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1、 三字经教学设计 巩美娟【教学目标】1. 能正确、流利地朗读并背诵三字经的片段。 2. 知道黄香温席和孔融让梨的故事，从故事中明“孝” 与“悌”的道理。 3. 在日常生活中能学会感恩，孝敬父母，学会友爱、谦让形成美好的品德。 【教学内容】 香九龄，能温席，孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。【教学过程】一、激趣导入（课前播放三字经诵读）1. 老师想和大家一起做个游戏，名称叫“动作猜猜猜”。准备好了吗？（请你跟我这样做：拍手、坐神气摆好手、认真倾听状、举手）2. 你从刚才的动作中，猜出老师想告诉你们什么？三字经中藏着许多小故事呢，今天这节课我们就来听听三字经中的故事，学学其中的道理
2、。二、整体感知1【出示】香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。2想学吗？老师读一句，小朋友们跟读一句。3. 在这几句中，藏着两个小朋友呢，你能找出来吗？（香九龄中的“香”就是黄香；融四岁中的“融”就是孔融。）三、学习“香九龄，能温席。孝于亲，所当执”过渡：让我们先来听听黄香的故事，小朋友可要听仔细喽，待会老师会提问题来考考你们的。1. 视频黄香温席2. 故事中的黄香做了什么事情呀？（冬天给爸爸暖床温席，夏天给爸爸扇凉席子）3黄香帮爸爸温席，这时他多大？他九岁时帮爸爸冬天暖被窝，原来这故事就藏在“香九龄，能温席”这句中。【出示】，谁来读好这句？ 4. 从故事中，我们知道
3、，黄香母亲生病了，他就照顾他母亲。母亲死后，冬天他为父亲暖被窝，夏天为父亲扇凉席子，对父亲十分体贴。这就是孝顺父母的表现。（1）【出示】“孝于亲，所当执”，在这句中，“孝”就是孝顺、孝敬的意思。跟老师读“孝”,孝敬、孝顺。（2）那你知道“孝于亲”是什么意思吗？（孝顺父母亲）（3）从孩子出生起，爸爸妈妈就为了孩子操劳，那作为子女孝顺父母，就是理所应当要做到的。“执”就是做到的意思。（4）能说说你们是怎样孝顺父母的吗？5. 看来，在我们班有一群孝顺的好孩子，你们像黄香一样，处处用自己的行动来表达对父母们的关爱、关心和孝敬。把掌声送给自己。6. 喜欢小黄香吗？为什么？让我们一起读好这句，把黄香的品质
4、牢牢记在心里。（1）男女比赛读（2）四小组合作读四、学习“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知”过渡：黄香温席的故事让我们看到了孝顺父母的黄香，懂得了“孝”的道理。孔融身上也有我们值得学习的地方。1.竖起小耳朵，让我们听一听孔融让梨的故事。2. 看图（1）图中谁是孔融？你是从哪儿看出来的？（2）孔融最先拿梨，本来能拿到最好、最大的，可他却是怎么做的呢？师：他把大梨让给哥哥。这时的他才多大？这就是“融四岁，能让梨” （3）孔融把大梨、好梨让给了哥哥，爸爸看到了是什么表情？他会怎样夸奖孔融？谁能学学爸爸来夸夸孔融？（4）孔融小小年纪就知道要把大梨让给哥哥，这是对哥哥的敬爱，【出示】悌于长，宜先知。“悌”
5、，在古代就是尊敬、敬爱得意思。跟老师读“悌”。“长”就是我们现在说的哥哥，“悌于长”的意思懂了吗？（敬爱哥哥），跟老师读：悌于长。孔融4岁就懂得把大梨让给哥哥们，这个道理他知道，我们也应该从小就要明白这道理。跟我读：悌于长，宜先知。（5）指导读好整句： 3.孔融在4岁时就敬爱大哥，把梨让给哥哥们，这种敬爱表现在谦让上。在生活中，你做过哪些事情，表达对哥哥姐姐的敬爱？扩大“悌”的内涵：班级里排队时候你是怎么做的？坐公交车的时候你会怎么做呢？5. 小结：孔融小小年纪，就懂得在好处和方便面前不抢先，能让人。我们班的孩子们在日常生活中也已经做到了，真为你们感到高兴。把这首谦让歌送给你们。全体起立，跟着老师读一读。谦让歌好儿童，要谦让，好处、方便，我不抢，要学孔融把梨让，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！6. 小结：孔融四岁能让梨，不仅受到了全家人的称赞，也受到了世人的赞扬。所以，千百年来，孔融让梨的故事一直流传了下来，孔融也成为了小朋友学习的好榜样。齐读，把孔融的品质记在心中。五、熟读成诵1.我们从故事中认识了孔融和黄香两位小朋友，从他们身上你学到了什么？（孝顺，友爱，谦让等）2.自己练练，看谁能背得又快又好。指名背、比赛背、齐背。六、总结：小小的三字经中，藏着许多的道理。难怪这么多人喜欢诵读三字经呢。让我们再次用朗读表达我们对经典文化的热爱。3
