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1、【优秀教师推荐材料】优秀教师推荐理由简短搏击人生，追求卓越在*小学的校园里，时常活跃着一位谈笑风生、幽默干练的青 年教师，他时而与孩子们一道观察校园里的花草树木，时而同老师们 一起研讨教学中的疑难问题，时而向年轻教师传授课件制作技术 他，就是市级骨干教师、*县优秀教师，*小学教务主任DDD老师。DDD，男，汉族，生于1974年，小学一级教师，中国共产党员， 1994年毕业于*师范学校，经双向选择分配到*任教，xx年毕业于 西南师范大学计算机教育专业，xx年调入*小学。现为*县计算机 中心教研组成员，*市电教协会会员，*市青少年科技辅导员协会会 员，*市小学科学骨干教师，*县教育学会会员，*县音
2、乐家协会会 员，*片区优秀教育工作者。该同志政治思想觉悟高，业务能力强， 工作积极主动，踏实肯干，富于创造性。他是一条河，哗哗地流，永葆新鲜熟悉D老师的人都知道，他是一个多面手：科学教学的骨干、 课件制作的专家、教改科研的好手、乐队的教练、合唱队的指挥、晚 会的主持、文娱节目的主角这些都是他天生就行的吗？不是！全 在于他有一种勤于学习的精神和敢于革新的钻劲！酷爱祖国文学艺术的他，一踏进教师行列便教了数学。如何备 课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反 馈调整教学方案，这一连串的问题摆在他面前。D老师没有退缩，一 边将前面几册数学教材借来研究，一边向老教师请教，硬是厚着脸皮
3、 端着凳子去跟同级老教师听一节课，再自己上一节课。一个月坚持下 来，迅速摸清了 “套路”，经过自身努力，教学水平大大提高。这， 是他以朋友为师的见证！一个偶然的机会，D老师接触到了计算机。他以书为师，尝试 操作，逐字逐句啃完了十几本教材，通过自学，先后掌握了几十种软 件的使用、计算机常见故障的排除。特别是在课件制作方面，成为县 内独树一帜的行家!所制作的多媒体课件多次荣获国家、省市级大奖。 这，是他以书籍为师的见证！xx年秋，D老师调入*小学，从一线教师走上了教务主任的岗 位，这对他来说，又是一个极大的挑战！ D老师明白，一位优秀的教 师，不一定是一位优秀的主任！他告诫自己，不能躺在功劳簿上睡
4、大 觉，应迅速实现角色的转变，先要作一位合格的主任，然后向一位优 秀的主任迈进！于是，教学管理、说课、听课、评课、人 民教育、课堂教学艺术、教学细节与教学现场等杂志和专 著成了他的案头必备；中基网、人教网、K12在线、教育论坛等教育 网站成了他每天必上的站点；听随堂课、评课交流、检查作业、查阅 教案成为他工作的主轴线。一年下来，教学教研、常规管理、导课评 课等教务工作井井有条，令所有教师交口称赞。这，是他以网络为师 的见证！他说：在知识爆炸的时代，在课程改革深入推进的今天，我必 须及时更新自己，为自己的知识系统注入一支鲜活的溪流，以期跟上 时代前进的步伐。所以，他并不满足于平时零碎的学习，积极参加现 代教育技术培训班、二级班子培训班、市级骨干教师培训班、学历函 授培训等。继xx年取得计算机教育专科函授学历后，现已完成计算 机教育本科函授全部学业。他是一头牛，默默地作，乐于奉献人们常说：教务主任是个筐，什么都能往里装！的确，教务主 任事情琐碎、繁杂，课程的设置、课表的编排、表册的下发、的收集 等等，都得一项一项的去完成，所以，楼上楼下，经常看到他奔忙的 身影。D老师调入*时，一岁的Y小百废待兴，人员紧张，人才缺乏。有着“全挂子”之称的他，承担着多种角色。要赛课，没有人制作，他去！音乐教师要排练节目内容仅供参考
