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1、二年级语文下册1古诗两首同步练习及答案一、看拼音，写词语。chngggnkuishuqhnqnghnshnlolipngbinchihu二、先把词语补充完整，再选词填入句中的横线上。神（_）大（_）华夏（_）（_）（_）（_）图强（1）国庆节到了，整个_国旗飘扬。（2）为了祖国更美好的明天，我们要_，努力学习。（3）北京申奥成功的那一刻，世界各地的_都发出了欢呼声。三、比一比，在组词。城（_）放（_）市（_）容（_）诚（_）收（_）布（_）客（_）四、选择合适的字词填空（填序号）。A赞赏B赞美1同学们写诗作文，（_）我们幸福的生活。2对于校长的（_），我感到很荣幸。A合力B合作3几个人（_）拉
2、他，小明仍纹丝不动地立在那儿。4班干部既要分工，又要（_）。1/4A凶狠B凶恶5她为什么要这样（_）地伤害他？6他用（_）的目光盯着她。五、你认识课文中的这些小动物吗？连一连。六、课文回顾。1村居一诗的作者_是_代诗人，本诗主要描写了_（季节）的美好景色，表达了作者_之情。2根据意思写诗句。农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。2/4_3除了文章中的花儿，你还知道哪些花在春天开吗？写一写吧！_七、古诗阅读村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。1题目“村居”表示（）A在乡村里居住B在乡村里
3、居住时见到的景象。2“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是（）A蝴蝶B燕子C风筝3“东风”指的是（）A春风B东边刮来的风C吹向东边的风4我知道这首诗描写的是_（填写季节），我是从诗句中的“_”看出来的。5这首诗描写人物活动的句子是_，诗中的人物是_，活动是_，时间是_，诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。6诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了孩子们的_，春天的_。7诗歌用一个“_”字，一个“_”字把静止的杨柳拟人化了。3/4参考答案1、唱歌赶快水汽很轻浑身劳累旁边柴火2、州地儿女奋发神州大地奋发图强华夏儿女3、城市放手市长容易诚实收下布料客人4、BAABAB5、6、高鼎清春季对春天来临的喜悦和赞美堤杨柳醉春烟。桃花、梨花、杏花、兰花等。7、1B2C3A4春季草长莺飞5儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢儿童6天真烂漫勃勃生机7拂醉草长莺飞二月天，拂放纸鸢散学4/4
