幼儿园大班环保教案

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1、幼儿园大班环保教案幼儿园大班环保教案作为一位杰出的教职工，时常要开展教案打算工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的幼儿园大班环保教案，欢迎阅读与保藏。幼儿园大班环保教案1活动目标：1、让幼儿感知有些废物可以制成玩具。激发幼儿利用废物弃物制成玩具的爱好。2、引导幼儿利用一些废弃物学习制作玩具，初步培育幼儿的动手实力。 活动打算：1、用废旧罐子制作的帆船：用薯条盒做成的花，用可乐瓶制成的小猪2、幼儿制作用的半成品：麦当劳饮料杯、一次性盒子、饭盒 活动过程：1、引起废物：出示可乐瓶、酸奶瓶、牛奶房子提问：盘子里有什么，这些东西还有用吗？2、引导幼儿观看魔术表

2、演，激发幼儿爱好。T今日我来做魔术师，我要来变一变，看看这样东西究竟有用吗？（1）牛奶房子变成了大风车，真好玩呀。（2）喝完的旺旺牛奶瓶变成了灯笼，真美丽。（3）幼儿参加表演：麦当劳的杯子变成了彩色的风车，真好玩。（4）什么东西在叫，可乐瓶做的小猪，真可爱。小结：你们看。风车、花瓶、小猪、龙，都是用什么做的？对，都是用废物做的。废物可以做出很多好玩的东西。3、引导哟额看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的学问。（1） 我们一起去看看，废物还可以变成什么？（2）用废物做成的玩具多不多呀？小结：牙膏盒可以做成帆船、4、引导哟额利用废弃物做做小玩具。（1）我给你们打算了一些废物，看看是什么？（2

3、）你们的小手也很灵活，想去试一试吗？幼儿动手制作，老师巡察指导，并展出幼儿的作品！大三班20xx年3月20日幼儿园大班环保教案2教学目标：1、培育幼儿的爱心和环保意识。2、帮助幼儿懂得环境爱护的重要意义。使幼儿明白，爱护环境是人类共同的责任。3、引导学生从生活的微小处入手开展环保活动，学习评价故事中的角色行为。教学方法：1、老师通过观看图片来讲解环保的重要性，并带领幼儿互动。2、通过多媒体让幼儿更加直观的了解故事情节。活动打算：1、打算多张污染水资源和原始生态环境的图片。2、打算一杯清水，一杯污染的水。3、利用多媒体播放故事课件。重点难点：重点是引导幼儿理解图片和故事内容，培育幼儿环境爱护的意

4、识；难点是如何让幼儿知道水污染对人动物和环境的损害。活动过程：（一）设计疑问。老师带领幼儿利用多媒体课件观看小鱼在长江里面逍遥自在的生活着，接着画面上小鱼由于喝了受工厂解除来的污水，猛烈的挣扎，最终泛白肚子。老师在这个时候可以向学生提出疑问：长江里面的小鱼是怎么了？为什么会死去？并带领幼儿找出杀害小鱼的主要因素。（二）听故事老师在带领幼儿看完多媒体课件后，给幼儿讲解并描述黑猫警长查办笨笨熊工厂污染环境的故事。老师在讲完故事之后，向幼儿提问笨笨熊的做法对不对？并说出答案。老师小结：原来是笨笨熊的工厂生产排出有毒的废水不经过处理干脆排入长江，害的小鱼失去了生命。）（三）老师通过多媒体向幼儿播放旁边

5、的没受污染的和受污染河流的录像。然后出示图片，讲解分析水污染的主要缘由：1、森林严峻砍伐。2、农药和化肥。3、工厂的废水。这个时候老师可以拿出一杯清水和一杯污染的水给幼儿做比较，并引导幼儿说出它们的区分和危害。（四）引导幼儿探讨，我们该怎样爱护水资源？总结幼儿力所能及的做法，让其在日常生活中行动起来，如：（1）节约用水（2）爱惜花草树木，在植树节的时候多植树。（3）建议父母运用环保物品，并教育他们要有环保意识。（例如垃圾分类处理）（五）活动延长：开展“环保宝宝”竞赛活动。幼儿园大班环保教案3活动设计背景环保是当今世界关注的一个问题，为加强对幼儿的环保学问教化，对幼儿进行了这次活动。我打算各种废

6、旧材料来进行此活动，让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。同时幼儿还能通过本次活动发散他们的思维、动手操作及创新实力。活动目标1、 认知目标 ：能用多种废旧物品创新出各种物体、玩具。2、 情感目标：引导幼儿多感官参加创新思维活动，知道废物利用所带来的社会价值，体验 变废为宝的乐趣。能： 实力目标： 激发幼儿独创创建探究精神，发展幼儿的想象和动手操作实力。教学重点、难点知道废旧材料还可以再次被利用及能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。活动打算故事挂图：废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具和图片若干、课件、活动过程(一)起先部分：激趣引题师：今

7、日，我们要去参观一个有意思的展览，小挚友好好看看展览品，可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么，是用什么材料做的？（二）基本部分：1、 扩散思维、绽开想象。(1)、师：我们身边还有哪些废旧物品？（幼儿自由发言）(2) 孩子们说的这些废旧物品还有用处吗？用它们可以做什么东西？2、 观赏故事 ： 结合挂图讲故事：第一幅：画面上的人在干什么？写在纸上的字发生了什么改变？其次幅：这么多的纸成了一堆什么？人们会怎样？第三幅：人们发觉了纸汲取水的缘由？人们用这种纸做了什么？第四幅：技术人员进行了什么试验？独创了什么？引导幼儿简洁总结故事内容，让幼儿初步了解吸水纸是怎样独创的？并启发幼儿讲诞生活中变废为宝

8、的故事。3、废旧物品用途多（1）、小挚友，你们真聪慧，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。（2）、出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿观赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。老师小结：小挚友，这些玩具不但特别美丽，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，打算二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。4、组合创新和分组操作： 小小设计师我来变你们喜爱当一名小小设计师吗？（喜爱）那我们一起动动小手选择不同的废旧材

9、料，设计好玩的作品，比比谁设计的作品新奇独特。（幼儿操作，老师巡回指导）引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验胜利的乐趣。（三 ）结束部分： 办变废为宝作品展，对孩子的创新设计加以确定和激励。活动延长：让幼儿接着在玩玩乐乐中进行独创创建。活动反思：在教学过程中留意调动了幼儿的主动参加意识，激励幼儿大胆想像，充分发挥了老师作为引导者、帮助者、支持者的作用，引导幼儿从多种角度进行发散思维练习，体验了发散思维的乐趣也培育幼儿正确的环保意识和幼儿的动手动脑实力、创新实力和协调实力的发展。不足之处在活动中评价部分欠佳，仍多给幼儿说的机会，让幼儿表达内心

10、的想法，让幼儿的创新思维在活动中得到提升。幼儿园大班环保教案4活动目标：1、引导幼儿和家长利用废旧材料共同制作时装。2、要求服装设计新奇独特。3、激励幼儿大胆表演。活动打算：1、 请家长设计好服装制作图2、 每个家庭打算好制作服装的材料（如旧报纸、光碟、空烟盒等）3、 写通知，打图片，记录表4、 打算场地，已做好的环保时装活动过程：1、 引导幼儿和家长共同观看图片及服装时装分为裙子、上衣、裤子，他的线条有简洁，有困难的，请李老师现场制作出美丽的时装。问：李老师是用些什么废旧材料制作的？你想成为一名小设计时吗？请和爸爸妈妈一起设计出你喜爱的时装。2、 家长和幼儿共同制作时装，发放记录表，请家长记

11、录孩子的制作过程。3、 家长和幼儿上台表演。（故事、儿歌、歌曲、舞蹈）1） 有序的上台。2） 随音乐节奏做动作。将时装展示出来。3） 请家长填活动反馈表，反思心得。幼儿园大班环保教案5活动目标：1、幼儿玩环保棋，进一步丰富幼儿的环保学问。2、激发幼儿的环保意识，培育幼儿视察力和语言表达实力。活动打算：1、大骰子一个，场地布置成一个大的棋盘。2、加减算式若干3、圈（环保王国、出口、入口）活动过程：1、幼儿站在门外，排队进入环保王国。师：小挚友，今日老师带你们到环保王国里玩一玩，听说里面有特别好玩的环保棋，你们想去吗？现在老师发给你们每人一张门票，进去以后肯定要对号入座，座位号就藏在你的门票里。（

12、配班老师检票，撕掉一个角，幼儿排队一个一个钻进去。）2、师：我们先找一下座位号，你们先算一算上面的答案是几，然后看看什么颜色，红色的坐这边，黄色的坐那边，我们来比一比，看谁先找到座位。（幼儿自由找座位，找到后检查是否坐对。）3、师：小挚友真聪慧，一下子就找到座位了。你们看，好大好美丽的一副棋啊。下棋之前，我们先来找一找，棋里面有什么隐私。（1）出示骰子，这是什么呀？它是怎么用的？它是用来投的，骰子朝上的数字就是向前走的格子数。（2）引导幼儿相识起点和终点。（3）这副棋上还有什么？（数字）这些数字都相识吗？幼儿边看边数。（4）除了数字还有什么？（图片）我们下棋的嬉戏规则就藏在每一张图片里，等会请

13、小挚友上来每人拿一张，边看边讲，看看图片上的是爱护环境方面的还是破坏环境方面的，假如是爱护环境的，你觉得在前面的图标中应选哪一种比较合适，就贴在图片上，假如是破坏环境的，也到前面来选图标，好吗？（幼儿自由讲解并描述，制定嬉戏规则）4、嬉戏规则定好了，下面我们红队和黄队就要竞赛了。（两组幼儿轮番投骰子、竞赛下棋）5、今日，我们在环保王国里玩得真快乐，可时间不早了，我们得回幼儿园了，我们把今日学到的下棋的本事回去教给没来上课的小挚友，好吗？（幼儿从出口处走出环保王国）活动反思：我设计的这个活动选材贴近幼儿生活，通过下环保棋进一步丰富幼儿的环保学问，从生活中小事体现环保这件大事，激发了幼儿关注生存的

14、环境，树立环保意识，并在说说、玩玩中获得了下棋的乐趣。我觉得整个活动教学思路比较清楚，环节紧凑，活动中有多处师幼互动、幼幼互动，如在让幼儿讲解并描述图片时，我让幼儿先自己选一张自由讲，再在集风光前讲解并描述，幼儿视察很细致，讲得很完整，在讲解并描述的过程中丰富了幼儿的环保学问。活动氛围也很轻松，从讲解并描述图片制定嬉戏规则幼儿嬉戏，我都能让幼儿自己做确定，我作为支持者和引导者的身份，为幼儿阅历的提升赐予了很好的帮助。活动设计奇妙，充分利用教学资源，到处渗透环保，如利用废旧报纸做棋盘，小雪碧瓶做棋子、正方形盒子做骰子等。幼儿对活动内容很感爱好，活动中专注、投入，有自信的表现和胜利感，既调动了幼儿的原有阅历，又获得了新阅历。幼儿园大班环保教案6活动目标：1、让幼儿知道环保的重要意义，学会辨别损害环境的行为及事例，增加幼儿的环保意识。2、培育幼儿的合作协商实力及遵守规则的意识。3、通过玩棋嬉戏，熬炼幼儿的反应实力和口语表达实力。活动打算：1、“环保小卫士”绘画竞赛作品，并布置于背景板上。2、制作骰子所需材料3、两颗棋子（玩具熊和小鸭）4、布置棋盘所用材料（地垫）活动过程：1、自由观赏背景板上的幼儿作品。2、探讨：怎样能发挥作品的作用？（欣