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1、2023年爱岗敬业老师演讲稿范文最新 一路上有老师您的教育,才不会迷失方向,肩挑着一个传诵至今的壮举,那么关于相关的演讲稿该怎么写呢,下面是我为大家整理的爱岗敬业老师演讲稿范文三篇,供大家参考。 爱岗敬业老师演讲稿1 工作快一年了,作为老师,曾经有过快乐,有过苦痛,有过辉煌,有过失落,也有过彷 徨和无助,但经过快一年的磨练,我深刻感悟到作一名老师难,作一名好老师更难! 首先,老师应具有最至少的老师职业准则,要爱岗敬业,坚决拥护和支持中国教化事业的发展,另外,老师还应具有较强的专业学问,扎实的教学基本功和丰富的语言表达实力,以及在课堂上敏捷,见机行事的驾驭课堂,维持课堂秩序的实力,以上都是作为一
2、名老师应具有的一些最基本的条件,而对于作为一名好老师,这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢? 经过近多半年来对老师这个职业的感悟,我认为作为一名好老师应当有一颗爱心,金子般的爱心,对全部的学生都应当表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱,学习是否好与坏!校长曾经说过,要把学生当作自己的孩子,因为年龄关系,我把我的学生当作我最亲的弟弟,妹妹,在邯郸,他们就是我的亲人,和他们在一起,我能感受到身处异地的欢乐,我把我全部的热忱都倾注在了那些孩子身上,也因此得到了孩子们的认可。 作为年轻老师,因为学问积累不够,教学阅历不够丰富,要想让学生喜爱自己所带的课,就必需先让学生喜爱自己,抓住学生的心理。利
3、用年轻的优势,提高自己的业务水平!作为老师,还应有很好的耐性和极大的热忱,有许多老师说:“老师的职业是一种良心活”,我感同身受,因为只有当自己的行为不受到良心的指责时,你才会感受到作为一名老师的华蜜!生病了,学生会在办公桌上放下治疗的药,过节了,学生会拿出自己细心制作的卡片祝你节日欢乐,还会说上一句让你一生都难以遗忘的:“老师,您辛苦了!”,嗓子干了,学生会为你端上一杯水当感受到这一切时,你会感到作为老师的宏大,会有一种莫名的感动! 另外,作为老师,还应当适时的激励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进,学习一般的鞭策他们,让他们不要灰心,告知他们这个世界上没有人办不到的事情,只有人不想干的事
4、情。只要想学好,通过努力,确定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心,鼓舞他们的士气,让他们树立远大的志向,或许就是因为老师的一句不经意的话,一个眼神,一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以,对于学生,应当有博大的爱,无私的爱,更应当去宽容他们,理解他们! 之所以选择老师这个行业,源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人艳羡的财宝和权利,不会有显赫一时的声名和荣誉,也不会有悠然自由的舒适和安逸。但我还是坚决的选择了它,因为我知道,全部的职业都是在改造世界,而唯独我所从事的职业是在创建世界,我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和华蜜成果。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充溢和事业
5、上的胜利。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有老师,就没有我们人类文明的今日! 我愿做园丁,培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛,燃烧自己,照亮别人;我愿做人梯,让孩子们踩着我的身躯登上胜利的巅峰!甘为人师,乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想,我坚信,我会成为一名最好的老师,成为最宏大的塑造人类灵魂的工程师! 爱岗敬业老师演讲稿2 敬重的领导、老师: 你们好! 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者,所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的
6、一个重要前提,只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为: 首先,树立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤,靠着对人民教化事业的赤诚之心,依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的学问是人民给的,我要珍惜这有限的时间,把学问献给人民。”古今中外多数事例
7、证明,育人单凭热忱和干劲是不够的,还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。 其次,规范文明行为。老师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。 再
8、次,关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特别变故的学生,简单形成特殊性格,这就要求老师真诚相待、热忱激励、耐性帮助,用师爱的温情去溶化他们“心中的坚冰”,让他们在开心的情感体验中接受教化。 史烟飘过,回看今日。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。老师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。 因此,师德,不是简洁的说教,而是一种精
9、神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教化的蓝天! 爱岗敬业老师演讲稿3 在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫ZUO爱心,它能清除哀痛的瓦砾,推倒无望的断壁,也能点燃希望的灯。教化最须要的就是这种爱心,因为教化犹如是用一颗灵魂唤醒另一颗灵魂,是以德育德,以行导行,以智启智,以情动情的过程。 在新渠小学这个漂亮如画的校内,我们在用一颗忘我的心关切着呵护着每一个孩子,正是老师这种无私的爱才换来了孩子们的信任与依靠,才换来了孩子们精彩文笔下的一句句:“老师,您就是我的妈妈!”孩子们用他们那颗感恩的心记录着老师
10、为他们付出的点点滴滴,孩子们专心呼喊出来的寄语映射着每一位老师爱的灵魂。勿用再多的言语,你便可知:孩子们这些感人肺腑的的话语就是师爱的结晶。在孩子的眼中,老师就真的像他们眼中的神,他们不会记恨老师的严厉斥责,他们有的只是感谢,感恩,面对孩子们如此挚诚的心灵,我们老师怎能不为之动容呢!我们老师怎能再吝啬自己的爱呢! 作为老师,不但要教给学生学问,更要关注学生的品德修养,要教会学生如何ZUO人,所以无论课上课下,我都很关切孩子的心理成长,每当发觉有哪个孩子有心情就会主动找他们谈心,因为我告知孩子,课上我是他们的老师,是他们学习的伙伴,但是课下我是他们的挚友,在孩子们与我放开心扉的日子里,我发觉在他
11、们的世界中已经什么都起先懵懂了,他们也有生活中的苦恼,有感情上的萌芽,有身为班级干部的苦恼,有家庭危机带来的压力。每当孩子找我倾诉我都会耐性的对他们进行正确的引导,开解他们的心结,让这些稚嫩的心灵从小不被蒙尘,让他们从自己的阴暗世界中走向明朗。他们信任我,他们将心交给了我,而我要一如从前去呵护那一颗颗稚嫩的心灵,帮助她们除去人生的怀疑。对于学生来说师爱是一种理智与心灵的交融,是沟通师生心灵的桥梁。 只有当老师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才能向老师放开内心世界,我们才能“对症下药”,在教化教学中收到应有的效果。 教化的目的,不在于成果和名利,而在于学问的积累和孩子品质的升华。我恒久不会遗忘自己身上的责任,在播撒学问的同时也把爱种在孩子们的心间,因为我知道:在这世上,有一种最能体现无私意蕴的情感叫ZUO爱心,它能清除哀痛的瓦砾,推倒无望的断壁,也能点燃希望的灯。 在教化的征途上,我们要牢记;播种爱就肯定会收获爱 !有爱就有一切!