二年级下安全教案

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学内容:1.充分准备快乐运动教案实施调整意见教学时间:教学目标:1.让学生掌握运动开始前应做的准备工作。2.培养学生初步自我保护能力。教学重点:运动开始前应做的准备工作。教学难点:培养学生初步自我保护能力。教具准备情况:课件授课时数:0、5课时教学过程:一、提出问题,引出新课上体育课运动时,你知道要做哪些准备工作吗?二、授新运动前应做的准备工作1.播放课件,运动前应做的准备工作2.教师示范、讲解3.学生学做4.请学生表演三、谈经历,自我反省1.想一想,说一说。以前自己有没有没做准备工作就运动而导致自己不舒服的事?你想对同学们说点什么?2.同学们说了这么多,为了我们的

2、健康,应该注意些什么?3.小结四、走进生活每年学校召开运动会我们都非常高兴,但在运动会上我们应该注意一些事项。1.请写下了,小组交流、补充。2.全班交流。3.教师总结:运动开始前应做好准备工作,免受伤害。五、总结全课,提出希望今天这节课,我们学到了运动安全常识,老师真为你们感到自豪!希望你们在日常生活中注意安全,每天高高兴兴的上学,平平安安的回家。板书设计:1.充分准备 快乐运动头部、肩部运动手臂运动手腕运动脚踝运动腰部运动膝部运动课后记:教学内容:2.活动要领 认真听取教案实施调整意见教学时间:教学目标:让学生知道上体育课时一定要认真听讲,掌握活动要领,才能学会学好,才能起到锻炼身体的目的。

3、教学重点:上体育课时应该怎样做教学难点:上体育课时认真听讲必要性教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教学过程: 一、提出问题,引入新课同学们你们喜欢上体育课吗?你知道如何才能上好体育课?今天我们就来学习新课.板书课题 2.活动要领 认真听取。二、授新活动要领 认真听取出示课件:教科书6-7页图片1.请同学们仔细观察,上体育课时哪些同学做的对,哪些同学做的不对?为什么?2.小组讨论、汇报。3.全班汇报4.教师总结:上体育课时要认真听讲,才能听懂、学会。5.说一说体育课上老师都提出哪些要求。三、谈经历,自我反省1.想一想,说一说。以前自己有没有上课没有认真听讲的事,结果怎样?你想对同学们说点什么

4、?2.同学们说了这么多,为了提高学习质量,我们应该注意些什么?四、巩固练习:判断:1.上体育课时不需要做准备活动。 ( )2.体育课不是主要学科,听不听没事。( )四、 小结:本节课你学会了什么,说一说你的收获板书设计:2.活动要领 认真听取上课一定要认真听讲课后记:教学内容:3.运动过后 合理休息教案实施调整意见教学时间:教学目标:通过课件展示等一系列活动,使学生掌握运动过后一定要合理休息。教学重点:运动过后合理休息 教学难点:不科学做法带来的危害教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教学过程:一、引题1.讲故事。春季越野赛2.引出主题。板课题:运动过后合理休息二、联系生活,理解主题1.看图

5、片(10页),说一说图意2.小组讨论体育课中体育老师如何带领我们做放松运动。3.全班交流。(要求表达清楚。)4.教师总结:运动过后合理休息三、授新运动过后,合理休息1.不蹲坐休息:如长跑。正确的做法是在每次运动结束后,多做一些放松、整理活动,如慢走等。2.不在大汗淋漓时洗冷水浴(或游泳)3.不“省略”整理活动。如徒手操、步行、放松按摩等。4.不贪吃冷饮5.不立即吃饭6.不宜骤降体温7.不宜马上洗热水淋浴四、巩固练习课件出示教科书11页-12页,请同学说一说哪些是不科学做法。五、拓展: 想一想在生活中你能做到哪些,还有哪些需要改进的?六、总结全课说一说本节课你学会了什么板书设计:3.运动过后合理

6、休息合理休息方式:放松运动、慢走等课后记:教学内容:4.异物入眼正确处理教案实施调整意见教学时间:教学目标:1异物入眼处理的必要性2.异物入眼处理方法教学重点:异物入眼处理方法教学难点:异物入眼处理方法教具准备情况:教学课件授课时数:0.5课时教学过程:一、出示调查问卷,引出课题。1.课件出示教科书15页问卷,以小组为单位进行调查。2.汇报、引出课题。二、讲新1.联系生活,小组讨论异物入眼处理方法2.汇报3.教师总结方法一:发生异物入眼后,切勿用手揉擦眼睛,以免异物擦伤角膜。正确的处理方法是,先冷静地闭上眼睛休息片刻,等到眼泪大量分泌,不断夺眶而出时再慢慢睁开眼睛眨几下,多数情况下,大量的泪水

7、会将眼内异物自动地“冲洗”出来。方法二:如果泪水不能将异物冲出,可准备一盆清洁干净的水,轻轻闭上双眼,将面部浸入脸盆中,双眼在水中眨几下,这样会把眼内异物冲出。也可请人将患眼撑开,用注射器吸满冷开水或生理盐水冲洗眼睛,或用杯子冲洗眼睛。方法三:如果各种冲洗法都不能把异物冲出,可请人或自己翻开眼皮,用棉签或干净的手帕蘸凉开水或生理盐水轻轻将异物擦掉。方法四:如果上述方法都无效,可能是异物陷入眼组织内,应立即到医院请眼科医师取出。千万不要用针挑或用其他不洁物擦拭、挑剔,以免损伤眼球,导致眼睛化脓感染。异物取出后,可适当滴入一些眼药水或眼药膏,以防感染。三、拓展生石灰入眼怎么办四、总结:说一说本节课

8、你学会了什么?五、作业:把你学到的知识用到生活中。板书设计:4.异物入眼正确处理闭眼休息,让眼泪冲出异物在清水中轻轻地眨眼翻开眼皮,用干净的棉签或手绢擦拭去医院处理课后记:教学内容:5.处理割伤不要大意教案实施调整意见教学时间:教学目标:1知道一些日常生活中简单处理割伤的方法。2让学生知道家中小药箱应该准备的用品。教学重点:割伤简单处理方法 教学难点:培养学生处理意外事故能力教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教学过程:一、故事引入教师讲述由于处理伤口大意而引发的人身伤害,由此引入新课。二、讲新(一)伤口处理方法1.伤口小时处理方法:小组讨论:汇报:教师总结:用棉签清洁伤口;涂上红药水;用纱

9、布包扎,不要沾水。 2.伤口大时处理方法:小组讨论:汇报:教师总结:抬高伤部,压迫止血:盖上纱布,包扎固定;立即去医院。(二)小药箱1.小组讨论:2.汇报:3.教师总结:出示课件(教科书21页)三、巩固练习:1.同桌表演:受伤后处理方法2.找学生表演四、总结:说一说本节课你学会了什么?板书设计:5.处理割伤不要大意伤口小时:清洁伤口 涂药水 包扎伤口大时:抬高伤部 压迫止血 盖上纱布包扎固定 去医院课后记:教学内容:6.发生烫伤及时处理教案实施调整意见教学时间:教学目标:了解在什么情况下最容易发生烧烫伤,学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法,提高自我保护意识,学会随时随地保护自己

10、。教学重点:学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法。教学难点:提高自我保护意识,学会随时随地保护自己。教具准备情况:教学课件授课时数:0.5课时教学过程:一、心灵交流会引入新课:1.通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害,提醒同学们平时多注意,避免受到同样的伤害2.其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法3.集体讨论我们做这些事情时该注意些什么4.教师小结,引入新课。二、授新:1.处理烫伤方法(1)出示课件,掌握烫伤后处理方法.(2)小组表演处理烫伤方法(3)小组汇报表演(4)教师总结明确:如果不小心烫伤,立即用凉水冲洗,在用凡士林纱布覆盖。2.巩固练习课件出示说说下列做法哪个对,

11、哪个错,为什么?(1)把伤口浸入水中(2)往伤口上抹酱(3)用针把水泡挑开(4)在伤口处涂牙膏三、拓展家里的小药箱还需要添些什么?1.同桌讨论2.小组汇报板书设计: 6.发生烫伤及时处理立即用凉水冲洗,在用凡士林纱布覆盖课后记:教学内容:7.迷路走失冷静第一教案实施调整意见教学时间:教学目标:1.了解迷路走失后脱离困境的方法。2.知道在迷路走失后如何求助与自救。3.强化学生的安全意识,发展自护自救能力。教学重点:了解迷路走失后脱离困境的方法。 教学难点:知道在迷路走失后如何求助与自救。教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教学过程:一、讲故事引入新课教师有表情地讲故事聪聪迷路了。一天妈妈带聪聪

12、到商店里去买东西,商店里的东西可多了,人也很多,非常热闹。妈妈在挑选东西的时候,聪聪发现玩具柜台里有很多好玩的东西,他就蹲在那里看了起来。看呀,看呀,看了好久突然,聪聪抬起头来,发现妈妈不见了,周围全是陌生人。如果是你怎么办,由此引入新课,板书课题。二、授新迷路走失办法1.小组讨论:结合自己的经历、经验或看到听说的事情,充分讨论迷路走失了以后应该怎么办。2.小组汇报3.总结:冷静,想办法。办法有:向售货员求助,原地等待,给家人打电话,广播求助三、巩固练习说一说下列做法对吗?1.向陌生人求助 2.原地等待 3.给家人打电话 4.大声哭 板书设计: 7.迷路走失冷静第一向售货员求助,原地等待,给家

13、人打电话,广播求助课后记:教学内容:8.辨别方向我是能手教案实施调整意见教学时间:教学目标:运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法,培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学重点:利用大自然辨别方向。教学难点:留心周围事物、发现科学知识,做生活的有心人。教具准备情况:课件授课时数:0.5课时教学过程:一、创设情境引入新课故事引入:教师讲故事:一群小朋友到郊外去野游,他们玩得可高兴了,可是走着走着,树林越来越密,渐渐地他们找不到集合的地点了-迷路了,大家非常着急。你们能想办法帮助他们吗?(组织学生交流,板书课题。)二、讲新1.认识大自然常见的指南针(1)小组讨论,并将讨论结果填在表中。大自然指南针理 由(2)小组汇报(3)教师总结:方法一:可以找到一棵树桩观察,年轮宽面是南方;方法二:还是找一颗树,其南侧的枝叶茂盛而北侧的则稀疏;方法三:观察蚂蚁的

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