公共安全教育活动方案

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1、公共安全教育活动方案杜绝公共安全事故的发生。（二）通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感， 使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能， 了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正 确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对 小学生造成的伤害，保障小学生健康成长。（三）遵循学生身心发展规律，坚持专门课程与在其他学科教 学中的渗透相结合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化 管理、培养习惯相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;国家 统一要求与地方结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地 帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养

2、成习 惯。二、主要内容（一）公共安全教育的主要内容包括各年级在预防和应对社会 安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害等内容。 重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会 公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个 体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的 方法并掌握一定的技能。（二）我校根据学生的实际情况把不同学段的公共安全教育内 容有机地整合起来，统筹安排。对不同学段的各个具体教学内容 进行认真设置，分开教育。1. 小学 1-3 年级的教育内容重点为：(1) 、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、 刀具等日常生活用具的使用，

3、学习和认识电、火、日用化学品的 使用和危害性，认识与陌生人交往的安全问题。(2) 、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现 象及危险性。初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃 生的简单技能。(3) 、乘车行路安全。认识交通信号灯、交通标志线，知道如 何行路、乘车。(4) 、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品 卫生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。了解常见的肠道和呼 吸道等常见疾病的预防常识。(5) 、消防安全。认识玩火的危害，了解野外用火和森林防火 的知识，知道发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。(6) 、活动安全。了解游泳、滑冰、索道、游乐设施等安全知 识，知道校

4、内游戏、校外活动、户外活动注意什么，如何上下楼 梯、乘坐电梯，公共场合不拥挤，知道躲避危险建筑物。(7) 、运动安全。如何安全使用体育器材，体育运动注意什么(8) 、应急处置。学习 110、119、120 电话的拨打方法和报警 方法，向大人求助的方法。(9) 、森林防火安全：知道森林防火的重要性，做到不到山上 去野炊、烧纸、烧香、点蜡烛;不到山上去抽烟、不烧山上的枯草 树叶等。2. 小学 4-6 年级的教育内容重点为：(1) 、交通安全。避免道路交通伤害，铁路及道口交通伤害， 知道交通安全基本法规。(2) 、食品卫生安全。学习食品、饮食卫生知识，掌握常见传 染病的危害、传播和预防措施，了解吸烟

5、、酗酒、毒品的危害。(3) 、消防安全。了解野外用火和森林防火的知识，了解灭火 器的性能和使用方法，掌握火情的处理和逃生自救互救基本方法。(4) 、劳动安全。掌握一般家庭劳动、学校劳动安全知识。(5) 、校外活动安全。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安 全常识。学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管 等意外伤害的基本常识和方法，不参与影响和危害社会安全的活 动。(6) 、防范治安侵害。学会应对可疑陌生人的方法，了解应对 敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力，形成在遇 到危及自身安全时及时向他人求助的意识。(7) 、了解网络信息安全。认识黄色等不良信息的危害，学会 控制自己行

6、为，防止沉迷网络和游戏。(8) 、进一步了解防范自然灾害引发的危害，掌握突发自然灾 害预警信号级别含义及相应的预防措施。（9）、森林防火安全：知道森林防火的重要性，做到不到山上 去野炊、烧纸、烧香、点蜡烛;不到山上去抽烟、不烧山上的枯草 树叶等。三、实施途径（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识， 利用地方课时进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。（二）学科渗透。科学、体育等各学科，要在教学中渗透剧毒、 易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、防电、防传染病、防事 物中毒、防运动伤害等公共安全教育。（三）专题教育。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲 座、游戏、模拟、体验、活动

7、等主题教育活动和校园文化来开展 公共安全教育，与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联 合进行形式多样的公共安全教育。（四）实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾 害等展览，组织师生进行消防逃生自救互救演练，应急疏散演练、 模拟地震演练等实践教学开展公共安全教育。（五）媒体宣传。利用校园墙报、板报、报刊、广播等媒体广 泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳濡目染的教育 效果。（六）学校将实行“一票否决”制度，在校期间，凡是发生安 全事故的班级，不准评为文明班集体，班主任不准评为优秀班主任。四、保障机制（一）学校保证公共安全教育的时间，每周一上午进行国旗下 讲话，教育内容要涉及

8、公共安全教育。（二）我校按上级要求，各年级开设了想关安全教育课，并有 兼职安全教育的教师。（三）我校在每周举行的教师的教师会议上，加强对教师关于 公共安全的培训，以提高教师的业务素质，从而提高教师对学生 的安全教育质量。（四）我校根据实际情况，把安全课列入对教师的各种考核中， 作为评价教师的标准之一，以提高教师对公共安全教育的积极性。公共安全教育活动方案篇二：为进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生公共安全 意识和自我防范能力，保障中小学生身心健康，根据国务院办公 厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知精神，结 合我省实际，特制定本方案。一、教育目的、原则通过开展公共安全教育，使

9、中小学生学到健康生存需要的基 本安全知识，掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事 件进行自救互救的基本技能，形成社会安全责任感，树立珍爱和 相互珍爱生命的意识。中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认 知特点，注重实践性、实用性和实效性;根据学生年龄特点，深浅 适宜、循序渐进。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结 合;课堂教育与实践活动相结合;知识教育与强化管理、培养习惯 相结合;学校教育与家庭、社会教育相结合;全省统一要求与各地 结合实际积极探索相结合;自救自护与力所能及地帮助他人相结合 的原则。二、教育内容公共安全教育的主要内容包括交通安全、消防安全、食品卫 生安全、

10、抵御自然灾害、防范治安侵害、认识毒品危害、预防爱 滋病等传染病的卫生常识、网络信息安全、安全应急处置等。重 点是使学生掌握保护个体生命安全的基本知识和技能，树立和强 化安全意识，有效防范各种危害。根据中小学生的年龄和认知特 点，按照小学低年级（13 年级）、小学高年级（46 年级）、初中、高中四个学段分别设置公共教育内容。（一）小学低年级的教育内容主要为：1、生活居家安全。学习家用电器、煤气、液化气、柴火、刀 具等日常生活用具的使用，学习和认识电、火、日用化学品的使 用和危害性，认识与陌生人交往的安全问题。2、了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震的基本自然现象 及危险性。3、乘车行路安全。认识

11、交通信号灯、交通标志线，知道如何 行路、乘车。4、卫生安全。自觉养成良好的卫生习惯，了解饮水、食品卫 生安全常识，预防常见食物中毒和疾病。5、消防安全。认识玩火的危害，知道发生火灾怎么打火警电 话、怎么逃生。6、活动安全。知道校内游戏、校外运动、户外活动注意什么 如何上下楼梯、乘坐电梯，公共场合不拥挤，知道躲避危险建筑 物。7、运动安全。如何安全使用体育器材，体育运动注意什么等8、应急处置。学习 110、119、120 电话的拨打方法和报警方 法，向大人求助的方法。（二）小学高年级的教育内容主要为：1、交通安全。避免道路交通伤害，铁路及道口交通伤害，知 道交通安全基本法规。2、食品卫生安全。学

12、习食品、饮食卫生知识，掌握常见传染 病的危害、传播和预防措施，了解吸烟、汹酒、毒品的危害。3、消防安全。了解灭火器的性能和使用方法，掌握火情的处 理和逃生自救互救基本方法。4、劳动安全。掌握一般家庭劳动、学校劳动安全知识。5、校外活动安全。了解郊游、游泳、滑冰、集体活动等安全 常识。6、防范治安侵害。了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法 提高自我保护能力，形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助 的意识。7、了解网络信息安全。认识黄色等不良信息的危害，学会控 制自己的行为，防止沉迷网络和游戏。8、进一步了解防范自然灾害引发的危害，掌握突发自然灾害 预警信号级别含义及相应的预防措施。（三）初中年级

13、的教育内容主要为：1、掌握一定预防和应对自然灾害的能力，提高自然灾害发生 时冷静对待、自我保护和逃生能力。2、学会预防传染病、事物及饮水中毒基本知识，掌握急救处 理常识和简单用药知识。3、了解毒品、爱滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护 意识。4、学习道路交通法，懂得分析交通安全隐患，避免骑车打闹 及影响他人交通行为，避免违章和交通事故。5、掌握应对敲诈、恐吓、抢夺、抢掠、性侵害的防范方法。6、学会在公共场合分析公共安全隐患，拥有自我刨花和防范 意识，自觉遵守和维护公共秩序，不参加影响和危害社会安全的 活动，形成社会责任意识。7、掌握预防体育运动教学安全事故的知识和技能，遵守实验 教学规程，

14、懂得一般实验伤害的救护知识。8、认识判断网络色情、反动、邪教等有害信息，增强自觉抵 制不良信息诱惑的能力。9、学会克服青春期的烦恼，学会调节和控制自己的情绪，避 免打架、群殴等校园暴力事件的发生。（四）高中年级的教育内容主要为：1、交通安全。学习交通法规的性质及基本原则，掌握乘坐各 种交通工具应注意的事项，掌握一定交通事故应急急救方法。2、消防安全。了解造成火灾的原因，各种灭火器的使用知识 不同性质火灾的扑救方法，掌握各种场合火灾逃生自救互救技能。3、卫生防病知识。掌握呼吸道传染病、肠道传染病、病毒性 肝炎、流感等常见传染病及爱滋病的病因及预防知识，基本用药 常识。4、基本掌握各种自然灾害自救

15、的技能和紧急救护他人的知识5、预防应对治安侵害。有效应对敲诈、恐吓、抢夺、抢劫、 性侵害事件，掌握保护自身安全的技能。6、形成在各种状态下自我防范的安全意识，掌握在各种生活 环境、公共环境识别安全隐患的能力，有效抵制、防范安全事件 发生。7、认识网络交流存在的安全隐患，识别欺骗、欺诈和各种不 良诱惑，拒绝上当受骗。8、学习掌握国家安全稳定、社会治安综合治理的基本政策和 知识，形成自觉维护国家和社会安全稳定的意识。三、教育方式（一）课堂教育。对无法进行学科教学渗透的公共安全知识，利用地方课时进行课堂教育来完成公共安全教育规定的内容。（二）学科渗透。化学、物理、地理、生物、体育等各学科， 要在教学

16、中渗透剧毒、易燃、易爆、防洪、防雷、防雹、地震、 防电、防传染病、防事物中毒、防运动伤害等公共安全教育。（三）专题教育。结合班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲 座、游戏、模拟、体验、活动等主题教育活动和校园文化来开展 公共安全教育，与公安消防、交通、公安、卫生、地震等部门联 合进行形式多样的公共安全教育。（四）实践教学。通过参观交通、消防、治安、疾病、自然灾 害等展览，组织师生进行消防逃生自救互救演练，应急疏散演练 模拟地震演练等实践教学开展公共安全教育。（五）媒体宣传。利用校园墙报、板报、报刊、广播、电视、 网络等媒体广泛进行安全知识宣传，营造安全教育氛围，产生耳 濡目染的教育效果。四、实施措施（一）学