多元化，从老师
7、思想深处转变观点，真正把学生德育放在育人的首位。5、针对目前社会德育的缺位，主要进展_传统的教育及心理疏导教育。一方面利用德育基地开展德育理论活动，以教育学生继承传统美德及进展感恩操练；另一方面开展对学生意志品质的历练和正确的心理疏导专项教育，以培养学生健全的人格及良好的意志品质，形成正确的人生观及勇对挫折的精神风貌。6、开展法制教育、明理教育、自爱自护教育、自立自强专题教育及操练理论，在鼓励学生张扬个性的同时，教育学生识大体、明大义、顾大局。尝试开展网络道德教育的讨论，学校组织开展学生喜闻乐见、有感染力的活动，防止学生有过多时间泡在网上。学校聘请校外辅导员，引导和教育学生正确面对社会各类阴暗
8、现象，纠正学生在校外的不标准言行。7、加强校园文化环境的建立，发挥环境育人的作用，让墙壁说话、让花草树木育人、布置主题墙壁、主题走廊、让名言警句育人。8、利用重大节日和重大历史事件的教育作用，开展德育专题教育活动。9、强化班队德育活动阵地。、利用每周升旗仪式对学生进展爱国教育。升旗仪式是对学生最直接、最有效的爱国教育形式，当鲜艳的五星红旗冉冉升起，国歌在耳边响起，这种庄严的气氛，使学生受到爱国精神的感染和熏陶，从心理热爱和尊敬国旗。激发学生的民族自豪感和爱国情感。、学生自办德育手抄报。以德育为题材，让学生定期办手抄报，张贴、评比。通过选择内容、撰写文章、设计栏目、绘制插图以及互相协作等理论活动
9、，学习道德知识，促进自身的人格完美。、开拓黑板报的德育功能。充分利用好黑板报，定期更新板面内容，使学生在潜移默化中受到教育。、开展读书活动，充分利用学校图书，在班级建立图书角，每期、每月都有读书重点，使学生形成良好的思想品德，养成良好的学习习惯。六、活动安排：二月份：开学典礼；制定班级德育活动方案；制定关爱留守子女方案，建立留守子女档案；制定感恩教育、挫折教育方案；以寝室、校园环境整理为重点开展德育活动；聘请校外辅导员；四年级校级班队会。三月份：结合三八活动，开展感恩教育；社会理论活动校外植树、学做家务法制教育专题讲座；校园育人环境布置名言警句征集、主题墙壁、走廊布置；三年级校级班队会；制定师
10、德考核方法。四月份：_传统教育；临时监护人培训班；名人故事演讲会；家庭育人方法资料印发；二年级校级班队会；五月份：社会理论活动搜集和整理有关国际劳动节的知识；道路交通平安教育专题讲座；学生家长会；一年级校级班队会；荣誉班级名和寝室名申请、认定和授牌六月份：德育理论基地活动；评选文明学生和行为示范生学生品德评定；留守子女情感基数检测；德育手抄报评比;毕业班学生晚会。2023年小学生德育工作方案指导思想:本学期继续以素质教育为核心,以新理念教学工作纲要为指针,以学校德育方案为根据,以培养学生学习、纪律、卫生为目的,以班队会和课堂教学为主要渠道,结合本校实际情况,以培养学生创新精神,进步学生理论才能
11、为重点,让学生得到活泼的开展,表达时代气息,培养学生的现代素养,结合本班学生实际开展创造性的活动,突出我班特色.情况分析p :本班现有学生60人,其中男生32人,女生28人,同学们经过一年半的训练,各方面的素质都有很大的进步.其中,大多数学生上进心增强,学习态度端正,爱动脑筋.由于插班生是农民工学校转来的学生,缺乏自觉性,各方面的素质开展不平衡,有不少学生还不可以严格遵守学校的有关规章制度.针对这种情况,我决定有的放矢,通过多种渠道,为学生创造条件,让学生在良好的环境中得到全面的开展.工作目的:培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会的思想感情和良好品德.使学生养成认真学习,讲究卫生,爱
12、动脑筋,遵守纪律的好习惯.培养集体荣誉感,增强班集体的凝聚力.使学生养成做事讲究效率,遇事乐观的好品质.培养学生一定的口头表达才能,写字程度.培养一批才能较强的班干部,成为老师得力的助手.充分发挥学生的特长,让学生得到自由开展.工作重点及措施.做好平时的常规工作.保护校园、进展爱学校的教育;让学生养成从小爱清洁,讲卫生的好习惯.做好包干区的卫生工作.组织班委会、班干部轮换制度,使每个学生都有时机,定期培训.组织各项活动,培养学生的口头表达才能,动手操作才能,在活动中增加班集体的凝聚力.重视对学生进展平安教育,树立平安意识.积极开展家教活动,开好每学期的家长会,利用多种形式与家长沟通,对学生因材
13、施教,不歧视后进生.全面理解学生,关心保护他们,培养他们的自信心.重视心理安康教育,做好保健卫生工作认真钻研教材,培养学生的创新意识.活动安排二月份:做好开学工作(报名、收费)做好校园环境卫生工作.班队会讨论如何使用压岁钱出黑板报:我爱我们的节日教育学生不在校园内打闹追逐.三月份:学习小学生日常行为标准和小学生守那么.开展读好书活动.教育学生保护学校花草树木.四月份:缅怀_先烈活动.加强对后进生的跟踪工作.五月份:开展庆五一活动.开展爱国爱校爱班爱队活动.六月份:开展庆六一活动.开展环保教育.进展平安教育.辅导学生准备进展期末考试.班主任写学生操行评语.小学生德育工作方案范文推荐一、本班德育工
14、作的目的任务 是：本期结合学校 校情，形成德育教育网络体系;根据德育大纲及班级总体工作目的，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的德育教育活动 ，狠抓常规教育及班级工作管理 ，建立健全班级工作方案制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯 的养成教育和根本素质的培养和进步。二、全面加强班级德育工作1、德育工作要突出“三义、“五心 ”“共同”“五爱 ”教育，培养学生的优良品质。2、要做到“两个寓于”“三个坚持 ”及“四个”原那么，“五个结合”，全面进步学生思想 道德 素质，教育学生做一个全面开展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。3、要围绕“小学
15、生标准养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育研究课题，积极开展各类研究活动。4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会 齐抓共管，社会、学校、家庭多元参与的德育网络体系，为学生安康 成长 营造良好的道德气氛和社会环境 。继续抓好法制法规、平安 常识、自保意识等讲座，定期开展家校联络活动。三、拓宽多元化的德育教育途径1、以师表形象，身教示范。学校要积极倡导“立师德加强师德修养，以老师 的崇高形象影响学生;“铸师魂”进步老师综合素质，以老师完美的人格塑造学生;“树师范”树立老师典型，以老师的崇高敬业精神 感染学生;“倡师风”倡导老师为人师表，以老师的表率作用鼓励学生。开学 初、中考 后组织两次扎实有效的学风学纪教育，稳固和开展德育教育成果。2、坚持课堂教学 中的情感与价值观浸透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能;二要充分利用晨会、班会、少先队 活动及升旗仪式及一些重大节日活动，积极引导教育学生，本期要积极组织筹划 好、校园 文化周。三、一年级要积极根据学生的不同特点，确立相应的德育目的和内容要求和教育活动、方式、方法 ，把德育教育浸透到各科教学中，增强德育教育的活力。3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任 要认真制定班主任工作方案，
