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1、苇子小学研学旅行活动总结 小学XX研学旅行活动总结 为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升小学生综合素质,根据我校实际情况决定开展在校学生X研学旅行活动,由于事前准备充分，筹备周密,各项活动安排有序,因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功。现将活动开展情况总结如下： 一、研学旅行准备情况： 1、4月初，成立XX研学旅行活动领导小组，制订活动实施方案及活动安全预案，并上报了区教体局,得到了教体局领导的批示。得到批示后，学校立即成立了以为组长、为副组长的研学旅行领导小组,专门负责此项
2、工作。 2、4月中旬，校长多次召开研学旅行领导小组人员会议，确定本次研学旅行路线；确定成立研学旅行家长委员会，由家长委员会决定本次旅行的相关路线及费用情况。 、4月1日,我校活动领导小组和旅行社工作人员进行反复沟通,并召开带队、配班教师的研学旅行专题会议，会议内容主要包括:学生XX研学旅行路线通报;学生XX研学旅行要求；应急预案通报；学生出发时间通报；班主任、配班教师工作职责等。强调研学旅行的意义及安全工作的重要性,班主任要对本班学生进行安全教育、文明礼仪教育、出行注意事项等各项宣传。会议结束后，由学校分管安全的王艺华主任，根据会议内容负责制定研学旅行活动方案、应急预案及详细的出行安排和注意事
3、项通知。 4、4月13日学校提前发致家长一封信。让家长明确研学旅行并不是单纯的旅游,是专题性学习，是课堂知识的延伸。通过同行、同吃、同研、同活动、同实践,增强学生自身修养和热爱家乡的意识。绝大多数家长都能认识到位,鼓励支持小孩参加研学旅行活动。学校要求班主任把研学旅行的实际意义传达到位，不得强制学生报名，并再一次对参加研学旅行的有身体隐疾的学生学生进行摸排,对进行参加研学旅行必须秉持自愿原则。经过宣传,各班报名人数均超过了86%,其中有两个班达到了学生全员参与的理想效果。 、月25日下午，学校再次召开研学旅行班主任专题会议，将月26日、月27日两天的活动安排情况详细地传达给每位班主任。活动安排
4、具体到哪位老师负责哪些班级、不出行的学生由谁负责、在校人员安排、出行标语、哪个班坐哪辆车、活动程序及相关安全事项。学校还要求班主任将参与旅行学生合理分组，大约0人一组，再将分好组的学生安排给同行的每位教师。各班分好组后，将分组与包保教师情况打印存档。 二、研学旅行经过 根据学校实际，学校分两个批次，4月 6、7日两天，早上七点十分，组织好0多名师生,在学校教学楼前举行研学旅行出行前宣誓,然后根据安排，登上早已准备好的旅游专车。 上车后,负责教师再一次清点人数，向大家介绍X，并组织学生进行打快板,背唐诗比赛等活动,师生在一路欢歌笑语中，直奔X景区。 来到景区，孩子们在老师的带领下,在景区广场欣赏
5、了大唐迎宾表演,舞蹈陶冶了学生情操，拓展了学生的认知，让学生领略了大唐王朝迎接外宾的大国风范，仿佛弹指一瞬间，我们就再次穿越回到了大唐,观看到了万国来朝之壮观景象。 接着,二小师生跨入凯旋楼,穿过明德门，漫步在朱雀廊,欣赏XX东市、西市风情的同时，又一起领略了精彩的舞狮、杂技等表演,学生在一路感慨中来到了花萼相辉楼，精彩的歌舞表演让大家叹为观止,让我们仿佛又回到了一千多年前,再次领略了唐玄宗李隆基和杨玉环的爱情故事 “骊宫高处入青云,仙乐风飘处处闻。”欣赏完了歌舞，我们再次来到唐皇宫前，在那里二小师生进行了精彩的快板表演,得到了景区游客们的充分肯定。 下午，自由活动之后,我们又再次领略了三国赛
6、马场,观看了真人表演的“三英战吕布”。在骏马嘶鸣声中，学生的热情被点燃，纷纷呐喊助威。下午3:00，师生们恋恋不舍地告别,踏上归程。看着孩子们灿烂的笑脸，听着孩子们银铃般的笑声，教师们无不感慨：“还有什么课堂比这更生动呢。还有什么教育比这更能深入人心呢。” 就这样，“研学旅行在中国,立德树人行天下”的种子已在孩子们的心中悄然播下。我们相信,随着活动的深入开展，孩子们的感受会在彼此的交流中更加深刻,孩子们的认知会在自己的游记中不断深入,孩子们的思想会在撞击着不断升华,因为人生是走出来的,命运是闯出来的，思想是撞出来的。孕育了中华五千年文明的有三尺书桌,更有祖国的壮丽山河。 三、后期反馈 1、为了
7、及时总结本次研学旅行的经验，学校要求参加研学旅行的每个班学生都要写一篇研学旅行日记,由各班语文老师筛选出三至五篇优秀作品,到学校进行评比展示。要求每个参加研学旅行的学生写出自己感受最深的人和事，加深学生对此次研学的印象。 、每个班级注意抓拍最美笑脸,向学校提供照片后,上交5幅最能体现此次研学旅行的手抄报。 3、学校将公开展出学生的感受和照片，并进行评比。 4、每班定于5月4日下午第三节开展研学旅行专题班会，要求学生畅谈此次活动的收获和感受等,并将班会活动照片收集归档。 四、研学旅行感想与收获 1、提升了师生的历史人文素养。经历是最好的学习,游学是最美的相遇。二小学生在旅行中研学,探索大唐文化,
8、寻根溯源，充分感受了历史文化魅力；体验生活，学以致用。 2、既能寓教于乐，还能增进师生感情。本次的研学旅行，让学生觉得很兴奋。路途中，车里的学生们唱着歌，气氛非常活跃。路途中,老师言谈风趣,对学生颇为照顾;学生也活泼开朗,跟老师聊天，开玩笑;游学中,还有的学生非要和老师一起共享自己的午餐 、增强了学生安全意识和文明意识。此次研学旅行活动安全方面做得很成功,没有出现一点儿事故。由于组织到位，有安全预案,每次在学生离队后的整合中,带队教师都要亲自清点学生人数，每辆车至少有4位指导教师敦促教育,安全方面没有出任何问题。另外学生自我保护意识也较强,能听从带队教师和导游的安排。此外,每到一处活动,老师都
9、会提醒孩子们注意卫生，文明游览。 4、培养了学生团队合作精神，融洽了学生关系,提升了学校文明形象。研学旅行中，学校将学生每6人分成一个小组,设组长一名,负责每次活动点名，带队，出现问题及时向带队老师反映,每个组长都很尽责。如在参观过程中，因游人多，学生走散，组长自发找人;有的同学坐车晕车,同组同学帮助照顾。此外，组内同学互相关心帮助，你分享我的饮料,我分享你的美食；你帮我拍照，我帮你提东西通过集体活动,培养了学生集体协作意识,关心他人意识,培养了团队合作精神。 由于平时学校注意了文明行为的培养与教育,本次研学旅行活动,学生的文明行为习惯表现较好，特别和有些兄弟学校形成了鲜明对比，加上校园快板节
10、目的展示,XX的形象给景区工作人员和游客留下了深刻印象。 五、存在问题 本次研学旅行虽然组织得力，收获颇丰,但回首整个活动过程,我们发现还是存在一点小问题，如学生集体活动时比较兴奋,重在玩乐，对唐朝文化不够重视，活动前学生唐朝文化知识搜集不够,对唐朝历史人物的了解也比较空泛。 总之，此次研学旅行活动，安全、顺利、圆满,收获颇丰。通过本次研学旅行，学生们进一步了解了古色古香的大唐文化，感受到历史文明的神秘,更促进学生学习历史的兴趣。同学们也纷纷表示开拓视野的同时也放松了心情，不虚此行。 内容总结(）苇子小学研学旅行活动总结 小学XX研学旅行活动总结 为贯彻国家提出的全面实施素质教育的要求，深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升小学生综合素质,根据我校实际情况决定开展在校学生X研学旅行活动，由于事前准备充分，筹备周密,各项活动安排有序，因此本次研学旅行活动取得了比较圆满的成功
